Тема «Сравнение результатов по секундомеру»: упражнения и проверка ответа, 3 класс

При работе с секундомером важно сначала понять смысл результата. В забеге меньшая длительность означает более быстрый результат, а в задании «удерживай равновесие как можно дольше» — наоборот, больший результат лучше.

Задания по сравнению результатов по секундомеру для 3 класса учат читать секунды, минуты и секунды, находить разницу и объяснять, почему один результат лучше другого.

Содержание статьи7 разделов

Блок 1. Понимаем смысл результата

  1. Забег: Аня — 18 с, Миша — 21 с. Кто быстрее?
  2. Забег: Тимур — 27 с, Оля — 25 с. Кто быстрее и на сколько секунд?
  3. Удержание равновесия: Дана — 34 с, Лена — 29 с. Кто продержался дольше?
  4. Забег: 42 с и 39 с. Какой результат быстрее?
  5. Удержание мяча на ракетке: 48 с и 52 с. Какой результат лучше, если нужно продержаться дольше?
  6. Почему нельзя всегда считать меньший результат «лучшим»? Критерий: объясни, что смысл зависит от условия задания, и приведи один пример.

Блок 2. Порядок и разница

  1. Результаты забега: 16 с, 19 с, 17 с. Расположи от самого быстрого к самому медленному.
  2. Результаты: А — 24 с, Б — 20 с, В — 22 с. Кто занял второе место?
  3. На сколько секунд результат 31 с хуже результата 26 с в забеге?
  4. Два результата равны 45 с и 45 с. Какой знак поставишь между ними?
  5. Первый запуск — 28 с, второй — 25 с. На сколько секунд результат улучшился?
  6. Заполни пропуск: лучший результат 23 с, другой — ___ с, разница 4 с, причём другой медленнее.

Блок 3. Минуты и секунды на секундомере

  1. Сравни результаты забега: 1 мин 5 с и 68 с. Какой результат быстрее?
  2. Сравни: 59 с и 1 мин 2 с. Какой результат меньше?
  3. Переведи 1 мин 15 с в секунды для сравнения.
  4. Результаты 74 с и 1 мин 10 с. Какой меньше и на сколько?
  5. Результаты 2 мин и 118 с. Какой меньше?
  6. Объясни, как проверить сравнение 1 мин 8 с и 70 с. Критерий: переведи 1 мин 8 с в секунды и сравни полученные числа.

Блок 4. Работа с таблицей результатов

Участник Результат
Арман 32 с
Вика 30 с
Нурай 35 с
  1. По таблице: Арман — 32 с, Вика — 30 с, Нурай — 35 с. Кто быстрее всех?
  2. По той же таблице кто медленнее всех?
  3. Какова разница между результатами Вики и Нурай?
  4. Сумма двух этапов эстафеты у команды А: 28 с и 31 с. Найди общее время.
  5. У команды Б этапы заняли 30 с и 27 с. Какая команда быстрее по сумме двух этапов и на сколько секунд?
  6. Если к результату 57 с по ошибке прибавили ещё 10 с и записали 67 с, какое действие нужно выполнить, чтобы восстановить верный результат?

Блок 5. Ошибки, проверка и открытые задания

  1. Ученик говорит: «1 мин 20 с меньше 75 с, потому что 1 меньше 75». Верно ли? Исправь рассуждение.
  2. В забеге результаты 36 с, 34 с и 35 с. Как проверить, что 34 с действительно лучший результат?
  3. Выбери подходящую единицу для показания секундомера на коротком забеге по классу: секунды или часы.
  4. Результат улучшился с 52 с до 47 с. На сколько секунд?
  5. Придумай три разных результата от 20 до 30 с так, чтобы средний по величине был 25 с. Критерий: все числа различны, лежат от 20 до 30, одно равно 25, одно меньше 25 и одно больше 25.
  6. Сформулируй правило проверки победителя в коротком забеге. Критерий: укажи, что все результаты приводят к одной единице и выбирают наименьшую длительность.

Ответы и пояснения

  1. Аня.
  2. Оля, на 2 с.
  3. Дана.
  4. 39 с.
  5. 52 с.
  6. Сильный ответ: критерий зависит от задания; в забеге меньшее время лучше, а при удержании позиции дольше — большее время лучше.
  7. 16 с, 17 с, 19 с.
  8. В, 22 с.
  9. На 5 с.
  10. =
  11. На 3 с.
  12. 27 с.
  13. 1 мин 5 с = 65 с, поэтому быстрее 65 с.
  14. 59 с.
  15. 75 с.
  16. 1 мин 10 с = 70 с; он меньше 74 с на 4 с.
  17. 118 с меньше 120 с.
  18. 1 мин 8 с = 68 с; 68 < 70, значит первый результат меньше на 2 с.
  19. Вика, 30 с.
  20. Нурай, 35 с.
  21. 5 с.
  22. 59 с.
  23. Команда Б: 57 с против 59 с, быстрее на 2 с.
  24. 67 − 10 = 57 с.
  25. Неверно. 1 мин 20 с = 80 с, а 80 с > 75 с.
  26. Сравнить 34 с с каждым результатом: 34 < 35 и 34 < 36.
  27. Секунды.
  28. На 5 с.
  29. Например: 22 с, 25 с, 29 с. Подходит любой набор по указанному критерию.
  30. Сильный ответ: перевести все времена в одну единицу, обычно секунды, затем выбрать самое маленькое время.

Как работать с карточкой

  • Перед сравнением уточняйте критерий: нужно выполнить быстрее или продержаться дольше.
  • Если встречаются минуты и секунды, переводите все результаты в секунды.
  • Для проверки разницы сложите меньший результат и найденную разницу — должен получиться больший.
Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Telegram WhatsApp VK OK

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым