Проверь себя: Сколько всего объектов показано на диаграмме — задания для 2 класса

Задания по теме «сколько всего объектов показано на диаграмме 2 класс задания по математике с ответами» тренируют поиск общего количества. Ребёнок учится складывать значения нескольких столбиков, группировать удобные слагаемые и проверять чужие вычисления.

Как работать с карточкой. Перед вычислением назовите все категории, которые должны войти в сумму. Это помогает не пропустить столбик и не посчитать одну категорию дважды. Для проверки можно сгруппировать слагаемые другим способом.
Содержание статьи10 разделов

Четыре диаграммы для подсчёта общего количества

Диаграмма A. Наклейки по цветам.
Диаграмма B. Канцелярские предметы.
Диаграмма C. Спортивный инвентарь.
Диаграмма D. Цветы для клумбы.

Диаграмма A

Красные наклейки
6
Синие наклейки
9
Зелёные наклейки
5
Жёлтые наклейки
8

Диаграмма B

Карандаши
12
Маркеры
6
Ластики
8
Линейки
4

Диаграмма C

Мячи
8
Скакалки
5
Обручи
7
Конусы
4

Диаграмма D

Тюльпаны
9
Ромашки
6
Астры
3
Бархатцы
2

Карточка 1. Общий итог на диаграмме A

  1. 1. Сколько всего наклеек показывает диаграмма A?
  2. 2. Сколько вместе красных и зелёных наклеек?
  3. 3. Сколько вместе синих и жёлтых наклеек?
  4. 4. На сколько сумма синих и жёлтых наклеек больше суммы красных и зелёных?
  5. 5. Если добавить 2 красные наклейки, сколько наклеек станет всего?
  6. 6. Ученик получил общий итог 27 для диаграммы A. Проверь и исправь его.

Карточка 2. Собираем общий итог на диаграмме B

  1. 7. Сколько всего предметов показано на диаграмме B?
  2. 8. Сколько вместе карандашей и маркеров?
  3. 9. Сколько вместе ластиков и линеек?
  4. 10. На сколько первая сумма из задания 8 больше второй суммы из задания 9?
  5. 11. Если количество линеек увеличить вдвое, сколько предметов станет всего на диаграмме B?
  6. 12. Если кто-то записал общий итог диаграммы B как 32, на сколько он ошибся?

Карточка 3. Диаграмма C: сумма и изменение данных

  1. 13. Сколько всего предметов спортивного инвентаря на диаграмме C?
  2. 14. Сколько вместе мячей и обручей?
  3. 15. Сколько вместе скакалок и конусов?
  4. 16. На сколько сумма мячей и обручей больше суммы скакалок и конусов?
  5. 17. Если добавить 3 конуса, сколько предметов станет всего?
  6. 18. Если убрать 2 мяча и 1 обруч, сколько предметов останется?

Карточка 4. Диаграмма D и сравнение четырёх наборов

  1. 19. Сколько всего цветов показывает диаграмма D?
  2. 20. Сколько вместе тюльпанов и ромашек?
  3. 21. Сколько вместе астр и бархатцев?
  4. 22. На сколько сумма тюльпанов и ромашек больше суммы астр и бархатцев?
  5. 23. Сколько цветов приходится на три самые большие группы вместе?
  6. 24. После посадки новых цветов общий итог стал 25. Сколько цветов добавили?
  7. 25. На какой из четырёх диаграмм самый большой общий итог?
  8. 26. На какой диаграмме самый маленький общий итог?
  9. 27. На сколько общий итог диаграммы B больше общего итога диаграммы D?
  10. 28. Сколько объектов вместе показывают диаграммы A и C?
  11. 29. Сколько объектов вместе показано на всех четырёх диаграммах?
  12. 30. Для диаграммы A ученик сгруппировал числа так: (6 + 8) + (9 + 5). Проверь способ и итог.

Ответы и пояснения

Сверяйте ответы только после самостоятельной работы. Там, где возможны несколько вариантов, указаны все варианты, подходящие под условие.

  1. 1. 28: 6 + 9 + 5 + 8 = 28.
  2. 2. 11: 6 + 5.
  3. 3. 17: 9 + 8.
  4. 4. На 6: 17 − 11 = 6.
  5. 5. 30: 28 + 2.
  6. 6. Правильный итог 28; ошибка на 1.
  7. 7. 30: 12 + 6 + 8 + 4 = 30.
  8. 8. 18: 12 + 6.
  9. 9. 12: 8 + 4.
  10. 10. На 6: 18 − 12 = 6.
  11. 11. 34: линеек станет 8, то есть общий итог увеличится на 4: 30 + 4 = 34.
  12. 12. На 2: правильный итог 30.
  13. 13. 24: 8 + 5 + 7 + 4 = 24.
  14. 14. 15: 8 + 7.
  15. 15. 9: 5 + 4.
  16. 16. На 6: 15 − 9 = 6.
  17. 17. 27: 24 + 3.
  18. 18. 21: 24 − 2 − 1 = 21.
  19. 19. 20: 9 + 6 + 3 + 2 = 20.
  20. 20. 15: 9 + 6.
  21. 21. 5: 3 + 2.
  22. 22. На 10: 15 − 5 = 10.
  23. 23. 18: 9 + 6 + 3.
  24. 24. 5: 25 − 20 = 5.
  25. 25. Диаграмма B — 30 объектов.
  26. 26. Диаграмма D — 20 объектов.
  27. 27. На 10: 30 − 20 = 10.
  28. 28. 52: 28 + 24 = 52.
  29. 29. 102: 28 + 30 + 24 + 20 = 102.
  30. 30. Способ верный: 6 + 8 = 14 и 9 + 5 = 14; 14 + 14 = 28.
Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым