Контроль знаний: «Экономические результаты освоения целины» — тест по истории Казахстана для 9 класса

История Казахстана9 классэкономические результаты освоения целины21 заданий

Экономический результат нельзя свести к формуле «стало больше зерна». Для анализа нужны как минимум четыре измерения: площадь посевов, валовой сбор и урожайность, стоимость вложений, а также влияние на инфраструктуру и другие отрасли сельского хозяйства. Поэтому задания ниже переходят от базовых фактов к работе с данными и ситуациями.

Площадьрезко выросла в середине 1950-х
Производствосильно увеличивалось в урожайные годы
Инвестициитехника, совхозы, дороги, жильё
Ограниченияклимат, затраты, эрозия, конкуренция за пастбища
Содержание статьи6 разделов

От показателя к экономическому выводу

Базовые факты

1.

Что было главным экономическим результатом первых лет целины?
2.

Как изменились посевные площади Казахстана в середине 1950-х?
3.

Почему 1956 год часто приводят как пример успеха целины?
4.

Какой ресурс был особенно важен для экономического эффекта?
5.

Что показывает строительство элеваторов, дорог и складов?
6.

Почему рост валового сбора не равен росту эффективности?
7.

Какая характеристика лучше относится к экономике целины?

Связи и хронология

8.

Какой риск создавали погодные колебания?
9.

Как распашка могла косвенно ухудшить положение животноводства?
10.

Почему новые совхозы были важны для экономического результата?
11.

Данные: посевная площадь выросла примерно с 9,7 млн га в 1953 году до 28,7 млн га в 1958 году. Какой вывод обоснован?
12.

Если валовой сбор растёт, какой показатель нужен для оценки эффективности?
13.

Что экономически означает создание транспортных связей между совхозами и станциями?
14.

Почему один урожайный год нельзя считать окончательной оценкой кампании?

Работа с данными и ситуациями

15.

Какой факт показывает влияние целины за пределами сельского хозяйства?
16.

Ситуация: пашня выросла вдвое, а урожайность снизилась. Что может произойти с валовым сбором?
17.

Почему закупки техники — инвестиция, а не конечный продукт?
18.

Какой вывод лучше описывает связь целины и государственных финансов?
19.

Мини-источник: «После удачных урожаев стали заметны засухи и эрозия, а затраты оставались высокими». Какой вывод подтверждается?
20.

Какой показатель относится к результату, а не к ресурсу?
21.

Как наиболее точно оценить экономические результаты целины?

Результат пока не рассчитан

Проверьте логику экономического анализа

Валовой сбор ≠ урожайностьБольший общий урожай может быть следствием большей площади.
Ресурс ≠ результатТракторы, люди и инвестиции — ресурсы; зерно — продукт.
Один год ≠ устойчивостьДля оценки нужны разные годы и погодные условия.
Отрасли связаныРасширение пашни влияло на пастбища, транспорт и строительство.

Мини-задания без автоматического балла

  1. Почему рост площади с примерно 9,7 до 28,7 млн га не доказывает трёхкратный рост эффективности?Критерии: Различите площадь, урожайность и валовой сбор.
  2. Назовите два косвенных экономических результата целины вне поля.Критерии: Подойдут дороги, элеваторы, жильё, ремонтные базы, рост населённых пунктов.
  3. Предложите три показателя для оценки хозяйственного результата целины.Критерии: Нужен производственный, затратный и показатель устойчивости/экологии.
Ключ и объяснения — статический резерв
  1. B — Заметное увеличение валового производства зерна в благоприятные годы. Расширение пашни быстро увеличило общий сбор зерна. Особенно заметен был эффект в урожайные годы, но он не означал постоянной высокой урожайности.
  2. D — Они резко выросли благодаря вводу целинных и залежных земель. Расширение посевов было основным механизмом кампании. Вместе с землёй требовались техника, кадры и инвестиции.
  3. A — В этот год был получен особенно высокий урожай зерна. Благоприятная погода и огромные площади дали высокий сбор. Но историческая оценка должна учитывать и менее удачные годы.
  4. C — Сельскохозяйственная техника и ремонтная база. Миллионы гектаров невозможно быстро освоить без механизации. Поэтому тракторы, комбайны и ремонтная инфраструктура были ключевыми ресурсами.
  5. C — Целина создавала спрос на инфраструктуру хранения и перевозки зерна. Большой урожай нужно хранить и вывозить. Поэтому экономический эффект кампании распространялся на транспорт и строительство.
  6. A — Общий сбор может расти из-за большей площади даже при нестабильной урожайности. Экстенсивный рост использует больше земли. Для оценки эффективности нужны урожайность и затраты, а не только общий объём зерна.
  7. B — Высокая капиталоёмкость: крупные вложения в хозяйства, технику и инфраструктуру. Кампания требовала огромных государственных ресурсов. Создание совхозов, жилья и дорог повышало стоимость проекта.
  8. D — Урожаи могли сильно меняться по годам, усложняя планирование. Большая часть целины находилась в засушливой зоне. Поэтому производство было чувствительно к осадкам и ветрам.
  9. A — Часть пастбищ и сенокосов переводилась в пашню. Изменение землепользования затрагивало разные отрасли. Сокращение кормовых угодий осложняло развитие животноводства.
  10. C — Они концентрировали землю, технику и рабочую силу в крупных производственных единицах. Совхозы позволяли централизованно управлять большими посевами. Это соответствовало масштабной модели кампании.
  11. D — Рост зернового сектора в значительной мере обеспечивался расширением используемой земли. Сравнение показывает почти трёхкратное увеличение площади. Но из этих данных нельзя автоматически вывести такой же рост урожайности.
  12. B — Урожайность на гектар и затраты на производство. Валовой сбор показывает общий объём продукции. Для оценки отдачи земли и ресурсов нужны относительные показатели.
  13. B — Снижение ограничений на вывоз зерна и снабжение хозяйств. Транспорт связывал хозяйства со складами, железными дорогами и потребителями. Он также обеспечивал завоз топлива и запчастей.
  14. A — Устойчивость проверяется на длительном периоде и при разных погодных условиях. Один хороший урожай показывает потенциал, но не стабильность. Нужны данные о затратах, неурожаях и состоянии почв.
  15. C — Развитие строительства, транспорта и новых населённых пунктов. Новые хозяйства требовали материальной и социальной базы. Поэтому кампания стимулировала смежные отрасли.
  16. D — Он может вырасти, остаться прежним или снизиться — зависит от степени падения урожайности. Валовой сбор зависит и от площади, и от урожайности. Поэтому увеличение одного показателя не гарантирует пропорционального роста результата.
  17. C — Техника создаёт возможность производить зерно, но сама не является зерновым результатом. Техника относится к средствам производства. Она помогает обрабатывать большие площади, но конечным продуктом остаётся сельхозпродукция.
  18. B — Быстрый рост производства потребовал крупных расходов и льгот для переселенцев. Целина была масштабным государственным проектом. Поэтому экономический результат нужно сопоставлять с ценой мобилизации ресурсов.
  19. A — Экономический эффект был значительным, но не гарантированно устойчивым. Фрагмент соединяет успехи и ограничения. Урожаи зависели от природных условий, а поддержание системы требовало ресурсов.
  20. D — Объём собранного зерна. Зерно — конечный продукт сельскохозяйственного процесса. Техника, труд и капитал — ресурсы его производства.
  21. B — Сопоставить рост зернового производства с затратами, устойчивостью урожаев и влиянием на другие отрасли. Один показатель не даёт полной картины. Целина дала крупный валовой прирост зерна, но требовала огромных ресурсов и меняла структуру сельского хозяйства.
Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Telegram WhatsApp VK OK

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым