Тренажёр с самопроверкой: Проверка разумности результата текстовой задачи — 2 класс

Проверка разумности результата текстовой задачи во 2 классе — это привычка спросить себя: «Подходит ли мой ответ к условию?». Полезно проверить выбранное действие, сделать прикидку и только потом доверять точному числу.

Содержание статьи6 разделов

Быстрая проверка одной задачи

Порядок самопроверки: что происходит в задаче → какое действие нужно → примерно какой будет ответ → точное вычисление → ответ на вопрос задачи.

  1. В библиотеку принесли 34 книги, затем ещё 28. Ученик ответил: 52 книги. Разумен ли ответ? Найдите правильный.
  2. Было 76 наклеек, 29 раздали. Записали, что осталось 57. Проверьте.
  3. В первой группе 42 ребёнка, во второй 17. Всего записали 59. Проверьте.
  4. Было 83 шарика, 35 лопнули. Осталось 38. Проверьте.
  5. В коробке 27 красных и 36 синих деталей. Всего указали 73. Проверьте.
  6. В книге 91 страница, 24 страницы прочитали. Осталось 77. Проверьте.
  7. На столе 45 яблок, принесли ещё 22. Стало 67. Проверьте.
  8. Было 68 билетов, использовали 31. Осталось 27. Проверьте.

Таблица посещаемости кружков

В каждой строке сначала указано число детей в начале занятия, затем сколько пришло и сколько ушло.

Кружок В начале Пришло Ушло
Шахматы 28 16 9
Рисование 34 12 8
Робототехника 27 18 6
Чтение 31 15 7
Музыка 25 19 10
  1. Сколько детей осталось на «Шахматах» к концу? Сначала сделайте прикидку.
  2. Найдите итог для «Рисования».
  3. Найдите итог для «Робототехники».
  4. Найдите итог для «Чтения».
  5. Найдите итог для «Музыки».
  6. Какие два кружка имеют одинаковое итоговое число детей?
  7. На сколько итог «Шахмат» больше итога «Музыки»?
  8. Если после подсчёта в «Рисование» придут ещё 5 детей, сколько станет?
  9. Сколько детей вместе останется на «Шахматах» и «Музыке»? Объедините данные двух строк.

Выбери действия и оцени итог

  1. В магазине было 54 тетради, 21 продали, 14 привезли. Сколько стало? Запишите действия и проверьте прикидкой.
  2. Было 63 саженца, 25 посадили, потом привезли ещё 12. Ученик получил 74. Разумен ли ответ?
  3. В автобусе было 39 пассажиров, вошли 26, вышли 18. Сколько осталось в салоне после остановки?
  4. У Даны было 72 жетона, 34 она потратила, 15 получила. Сколько стало жетонов?
  5. На складе было 48 мячей, привезли 27, затем 19 выдали. Сколько осталось?
  6. В библиотеке было 86 свободных книг, 32 выдали, 17 вернули. Сколько свободных книг стало?

Работа с ошибками

  1. Ученик вычислил 43 + 29 = 62. Сделайте прикидку и исправьте ошибку.
  2. Ученик вычислил 75 − 28 = 57. Сделайте прикидку и исправьте.
  3. В задаче сказано: «Было 64 карандаша, 26 раздали. Сколько осталось?» Ученик сложил 64 + 26 = 90. Объясните ошибку и решите правильно.
  4. В коробке 37 красных и 25 зелёных кубиков. Нужно узнать, сколько всего. Ученик вычел и получил 12. Объясните, почему действие не подходит.
  5. Было 46 открыток, принесли 18, затем 27 подарили. Ученик ответил 47. Проверьте многошаговое решение.

Повышенный уровень: новая ситуация

  1. По таблице кружков выберите два разных кружка, чья итоговая численность вместе ближе всего к 70. Если есть несколько кандидатов, сравните их точно.
  2. В строке «Чтение» представьте, что ушло не 7, а 11 детей. Каков новый итог и с каким другим кружком он совпадёт?
  3. Для примера 58 + 24 придумайте один правдоподобный, но неверный ответ. Объясните, почему он может показаться возможным и как прикидка помогает его проверить. Это открытое задание.
  4. Нужно получить итог около 50. Выберите все подходящие истории: А) было 74, ушли 26; Б) было 31, пришли 18; В) было 90, ушли 17. Затем проверьте точно.
Как работать с карточкой. Не ограничивайтесь фразой «неправильно». Просите назвать причину: неверное действие, ошибка вычисления или ответ, не согласующийся с прикидкой. Для открытых заданий засчитывайте разные формулировки, если ребёнок ясно связывает условие, действие и величину результата.

Ответы и пояснения

  1. Нет; 34 + 28 = 62.
  2. Нет; 76 − 29 = 47.
  3. Да; 59.
  4. Нет; 83 − 35 = 48.
  5. Нет; 27 + 36 = 63.
  6. Нет; 91 − 24 = 67.
  7. Да; 67.
  8. Нет; 68 − 31 = 37.
  9. 28 + 16 − 9 = 35.
  10. 34 + 12 − 8 = 38.
  11. 27 + 18 − 6 = 39.
  12. 31 + 15 − 7 = 39.
  13. 25 + 19 − 10 = 34.
  14. «Робототехника» и «Чтение»: по 39.
  15. 35 − 34 = 1.
  16. 38 + 5 = 43.
  17. 35 + 34 = 69.
  18. 54 − 21 + 14 = 47; прикидка 50 − 20 + 10 ≈ 40 подтверждает порядок величины.
  19. Нет; 63 − 25 + 12 = 50. Ответ 74 слишком велик.
  20. 39 + 26 − 18 = 47.
  21. 72 − 34 + 15 = 53.
  22. 48 + 27 − 19 = 56.
  23. 86 − 32 + 17 = 71.
  24. 43 + 29 ≈ 40 + 30 ≈ 70; правильно 72.
  25. 75 − 28 ≈ 80 − 30 ≈ 50; правильно 47.
  26. Нужно вычитать: 64 − 26 = 38.
  27. Нужно складывать, потому что спрашивают «сколько всего»: 37 + 25 = 62.
  28. 46 + 18 = 64; 64 − 27 = 37. Ответ 47 неверен.
  29. «Шахматы» 35 + «Музыка» 34 = 69 — ближе всего к 70.
  30. 31 + 15 − 11 = 35; новый итог совпадает с «Шахматами».
  31. Пример: 72. Он выглядит правдоподобно, но прикидка 60 + 20 ≈ 80 подсказывает перепроверить; точный ответ 82. Засчитывается любой неверный ответ с логичным объяснением.
  32. А и Б: 74 − 26 = 48, 31 + 18 = 49. В даёт 73, это не около 50.
Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Telegram WhatsApp VK OK

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым