Проверь себя: На сколько изменилось значение между двумя точками графика — задания для 3 класса
Материал по запросу «на сколько изменилось значение между двумя точками графика 3 класс задания по математике с ответами» тренирует чтение точек, определение направления изменения и точный расчёт разности. В таблице показан объём воды в учебной ёмкости в разные моменты времени.
Правило: сначала прочитай оба значения. Затем определи, стало больше, меньше или столько же. Только после этого вычисляй, на сколько единиц произошло изменение.
Содержание статьи7 разделов
Точки графика и исходные данные
| Время | Объём воды, л |
|---|---|
| 09:00 | 18 |
| 10:00 | 24 |
| 11:00 | 21 |
| 12:00 | 29 |
| 13:00 | 29 |
| 14:00 | 23 |
Схема линии: 09:00 18 ↗ 10:00 24 ↘ 11:00 21 ↗ 12:00 29 ─ 13:00 29 ↘ 14:00 23
- Какое значение показано в 09:00?
- Какое значение показано в 12:00?
- В какие два момента значение одинаково?
- Какое значение самое маленькое и когда оно наблюдается?
- Какое значение самое большое и когда оно наблюдается?
- Сколько точек содержит набор данных?
На сколько изменилось значение
- На сколько литров увеличился объём с 09:00 до 10:00?
- На сколько литров уменьшился объём с 10:00 до 11:00?
- На сколько литров увеличился объём с 11:00 до 12:00?
- Как изменился объём с 12:00 до 13:00?
- На сколько литров уменьшился объём с 13:00 до 14:00?
- На сколько литров значение в 14:00 больше значения в 09:00?
Сравниваем несколько участков
- Сложи величины всех изменений между соседними точками, не учитывая направление.
- На каком промежутке произошло самое большое изменение по величине?
- Найди два промежутка, где величина изменения равна 6 л, но направление разное.
- Как изменилось значение с 10:00 до 14:00?
- Найди сумму значений в 11:00 и 14:00.
- Сравни изменение с 09:00 до 12:00 и с 12:00 до 14:00: укажи направление и величину каждого.
Объяснение и проверка
- Ученик говорит: «если точка ниже предыдущей, нужно вычитать первое значение из второго». Всегда ли это даёт положительную величину уменьшения? Объясни на участке 10:00–11:00.
- Почему между 12:00 и 13:00 изменение равно нулю?
- Можно ли по этим данным точно узнать значение в 15:00? Почему?
- Как проверить обратным действием, что с 11:00 до 12:00 прибавилось 8 л?
- Какие две точки отличаются ровно на 5 л?
- Если значение в 14:00 увеличить на 4 л, чему оно будет равно и останется ли ниже максимума?
Самопроверка на нескольких действиях
- Сколько литров всего прибавилось на всех участках, где линия шла вверх?
- Сколько литров всего убавилось на всех участках, где линия шла вниз?
- Вычти общее уменьшение из общего увеличения. Совпадает ли результат с изменением от первой точки к последней?
- Сколько промежутков показывают рост, сколько — снижение, сколько — отсутствие изменения?
- Составь одно точное утверждение об изменении между любыми двумя точками. Критерий: назови обе точки, направление и верную величину изменения.
- Ученик записал: «с 12:00 до 13:00 объём вырос на 1 л». Исправь утверждение.
Ответы и пояснения
- 18 л.
- 29 л.
- 12:00 и 13:00 — по 29 л.
- 18 л в 09:00.
- 29 л в 12:00 и 13:00.
- 6 точек.
- На 6 л: 24 − 18 = 6.
- На 3 л: 24 − 21 = 3.
- На 8 л: 29 − 21 = 8.
- Не изменился: 29 − 29 = 0.
- На 6 л: 29 − 23 = 6.
- На 5 л: 23 − 18 = 5.
- 23 л: 6 + 3 + 8 + 0 + 6 = 23.
- С 11:00 до 12:00, на 8 л.
- 09:00–10:00: +6 л; 13:00–14:00: −6 л.
- Уменьшилось на 1 л: 24 − 23 = 1.
- 44 л: 21 + 23 = 44.
- 09:00→12:00: рост на 11 л; 12:00→14:00: снижение на 6 л.
- Нет. Для величины уменьшения берём 24 − 21 = 3. Запись 21 − 24 даёт отрицательное число и показывает направленное изменение, а не положительную величину уменьшения.
- Потому что обе точки имеют одинаковое значение 29 л.
- Нет, точки 15:00 нет.
- 21 + 8 = 29; исходное значение восстановилось.
- 09:00 и 14:00: 18 и 23, разность 5 л.
- 27 л; да, ниже максимума 29 л на 2 л.
- 14 л: 6 + 8 = 14.
- 9 л: 3 + 6 = 9.
- 14 − 9 = 5 л; да, это совпадает с 23 − 18 = 5 л.
- Рост — 2, снижение — 2, без изменения — 1.
- Пример: «С 10:00 до 14:00 объём уменьшился на 1 л: 24 → 23». Любой ответ должен точно совпадать с данными.
- Правильно: с 12:00 до 13:00 объём не изменился, он остался 29 л.
Как работать с карточкой
Для каждого вопроса сначала подчеркни две нужные строки таблицы. Если линия идёт вниз, отдельно назови направление, а затем вычисли положительную величину уменьшения. Проверяй ответ восстановлением второго значения.
Поделиться
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.
