Задания с постепенным усложнением: Все маршруты из двух последовательных развилок — 3 класс
Рабочая карточка по запросу «все маршруты из двух последовательных развилок 3 класс задания по математике с ответами» учит читать схему пути, соединять данные из нескольких строк и проверять, все ли маршруты найдены. Каждый маршрут состоит ровно из двух участков: сначала выбирается первая ветвь, затем одна из двух ветвей продолжения.
Содержание статьи8 разделов
Схема и таблица маршрутов
СТАРТ
├─ Парк ─┬─ Мост
│ └─ Фонтан
├─ Площадь ─┬─ Фонтан
│ └─ Музей
└─ Библиотека ─┬─ Музей
└─ Стадион
| Код | 1-й участок | 2-й участок | Время 1-го | Время 2-го |
|---|---|---|---|---|
| П-Мо | Старт→Парк | Парк→Мост | 4 мин | 3 мин |
| П-Ф | Старт→Парк | Парк→Фонтан | 4 мин | 5 мин |
| Пл-Ф | Старт→Площадь | Площадь→Фонтан | 3 мин | 4 мин |
| Пл-Му | Старт→Площадь | Площадь→Музей | 3 мин | 6 мин |
| Б-Му | Старт→Библиотека | Библиотека→Музей | 5 мин | 2 мин |
| Б-С | Старт→Библиотека | Библиотека→Стадион | 5 мин | 4 мин |
Читаем схему и объединяем строки
- Сколько полных маршрутов показано на схеме?
- Сколько маршрутов проходят через Парк?
- Сколько маршрутов заканчиваются у Музея?
- Перечисли все маршруты, которые заканчиваются у Фонтана.
- Какие маршруты занимают ровно 7 минут? Для каждого сложи время двух участков.
- Какие маршруты занимают ровно 9 минут?
Считаем время двух участков
- Найди общее время маршрута П-Мо.
- Найди общее время маршрута П-Ф.
- Найди общее время маршрута Пл-Ф.
- Найди общее время маршрута Пл-Му.
- Найди общее время маршрута Б-Му.
- Найди общее время маршрута Б-С.
Работаем с условиями и закрытыми ветвями
- Сколько маршрутов остаётся, если нельзя проходить через Фонтан?
- Сколько маршрутов начинается выбором «через Площадь»?
- Сколько маршрутов одновременно проходят через Парк и заканчиваются у Фонтана?
- Сколько маршрутов заканчиваются у Музея и какие это коды?
- Сколько маршрутов остаётся, если нельзя идти через Площадь и нельзя заканчивать у Стадиона?
- Ветка Парк→Фонтан закрыта. Сколько полных маршрутов остаётся?
Сравниваем маршруты и объясняем выбор
- Сравни П-Мо и Пл-Ф. Какой маршрут быстрее?
- Сравни П-Ф и Б-С. Какой маршрут быстрее?
- Нужно попасть в Музей. Какой из двух маршрутов быстрее: Пл-Му или Б-Му, и на сколько минут?
- Нужно попасть к Фонтану. Какой маршрут быстрее: П-Ф или Пл-Ф, и на сколько минут?
- Ученик сказал: «На первой развилке 3 выбора, на второй 2, значит всего 3+2=5 маршрутов». Объясни ошибку и назови правильное число.
- Если у каждой из 3 первых ветвей появится по третьему варианту продолжения, сколько станет полных маршрутов?
Практические задачи и проверка списка
- Выход в 14:20, выбран маршрут П-Ф. Во сколько прибытие?
- Выход в 09:15, выбран маршрут Пл-Му. Во сколько прибытие?
- Нужно выбрать самый быстрый путь к Фонтану. Какой код маршрута выбрать?
- Нужно выбрать самый быстрый путь к Музею. Какой код маршрута выбрать?
- Список содержит П-Мо, П-Ф, Пл-Ф, Пл-Му, Б-Му, Б-Му, Б-С. Сколько в нём строк, сколько разных маршрутов и какая ошибка допущена?
- Самопроверка: перечисли все маршруты схемы в порядке «через Парк → через Площадь → через Библиотеку» и объясни, почему список полный.
Ответы и пояснения
- 6. У каждой из трёх первых ветвей по два продолжения: 2+2+2=6.
- 2.
- 2.
- П-Ф и Пл-Ф.
- П-Мо, Пл-Ф и Б-Му: 4+3=7; 3+4=7; 5+2=7.
- П-Ф, Пл-Му и Б-С: 4+5=9; 3+6=9; 5+4=9.
- 7 мин.
- 9 мин.
- 7 мин.
- 9 мин.
- 7 мин.
- 9 мин.
- 4: П-Мо, Пл-Му, Б-Му, Б-С.
- 2.
- 1 — П-Ф.
- 2: Пл-Му и Б-Му.
- 3: П-Мо, П-Ф и Б-Му.
- 5.
- Одинаково: оба по 7 минут.
- Одинаково: оба по 9 минут.
- Б-Му быстрее: 7 минут против 9, на 2 минуты.
- Пл-Ф быстрее: 7 минут против 9, на 2 минуты.
- Ошибка — сложены числа выборов на разных шагах. Каждая из 3 первых ветвей имеет 2 продолжения, поэтому 3×2=6 маршрутов. Сильное объяснение можно подтвердить полным списком из шести кодов.
- 9 маршрутов: 3×3=9.
- 14:29, потому что маршрут длится 9 минут.
- 09:24.
- Пл-Ф — 7 минут, тогда как П-Ф занимает 9.
- Б-Му — 7 минут, Пл-Му занимает 9.
- 7 строк, но 6 разных маршрутов; Б-Му записан дважды. Повтор не создаёт новый маршрут.
- П-Мо, П-Ф, Пл-Ф, Пл-Му, Б-Му, Б-С. Сильное объяснение: пройдены все три первые ветви и у каждой записаны оба её продолжения, поэтому пропусков нет.
Как работать с карточкой
В заданиях по таблице просите ребёнка сначала указать две нужные строки времени, а уже затем складывать минуты. Для проверки полноты маршрутов удобнее идти слева направо по первой развилке и завершать все продолжения одной ветви перед переходом к следующей.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.
