История Казахстана, 8 класс: тест по теме «Советы и органы Временного правительства в Казахстане» с разбором ответов
Представьте город Казахстана весной 1917 года: бывшая царская администрация перестраивается, Временное правительство назначает комиссаров и опирается на исполнительные комитеты, а рабочие и солдаты одновременно создают собственный Совет. Ученик должен определить, какой орган что представлял и почему их сотрудничество постепенно сменялось конфликтом.
Содержание статьи4 раздела
Диагностическая ситуация
Ситуация: городской Совет требует усилить влияние выборных представителей рабочих и солдат; исполнительный комитет признаёт Временное правительство; казахский комитет обсуждает земельный и национальный вопросы.
- Советы возникали «снизу» как органы рабочих, солдат и части крестьян.
- Временное правительство создавало областные и уездные органы, назначало комиссаров.
- Весной между некоторыми органами существовало сотрудничество, но противоречия росли.
- Казахские комитеты и съезды выражали интересы национальной общественности и интеллигенции.
- Военный, земельный и национальный вопросы оставались ключевыми линиями спора.
Кто представлял какую власть?
Выберите один ответ из четырёх. После нажатия «Проверить результат» под каждым заданием появятся правильный ответ и объяснение. Открытые задания в автоматический балл не входят.
Правильный ответ: D. Избирались представителями рабочих, солдат и других групп
Советы формировались как выборные революционные органы представительства рабочих и солдат, а затем и крестьян. Их политическая база отличалась от органов Временного правительства.
Правильный ответ: B. Временное правительство
После падения монархии исполнительную власть взяло Временное правительство. Совет народных комиссаров появился лишь после Октябрьской революции.
Правильный ответ: A. Комиссары
Вместо части прежней губернаторской системы использовались комиссары Временного правительства. При этом многие низовые дореволюционные структуры ещё сохранялись.
Правильный ответ: C. Алихан Букейханов
Алихан Букейханов получил официальный пост комиссара Тургайской области. Это показывает участие части национальной интеллигенции в новых институтах власти весной 1917 года.
Правильный ответ: B. Мухамеджан Тынышпаев
Мухамеджан Тынышпаев входил в Туркестанский комитет Временного правительства и занимался проблемами Семиречья. Это относится к политической перестройке после Февраля.
Правильный ответ: D. Совет опирался на выборное представительство рабочих и солдат, а комитет — на систему Временного правительства
У этих органов были разные источники политической легитимности и социальная опора. Именно поэтому их временное сотрудничество не устраняло конкуренцию за власть.
Правильный ответ: C. О первых неделях после Февральской революции
Весной 1917 года в ряде мест Советы и исполнительные комитеты могли сотрудничать в демонтаже старой административной системы. Позднее их политические противоречия усилились.
Правильный ответ: A. Потому что стороны по-разному относились к войне, земле и вопросу о власти
Война, земля, национальный вопрос и характер будущей власти становились предметом всё более острой борьбы. Поэтому раннее взаимодействие сменялось политическим размежеванием.
Правильный ответ: D. Выражали общественно-политические требования и обсуждали национальные, земельные и управленческие вопросы
Казахские комитеты и съезды стали формой политической самоорганизации национальной общественности. Они обсуждали вопросы земли, самоуправления, образования и будущего политического устройства.
Правильный ответ: A. Комиссары и исполкомы Временного правительства, Советы, национальные комитеты
Весна 1917 года характеризовалась одновременным существованием нескольких типов институтов. Это и создавало сложную, подвижную политическую систему.
Правильный ответ: B. Это сосуществование и конкуренция официальных органов Временного правительства и Советов
Термин описывает реальное политическое сосуществование двух центров влияния, а не формально оформленную конституционную систему. Баланс между ними менялся в течение 1917 года.
Правильный ответ: C. Совет рабочих и солдатских депутатов
Совет возникал как революционный выборный орган, а комиссары и исполнительные комитеты были связаны с Временным правительством. Их нельзя считать одной административной системой.
Правильный ответ: C. Оно показывает расширение политического участия части казахской интеллигенции
Назначения демонстрируют новые возможности участия образованных казахских деятелей в управлении. Но они не отменяли структурных противоречий и нерешённых национальных вопросов.
Правильный ответ: B. 1–2–3
Сначала пала монархия, затем весной формировались новые местные органы, а осенью произошёл Октябрьский переворот. Такой порядок важен для понимания эволюции двоевластия.
Правильный ответ: D. Какие решения Совет принял на конкретном заседании
Протокол непосредственно фиксирует состав повестки и решения. Моральные или нормативные оценки из него вывести напрямую нельзя.
Правильный ответ: A. Пересечение полномочий и политическую конкуренцию
Обе структуры претендовали на влияние в общественных и хозяйственных вопросах. Такие пересечения усиливали напряжение между ними.
Правильный ответ: B. Он возникал независимо и имел другую социально-политическую базу
Советы были самостоятельными революционными органами, а не подразделениями Временного правительства. Именно независимое происхождение объясняет двоевластие.
Правильный ответ: C. Рост радикализации и влияния большевиков в части Советов
К осени кризис Временного правительства углубился, а большевики усиливали позиции в ряде Советов. Это изменяло баланс сил по сравнению с весной.
Правильный ответ: A. Ошибка в том, что Алаш-Орда возникла лишь в декабре и не назначала комиссаров Временного правительства
Алаш-Орда была создана Вторым всеказахским съездом в декабре 1917 года. Весной комиссаров назначало Временное правительство.
Правильный ответ: D. Сосуществование официальной администрации, Советов и форм национальной самоорганизации
После Февраля возникло сразу несколько центров политической активности. Их отношения менялись от сотрудничества к конфликту по мере углубления революционного кризиса.
Что повторить по ошибкам
Типичные ошибки: смешение Советов с исполнительными комитетами Временного правительства; перенос событий декабря 1917 года на весну; представление двоевластия как полного равенства полномочий; игнорирование национальных комитетов и съездов. Повторите происхождение каждого органа, его социальную опору и хронологию.
Открытые мини-задания
- Составьте таблицу из трёх строк: «Совет», «исполнительный комитет/комиссар Временного правительства», «казахский комитет». Для каждого укажите источник полномочий и основные задачи.
- Почему сотрудничество между Советами и органами Временного правительства весной было непрочным? Критерий: указать минимум два спорных вопроса.
- Объясните, почему назначение представителей казахской интеллигенции комиссарами было важным, но не означало решения национального вопроса.
Ключ и объяснения
Советы формировались как выборные революционные органы представительства рабочих и солдат, а затем и крестьян. Их политическая база отличалась от органов Временного правительства.
После падения монархии исполнительную власть взяло Временное правительство. Совет народных комиссаров появился лишь после Октябрьской революции.
Вместо части прежней губернаторской системы использовались комиссары Временного правительства. При этом многие низовые дореволюционные структуры ещё сохранялись.
Алихан Букейханов получил официальный пост комиссара Тургайской области. Это показывает участие части национальной интеллигенции в новых институтах власти весной 1917 года.
Мухамеджан Тынышпаев входил в Туркестанский комитет Временного правительства и занимался проблемами Семиречья. Это относится к политической перестройке после Февраля.
У этих органов были разные источники политической легитимности и социальная опора. Именно поэтому их временное сотрудничество не устраняло конкуренцию за власть.
Весной 1917 года в ряде мест Советы и исполнительные комитеты могли сотрудничать в демонтаже старой административной системы. Позднее их политические противоречия усилились.
Война, земля, национальный вопрос и характер будущей власти становились предметом всё более острой борьбы. Поэтому раннее взаимодействие сменялось политическим размежеванием.
Казахские комитеты и съезды стали формой политической самоорганизации национальной общественности. Они обсуждали вопросы земли, самоуправления, образования и будущего политического устройства.
Весна 1917 года характеризовалась одновременным существованием нескольких типов институтов. Это и создавало сложную, подвижную политическую систему.
Термин описывает реальное политическое сосуществование двух центров влияния, а не формально оформленную конституционную систему. Баланс между ними менялся в течение 1917 года.
Совет возникал как революционный выборный орган, а комиссары и исполнительные комитеты были связаны с Временным правительством. Их нельзя считать одной административной системой.
Назначения демонстрируют новые возможности участия образованных казахских деятелей в управлении. Но они не отменяли структурных противоречий и нерешённых национальных вопросов.
Сначала пала монархия, затем весной формировались новые местные органы, а осенью произошёл Октябрьский переворот. Такой порядок важен для понимания эволюции двоевластия.
Протокол непосредственно фиксирует состав повестки и решения. Моральные или нормативные оценки из него вывести напрямую нельзя.
Обе структуры претендовали на влияние в общественных и хозяйственных вопросах. Такие пересечения усиливали напряжение между ними.
Советы были самостоятельными революционными органами, а не подразделениями Временного правительства. Именно независимое происхождение объясняет двоевластие.
К осени кризис Временного правительства углубился, а большевики усиливали позиции в ряде Советов. Это изменяло баланс сил по сравнению с весной.
Алаш-Орда была создана Вторым всеказахским съездом в декабре 1917 года. Весной комиссаров назначало Временное правительство.
После Февраля возникло сразу несколько центров политической активности. Их отношения менялись от сотрудничества к конфликту по мере углубления революционного кризиса.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.