Чтение числа с нулями внутри записи — самостоятельная математическая практика, 4 класс

Читаем числа с внутренними нулями

1. Прочитай число 40 005 словами.
2. Прочитай число 306 020 словами.
3. Прочитай число 700 104 словами.
4. Прочитай число 5 008 009 словами.
5. Прочитай число 12 040 070 словами.
6. Прочитай число 90 300 006 словами.
7. Прочитай число 407 005 020 словами.
8. Прочитай число 800 000 040 словами.

Разбираем нулевые разряды и классы

9. Выбери верное чтение 205 006: «двести пять тысяч шесть» или «двести пять тысяч шестьсот»?
10. Прочитай 7 000 090. Нужно ли произносить слово «тысяч»?
11. В числе 34 000 512 какой класс полностью нулевой?
12. Раздели 6 050 004 на классы и прочитай число.
13. Сколько нулей в записи 3 040 008?
14. Запиши тремя группами число 208 007 030 и прочитай каждую ненулевую группу.
15. Нужно ли произносить ноль в разряде сотен при чтении 42 019? Объясни.
16. Прочитай 20 005 600 и укажи, чему равен класс тысяч.

Выбор, сравнение и восстановление записи

17. Какое число читается «шестьдесят миллионов семь тысяч сорок»: 60 007 040; 60 070 040; 60 700 040?
18. Прочитай 9 090 009 и затем запиши его по памяти, закрыв исходную запись.
19. Из чисел 45 000 017; 45 017 000; 45 170 000 выбери число, в котором весь класс тысяч равен нулю.
20. Прочитай 101 010 101. Сколько раз в чтении появляется слово «сто»?
21. В журнале указан номер 4 005 020. Прочитай его и назови отдельно класс миллионов и класс тысяч.
22. Верно ли чтение 70 000 700 как «семьдесят миллионов семьсот»? Объясни.
23. Прочитай 600 060 006 и проверь чтение разбиением 600 | 060 | 006.

Находим и объясняем ошибки чтения

24. Ученик прочитал 304 005 как «триста сорок тысяч пять». Найди ошибку и прочитай правильно.
25. 5 008 070 прочитали как «пять миллионов восемьсот семьдесят». Исправь чтение.
26. 90 040 006 прочитали как «девяносто миллионов четыре тысячи шесть». Что перепутано?
27. 700 000 009 прочитали как «семьсот миллионов девять тысяч». Исправь.
28. Объясни, почему нули обычно не произносятся вслух, но их нельзя игнорировать при определении разряда цифры.
29. Сравни 8 050 004 и 8 005 040: прочитай оба числа и объясни, как нули меняют значение ненулевых цифр.
30. Итог: прочитай 506 007 080 и проверь себя: какие три группы ты должен увидеть до чтения?

Ответы и пояснения

1. Сорок тысяч пять.
2. Триста шесть тысяч двадцать.
3. Семьсот тысяч сто четыре.
4. Пять миллионов восемь тысяч девять.
5. Двенадцать миллионов сорок тысяч семьдесят.
6. Девяносто миллионов триста тысяч шесть.
7. Четыреста семь миллионов пять тысяч двадцать.
8. Восемьсот миллионов сорок.
9. Верно: «двести пять тысяч шесть». В группе единиц 006, поэтому сотен там нет.
10. Семь миллионов девяносто. Слово «тысяч» не произносится, потому что класс тысяч равен 000.
11. Класс тысяч: 000.
12. 6 | 050 | 004 — шесть миллионов пятьдесят тысяч четыре.
13. 4 нуля.
14. 208 | 007 | 030 — двести восемь миллионов семь тысяч тридцать.
15. Нет. Читаются только ненулевые разрядные значения: 42 019 — сорок две тысячи девятнадцать.
16. Двадцать миллионов пять тысяч шестьсот; класс тысяч равен 005.
17. 60 007 040.
18. Девять миллионов девяносто тысяч девять. Обратная запись: 9 090 009.
19. 45 000 017.
20. Два раза: «сто один миллион десять тысяч сто один».
21. Четыре миллиона пять тысяч двадцать; класс миллионов — 4, класс тысяч — 005.
22. Да. 70 | 000 | 700: нулевой класс тысяч не произносится.
23. Шестьсот миллионов шестьдесят тысяч шесть.
24. Правильно: «триста четыре тысячи пять». Ошибка возникла из-за чтения группы 304 как 340.
25. Правильно: «пять миллионов восемь тысяч семьдесят». Группа тысяч — 008, а не 800.
26. Правильно: «девяносто миллионов сорок тысяч шесть». 040 тысяч — это сорок тысяч, а не четыре.
27. Правильно: «семьсот миллионов девять». Класс тысяч 000, а 009 относится к классу единиц.
28. Сильное объяснение: ноль сам не даёт отдельного слагаемого, поэтому обычно не звучит, но удерживает место других цифр. Без него 8 005 и 8 050 означали бы разные разряды.
29. 8 050 004 — восемь миллионов пятьдесят тысяч четыре; 8 005 040 — восемь миллионов пять тысяч сорок. В первом числе 5 стоит в десятках тысяч, во втором — в единицах тысяч.
30. 506 | 007 | 080 — пятьсот шесть миллионов семь тысяч восемьдесят.

Как работать с карточкой

Просите сначала провести вертикальные разделители между классами и только потом читать число. Если чтение неверно, восстановите по словам цифровую запись: это быстро показывает, в каком классе «сдвинулась» цифра.