Партия Алаш: тест по истории Казахстана от фактов к причинно-следственным связям

История Казахстана8 класспартия Алаш19 заданий

На этой странице партия рассматривается через связь решений и документов. Таблица показывает, как съезд, проект программы и политические события 1917 года образуют последовательность, но не превращает проектные положения в уже действовавшие законы.

Содержание статьи4 раздела

Событие → дата → участники → результат

Событие Дата/период Участники Результат
Первый Всеказахский съезд июль 1917 делегаты казахских областей, деятели интеллигенции решение об организации партии и подготовке программы
Публикация проекта 21 ноября 1917 авторы проекта и редакция «Қазақ» публичное изложение десяти программных разделов
Второй Всеказахский съезд декабрь 1917 делегаты съезда решения об автономии и Алаш-Орде

Проверка по таблице и документам

1.

Какое решение Первого Всеказахского съезда напрямую связано с историей партии Алаш?
2.

Какой документ был опубликован в газете «Қазақ» 21 ноября 1917 года?
3.

Какой из пунктов действительно входил в проект программы Алаш?
4.

Какую форму государства предлагал проект программы?
5.

Почему вопрос автономии был связан с партийной программой?
6.

Какое положение программы показывает стремление к политическому равноправию?
7.

Какой набор тем лучше всего соответствует структуре проекта программы Алаш?
8.

Что показывает наличие отдельного раздела о науке и образовании?
9.

Какой вывод следует из таблицы: «событие — июльский съезд; результат — решение о партии»?
10.

Какая газета связана с публикацией проекта программы Алаш?
11.

Почему нельзя отождествлять партию Алаш и Алаш-Орду?
12.

Какой исторический контекст объясняет ускоренное оформление партии в 1917 году?
13.

Мини-источник: «законы принимает представительный орган, правительство подотчётно». Какой принцип здесь отражён?
14.

Какое утверждение о проекте программы корректно?
15.

Почему земельный раздел нельзя рассматривать отдельно от темы автономии?
16.

Какой факт относится к партии, а не к правительству Алаш-Орда?
17.

Какой вывод лучше всего связывает права граждан и местное самоуправление в программе?
18.

Что нужно сделать, если учебник и поздняя статья по-разному оценивают значение партии Алаш?
19.

Какой общий вывод подтверждает таблица «съезд → программа → выборы и автономия»?

Результат пока не рассчитан

Что повторить по ошибкам

  • Партия: июльский съезд и проект программы.
  • Документ: 10 разделов, опубликован 21 ноября 1917 года.
  • Проект и реальность: программное предложение не равно уже действующему закону.
  • Связи: автономия, права, образование и земля рассматривались как части общей политической программы.

Мини-задания без автоматического балла

  1. Выберите три раздела программы и объясните, как они связаны между собой.Критерии: Названы реальные разделы и показана содержательная связь.
  2. Почему проект программы является одновременно источником по партии и по политической культуре 1917 года?Критерии: Различены авторы, время создания и предлагаемые институты.
  3. Объясните, почему партия Алаш и Алаш-Орда — не одно и то же.Критерии: Даны разные функции и момент создания.
Ключ и объяснения — статический резерв
  1. A — Создать политическую организацию и подготовить программу. На июльском съезде 1917 года обсуждалось создание казахской политической партии и подготовка её программы. Это было организационным шагом, отличным от декабрьского решения об автономии.
  2. B — Проект программы партии Алаш. 21 ноября 1917 года опубликован именно проект программы партии Алаш. Он состоял из десяти тематических разделов и отражал предлагаемые принципы государственного и общественного устройства.
  3. C — Основные права граждан. Раздел об основных правах граждан был одним из десяти разделов проекта. Он включал положения о равноправии, свободе слова, печати, собраний и неприкосновенности личности.
  4. D — Демократическую федеративную республику. В проекте программа исходила из демократической федеративной республики. Автономные единицы должны были управлять собой в рамках общей федерации.
  5. B — Потому что программа предлагала объединение казахских областей в автономную единицу в федеративном государстве. Автономия была частью представления о будущем устройстве государства. Поэтому она в программе связана с вопросами местного управления, прав, суда и территориального устройства.
  6. C — Равные избирательные права мужчин и женщин. В проекте указывались всеобщие, равные, прямые и тайные выборы, а также равенство мужчин и женщин в избирательных правах. Это конкретный документируемый пункт, а не поздняя оценка.
  7. A — Государственное устройство, местная автономия, права, религия, суд, оборона, налоги, рабочие, образование, земля. Проект включал десять разделов, охватывающих эти направления. Поэтому программу нужно рассматривать как комплексный политико-правовой проект своего времени.
  8. D — Партия связывала общественное развитие не только с властью, но и с доступом к образованию. Образование рассматривалось как отдельное направление преобразований. Это показывает, что программная повестка выходила за рамки устройства центральной власти.
  9. C — Организационное оформление партии связано с политическим подъёмом 1917 года. Июльский съезд стал площадкой для общеказахского обсуждения политической организации. Революционный контекст 1917 года сделал такое оформление практически возможным.
  10. B — «Қазақ». Проект программы был опубликован в газете «Қазақ». Газета была важным каналом публичного обсуждения идей казахской интеллигенции начала XX века.
  11. D — Партия — политическая организация, а Алаш-Орда — временный народный совет автономии. Партия и правительственный орган возникли в одной политической среде, но выполняли разные функции. Алаш-Орда была создана решением декабрьского съезда как орган управления автономией.
  12. A — Революции и кризис прежней системы власти в России. Революционные события 1917 года создали новую политическую ситуацию и позволили открыто проводить съезды и формировать организации. Это не означает, что общественная работа началась только в 1917 году.
  13. B — Представительное управление и ответственность исполнительной власти. Проект программы связывал государственное устройство с выборными институтами и ответственностью правительства. Поэтому источник следует читать как описание предлагаемого устройства, а не как факт уже действовавшей системы.
  14. C — Он был проектом и выражал предлагаемые принципы, а не описание уже полностью действующей системы. Само название «проект программы» важно для исторического анализа. Документ выражал политические предложения партии, но не был автоматически действующим законом на всей территории.
  15. A — Потому что вопрос земли был связан с территорией, хозяйством, переселенческой политикой и полномочиями местного управления. Земельная проблема была одновременно хозяйственной и политической. Решение о том, кто распоряжается землёй и на каких условиях, напрямую связано с полномочиями автономного управления.
  16. D — Проект программы из десяти разделов. Проект программы из десяти разделов относится к партии Алаш. Состав из 25 членов и временный центр в Семее относятся к Алаш-Орде.
  17. B — Программа стремилась сочетать автономное управление с набором гражданских прав. В проекте одновременно присутствуют разделы о местной автономии и основных правах. Поэтому документ соединял территориально-политическую реформу с вопросами положения граждан.
  18. C — Разделить проверяемые факты и авторские оценки, затем сопоставить аргументы. Оценка исторического значения может различаться между авторами. Даты, тексты программы и решения съездов проверяются отдельно, а интерпретации нужно сопоставлять по аргументам и источникам.
  19. A — Партия развивалась в тесной связи с политическими процессами 1917 года и общенациональными съездами. События 1917 года показывают общерегиональную организационную активность и участие в политических процессах своего времени. Однако это не означает, что все заявленные программные цели были реализованы.

Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым