Пропущенные знаки действий: карточки для 2–3 класса с ответами
Пропущенные знаки действий: карточки для 2–3 класса с ответами
Задания с пропущенными знаками учат смотреть не только на числа, но и на связь между ними. Ребёнок проверяет результат, вспоминает обратные действия и постепенно перестаёт выбирать знак наугад.
Содержание статьи20 разделов
Как подобрать пропущенный знак
Сначала сравните левую часть и результат. Если результат больше исходного числа, вероятны сложение или умножение; если меньше — вычитание или деление. Затем выполните проверку вычислением.
Чтобы из 18 получить 6, нужно разделить 18 на 3. Проверка: 6 × 3 = 18.
Сложение даёт 11, вычитание — 3. Только умножение даёт 28.
Типичные ошибки
- Выбирать знак только по внешнему виду чисел.
- Не учитывать порядок действий, если пропущено два знака.
- Не проверять результат после подстановки знака.
Как использовать материал
Просите ребёнка после каждого выбора прочитать равенство вслух: «семь умножить на четыре равно двадцать восемь». Это помогает связать символ действия с его смыслом.
Выбери знак + или −
Вставь знак, чтобы равенство стало верным.
Выбери знак + или −
- 7 □ 3 = 10
- 12 □ 5 = 7
- 9 □ 8 = 17
- 15 □ 6 = 9
- 13 □ 4 = 17
- 18 □ 7 = 11
- 6 □ 5 = 11
- 14 □ 8 = 6
Четыре действия
Вставь +, −, × или ÷.
Четыре действия
- 6 □ 3 = 18
- 18 □ 3 = 6
- 14 □ 7 = 21
- 20 □ 8 = 12
- 5 □ 4 = 20
- 24 □ 6 = 4
- 17 □ 9 = 8
- 8 □ 7 = 15
Сравни результат
Подбери знак действия по смыслу выражения.
Сравни результат
- 9 □ 4 = 5
- 7 □ 6 = 42
- 32 □ 8 = 4
- 16 □ 7 = 23
- 27 □ 9 = 3
- 13 □ 5 = 8
- 4 □ 8 = 32
- 11 □ 9 = 20
Два знака в выражении
Вставь два знака и проверь порядок действий.
Два знака в выражении
- 6 □ 2 □ 3 = 12
- 8 □ 4 □ 2 = 10
- 5 □ 3 □ 2 = 11
- 18 □ 6 □ 2 = 5
- 7 □ 2 □ 4 = 15
- 20 □ 5 □ 3 = 1
- 9 □ 3 □ 2 = 15
- 4 □ 5 □ 2 = 14
Мини-проверка
Вставь подходящий знак без подсказки.
Мини-проверка
- 21 □ 7 = 3
- 8 □ 9 = 17
- 36 □ 4 = 9
- 15 □ 3 = 5
- 19 □ 8 = 11
- 7 □ 5 = 35
- 26 □ 14 = 40
- 16 □ 9 = 7
Ответы и разбор
Выбери знак + или −
- 7 + 3 = 10
- 12 − 5 = 7
- 9 + 8 = 17
- 15 − 6 = 9
- 13 + 4 = 17
- 18 − 7 = 11
- 6 + 5 = 11
- 14 − 8 = 6
Четыре действия
- 6 × 3 = 18
- 18 ÷ 3 = 6
- 14 + 7 = 21
- 20 − 8 = 12
- 5 × 4 = 20
- 24 ÷ 6 = 4
- 17 − 9 = 8
- 8 + 7 = 15
Сравни результат
- 9 − 4 = 5
- 7 × 6 = 42
- 32 ÷ 8 = 4
- 16 + 7 = 23
- 27 ÷ 9 = 3
- 13 − 5 = 8
- 4 × 8 = 32
- 11 + 9 = 20
Два знака в выражении
- 6 + 2 × 3 = 12
- 8 + 4 ÷ 2 = 10
- 5 + 3 × 2 = 11
- 18 ÷ 6 + 2 = 5
- 7 + 2 × 4 = 15
- 20 ÷ 5 − 3 = 1
- 9 + 3 × 2 = 15
- 4 + 5 × 2 = 14
Мини-проверка
- 21 ÷ 7 = 3
- 8 + 9 = 17
- 36 ÷ 4 = 9
- 15 ÷ 3 = 5
- 19 − 8 = 11
- 7 × 5 = 35
- 26 + 14 = 40
- 16 − 9 = 7
Частые вопросы
Как лучше работать с материалом?
Сначала разберите правило и примеры, затем выполняйте по одной карточке. После проверки полезно вернуться только к тем заданиям, где была ошибка, и объяснить способ решения своими словами.
Нужно ли выполнять все задания за один раз?
Нет. Пять блоков рассчитаны на несколько коротких подходов. Для проверочной работы можно выбрать 2–3 блока, а остальные оставить для закрепления.
Как использовать ответы?
Сначала ребёнок решает самостоятельно. Ответы нужны для самопроверки и разбора способа решения; в заданиях с несколькими шагами полезно сравнивать не только итог, но и ход решения.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.