Карточка по математике «Восстановление десятков в записи примера» — 2 класс

Карточка посвящена восстановлению десятков в записи примера во 2 классе. Ученик сначала видит двузначное число как десятки и единицы, а затем переносит это понимание в обычную запись равенств.

Содержание статьи7 разделов

Наглядная модель: где находятся десятки

301111

34 = 3 десятка и 4 единицы. В записи □4 + 23 = 57 пропущен именно разряд десятков. Найдём неизвестное число: 57 − 23 = 34, значит вместо □ нужна цифра 3.

Если в единицах есть переход через десяток, нельзя определять десятки только «на глаз». Надёжнее восстановить всё двузначное число обратным действием.

1. От модели к записи

  1. □4 + 23 = 57.
  2. □8 + 31 = 69.
  3. □5 + 42 = 77.
  4. □2 + 16 = 48.
  5. □1 + 28 = 69.
  6. □6 + 13 = 59.

2. Десятки в сложении с переходом

Восстанови неизвестное слагаемое целиком, а затем возьми его цифру десятков.

  1. □7 + 28 = 65.
  2. □9 + 36 = 75.
  3. □6 + 47 = 83.
  4. □8 + 25 = 73.
  5. □4 + 39 = 83.
  6. □7 + 48 = 95.
  7. □5 + 27 = 82.
  8. □8 + 16 = 74.

3. Десятки в вычитании

Следи за тем, в каком числе находится □: правило для неизвестного уменьшаемого и вычитаемого разное.

  1. □4 − 21 = 43.
  2. □2 − 18 = 34.
  3. 73 − □5 = 48.
  4. 81 − □7 = 44.
  5. □6 − 29 = 37.
  6. 92 − □8 = 64.
  7. □5 − 36 = 29.
  8. 74 − □6 = 38.

4. Рассуждение и применение

  1. Реши □7 + 24 = 61 и □8 + 15 = 63. В каком примере пропущенная цифра десятков больше?
  2. Ученик считает, что в □4 + 28 = 72 пропущена цифра 5. Проверь его ответ и объясни ошибку одним вычислением.
  3. □3 − 27 = 36. Восстанови уменьшаемое и назови пропущенный десяток.
  4. В коробке было □5 карандашей. Добавили 18, стало 73. Сколько карандашей было? Затем 7 карандашей отдали. Сколько осталось после этого?
  5. □2 + 39 = 91. Сначала оцени: неизвестное число ближе к 40, 50 или 60? Затем вычисли точно.
  6. □8 − 29 = 49. Найди цифру и выбери проверку: 49 + 29 или 49 − 29.

5. Самопроверка

  1. □6 + 17 = 83.
  2. 85 − □7 = 58.
  3. □3 − 45 = 28.
  4. □9 + 24 = 93.

Ответы и пояснения

  1. 1) □ = 3: 34 + 23 = 57.
  2. 2) □ = 3: 38 + 31 = 69.
  3. 3) □ = 3: 35 + 42 = 77.
  4. 4) □ = 3: 32 + 16 = 48.
  5. 5) □ = 4: 41 + 28 = 69.
  6. 6) □ = 4: 46 + 13 = 59.
  7. 7) □ = 3: 37 + 28 = 65.
  8. 8) □ = 3: 39 + 36 = 75.
  9. 9) □ = 3: 36 + 47 = 83.
  10. 10) □ = 4: 48 + 25 = 73.
  11. 11) □ = 4: 44 + 39 = 83.
  12. 12) □ = 4: 47 + 48 = 95.
  13. 13) □ = 5: 55 + 27 = 82.
  14. 14) □ = 5: 58 + 16 = 74.
  15. 15) □ = 6: 64 − 21 = 43.
  16. 16) □ = 5: 52 − 18 = 34.
  17. 17) □ = 2: 73 − 25 = 48.
  18. 18) □ = 3: 81 − 37 = 44.
  19. 19) □ = 6: 66 − 29 = 37.
  20. 20) □ = 2: 92 − 28 = 64.
  21. 21) □ = 6: 65 − 36 = 29.
  22. 22) □ = 3: 74 − 36 = 38.
  23. 23) В первом примере □ = 3, во втором □ = 4; больше цифра 4 во втором примере.
  24. 24) Ответ 5 неверен: 54 + 28 = 82. Правильно □ = 4, потому что 44 + 28 = 72.
  25. 25) □ = 6: 63 − 27 = 36.
  26. 26) Было 55 карандашей, □ = 5; после добавления стало 73, после того как 7 отдали, осталось 66.
  27. 27) Число ближе к 50; 91 − 39 = 52, значит □ = 5.
  28. 28) □ = 7: 78 − 29 = 49; проверка 49 + 29 = 78.
  29. 29) □ = 6. 30) □ = 2. 31) □ = 7. 32) □ = 6.

Критерий хорошего решения: ученик называет не только цифру десятков, но и полное восстановленное число. Для задания 26 правильный ответ включает оба шага: 55 и затем 66.
Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Telegram WhatsApp VK OK

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым