Тема без шаблонных примеров: Чтение времени с точностью до получаса — 2 класс
Здесь тренируем чтение времени с точностью до получаса: различаем ровный час и половину следующего часа, читаем положение минутной и часовой стрелок и проверяем ответ по распорядку дня. Цифры на циферблате помогают, но главный ориентир для половины часа — минутная стрелка на 6.
Содержание статьи8 разделов
Модуль 1. Сначала прочитай два циферблата
Минутная стрелка на 12.
- 1. Какое время показывает A?
- 2. Как ты понял, что это ровный час?
Минутная стрелка на 6.
- 3. Какое время показывает B?
- 4. Между какими числами находится часовая стрелка?
Модуль 2. Выбери запись
На часах минутная стрелка на 6, часовая — между 4 и 5.
- 5. Выбери: 4:00, 4:30 или 5:30.
- 6. Почему 5:30 не подходит?
- 7. Запиши словами.
Модуль 3. Заполни расписание
| Событие | Время |
|---|---|
| подъём | 7:00 |
| завтрак | 7:30 |
| выход | ? |
- 8. Если выход через полчаса после завтрака, запиши время.
- 9. Между подъёмом и выходом один час или полтора?
- 10. Какой циферблат нужен для выхода: минутная стрелка на 12 или на 6?
Модуль 4. Найди ошибку
Ученик увидел минутную стрелку на 6 и часовую между 9 и 10. Он записал 10:30.
- 11. Верна ли запись?
- 12. Назови правильное время.
- 13. В чём первый ошибочный шаг?
Проверка: при половине часа часовая стрелка уже прошла нужное число, но ещё не дошла до следующего.
Модуль 5. Сопоставь
Записи: А — 2:00, Б — 2:30, В — 6:30.
- 14. Где минутная стрелка у А?
- 15. Где минутная стрелка у Б и В?
- 16. Чем отличаются часовые стрелки Б и В?
Модуль 6. Точность шкалы: не перепутай единицы
У времени и длины разные шкалы. На линейке каждый маленький промежуток ниже означает 1 мм; между соседними сантиметровыми отметками — 10 мм.
- 17. Сколько миллиметров между 1 см и 2 см?
- 18. Можно ли по этой линейке измерять минуты? Почему?
- 19. Что точнее для времени в этой теме: «около семи» или «7:30»?
Модуль 7. Объясни без подсказки
- 20. Опиши положение стрелок в 11:30.
- 21. Может ли при 11:30 часовая стрелка стоять точно на 11?
- 22. Придумай одно событие, которое разумно назначить на 15:30, и запиши время словами.
Ответы и пояснения
1–4. 1) 7:00; 2) минутная стрелка на 12; 3) 7:30; 4) между 7 и 8.
5–7. 5) 4:30; 6) в 5:30 часовая стрелка была бы между 5 и 6; 7) половина пятого / четыре часа тридцать минут.
8–10. 8) 8:00; 9) один час; 10) на 12.
11–13. 11) нет; 12) 9:30; 13) ученик назвал следующее число, к которому приближается часовая стрелка, вместо уже пройденного часа.
14–16. 14) на 12; 15) на 6; 16) у 2:30 часовая между 2 и 3, у 6:30 — между 6 и 7.
17–19. 17) 10 мм; 18) нет, линейка измеряет длину; 19) 7:30.
20–22. 20) минутная на 6, часовая между 11 и 12; 21) нет, к половине часа она прошла половину пути к 12; 22) вариант свободный, но событие и запись времени должны быть согласованы.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.