Решаем и проверяем: Сложение вида 298 + 47 удобным способом — 3 класс

Базовый блок: увидь удобное округление

1. Вычисли удобным способом: 298 + 47.
2. Вычисли: 297 + 36.
3. Вычисли: 398 + 25.
4. Вычисли: 499 + 18.
5. Вычисли: 596 + 47.
6. Вычисли: 199 + 64.
7. Вычисли: 699 + 28.
8. Вычисли: 289 + 14.
9. Выбери верное преобразование для 298 + 56: а) 300 + 56 − 2; б) 300 + 56 + 2; в) 298 + 60 + 4.
10. Как удобнее начать вычисление 397 + 48: дополнить 397 до 400 или разложить 48 на 40 и 8? Запиши выбранный первый шаг.

Пропуски и восстановление шага

11. Заполни пропуск: 298 + 35 = 300 + 35 − ___.
12. Заполни пропуск: 497 + 26 = 500 + 26 − ___.
13. Заполни пропуск: 699 + 43 = 700 + 43 − ___.
14. Заполни пропуск: 294 + 18 = 300 + 18 − ___.
15. Заполни пропуск: 389 + 27 = 400 + 27 − ___.
16. Восстанови число: ___ + 46 = 300 + 46 − 3.
17. Восстанови число: ___ + 25 = 500 + 25 − 4.
18. Восстанови число: ___ + 32 = 700 + 32 − 1.

Сравнение, выбор и поиск ошибки

19. Сравни, не выполняя длинное вычисление: 298 + 51 ___ 300 + 49.
20. Сравни: 397 + 28 ___ 400 + 25.
21. Сравни: 499 + 36 ___ 500 + 34.
22. Найди ошибку: ученик записал 298 + 47 = 300 + 47 + 2. Исправь запись.
23. Найди ошибку: 596 + 29 = 600 + 29 − 6. Верно ли? Если нет, исправь.
24. Какой результат больше: 398 + 17 или 395 + 20? Объясни одним предложением.

Задачи и перенос способа

25. В коробке было 298 наклеек, добавили ещё 47. Сколько наклеек стало?
26. В библиотеке на полке стояло 397 книг, поставили ещё 28. Сколько книг стало на полке?
27. Для школьного праздника приготовили 499 флажков и сделали ещё 36. Сколько флажков стало?
28. У Маши 296 тенге, ей дали ещё 58 тенге. Сколько тенге стало?
29. Придумай свой пример вида «число на 1–5 меньше круглой сотни + двузначное число» и вычисли его компенсацией. Критерий: пример должен быть вычислен верно и показана компенсация.
30. Самопроверка: вычисли двумя способами 398 + 46 — компенсацией и разложением 46 на 40 и 6. Совпали ли результаты?

Ответы и пояснения

1–8: 345; 333; 423; 517; 643; 263; 727; 303.

9: а). 10: дополнить 397 до 400: 400 + 48 − 3.

11–15: 2; 3; 1; 6; 11. 16–18: 297; 496; 699.

19: =, обе суммы 349. 20: =, обе суммы 425. 21: >, 535 > 534. 22: 300 + 47 − 2 = 345. 23: верно: 596 увеличили до 600 на 4, поэтому должно быть 600 + 29 − 4 = 625; запись с −6 неверна. 24: равны: обе суммы 415.

25–28: 345; 425; 535; 354. 29: правильным считается любой корректный пример с показанной компенсацией. 30: 444; оба способа должны дать 444.

Как работать с карточкой

На уроке можно выполнить блоки 1–3, а задачи 25–30 оставить для самостоятельной работы. При самопроверке сначала сравните только итог, затем — выбранный способ.