Тест «Конституция США 1787 года»: даты, события и исторические связи во всемирной истории

Всемирная история7 классКонституция США 1787 года19 заданий

Конституция 1787 года лучше всего понимается через язык институтов: федерализм, разделение властей, сдержки и противовесы, ратификация и компромисс. Задания проверяют не только определения, но и применение терминов к конкретным ситуациям.

Краткий словарь. Используйте термины как инструменты анализа, а не как определения для механического заучивания.
ФедерализмРазделение полномочий между федеральным уровнем и штатами.
Разделение властейЗаконодательная, исполнительная и судебная ветви.
Сдержки и противовесыВзаимные ограничения ветвей.
РатификацияОфициальное утверждение документа.
БикамерализмДве палаты Конгресса.
КомпромиссСогласованное решение между конкурирующими интересами.
КонфедерацияБолее рыхлый союз штатов до Конституции.
Содержание статьи18 разделов

Термины в действии

Хронология

1.

В каком году Конституционный конвент разработал Конституцию США?

Предпосылки

2.

Какой документ Конституция должна была заменить как основу союза штатов?

Словарь

3.

Что означает термин «федерализм» в контексте Конституции США?
4.

Что означает «разделение властей»?
5.

Что такое «сдержки и противовесы»?

Словарь и компромиссы

6.

Почему Конгресс состоит из Палаты представителей и Сената?

Личности

7.

Кто возглавил Конституционный конвент как председатель?

Факты

8.

Какой штат не направил делегатов на Конституционный конвент?

Ратификация

9.

Сколько штатов требовалось для вступления Конституции в силу по правилу ратификации?

Словарь

10.

Что такое «ратификация»?

Причины

11.

Почему слабость Статей Конфедерации стала аргументом за новую Конституцию?

Применение терминов

12.

Ситуация: один штат вводит торговые ограничения против другого, а центральный орган не может эффективно урегулировать спор. Какая проблема показана?
13.

Какая ветвь власти принимает федеральные законы по Конституции?
14.

Какая ветвь связана с исполнением федеральных законов?

Компромиссы

15.

Какую проблему пытался решать Великий компромисс?

Факт и интерпретация

16.

Как корректнее оценивать компромисс трёх пятых?

Ратификация и последствия

17.

Почему в первоначальном тексте Конституции отсутствовал Билль о правах?

Применение терминов

18.

Какой пример лучше всего показывает систему сдержек и противовесов?

Итог

19.

Какой общий вывод о Конституции 1787 года наиболее точен?

Результат пока не рассчитан

Что повторить по терминам

ФедерализмНе путайте с полной централизацией.
Разделение властейКто принимает, исполняет и толкует законы.
РатификацияПодписание 1787 года ещё не равно вступлению в силу.
КомпромиссыВеликий компромисс и сложный вопрос рабства.

Мини-задания без автоматического балла

  1. Объясните, почему федерализм был компромиссом между единой центральной властью и полной самостоятельностью штатов.Критерии: Назовите два уровня власти и приведите пример полномочий.
  2. Придумайте пример системы сдержек и противовесов.Критерии: Назовите две ветви власти и механизм взаимного ограничения.
  3. Почему ратификация была отдельным этапом после подписания?Критерии: Различите работу конвента и утверждение документа штатами.
Ключ и объяснения — статический резерв
  1. A — В 1787 году. Конвент заседал в Филадельфии летом 1787 года. Документ был подписан 17 сентября и затем направлен штатам на ратификацию.
  2. D — Статьи Конфедерации. Статьи Конфедерации создали слабый союз с ограниченными полномочиями центрального Конгресса. Конституционный конвент в итоге предложил совершенно новую систему федерального правительства.
  3. B — Разделение полномочий между общенациональным правительством и штатами. Федерализм сочетает общенациональные институты с сохранением полномочий штатов. Это отличает федерацию и от унитарной централизации, и от очень рыхлой конфедерации.
  4. C — Распределение государственных функций между законодательной, исполнительной и судебной ветвями. Первые три статьи Конституции описывают законодательную, исполнительную и судебную ветви. Идея в том, чтобы не сосредоточивать все основные полномочия в одном органе.
  5. A — Механизмы, позволяющие ветвям власти ограничивать друг друга в пределах Конституции. Checks and balances дополняют разделение властей. Ветви не полностью изолированы: у каждой есть инструменты, препятствующие безграничному усилению другой.
  6. C — Это результат компромисса между принципом представительства по населению и равенством штатов в одной из палат. Двухпалатная структура стала частью Великого компромисса. Палата отражает население, а в Сенате штаты представлены равным числом сенаторов.
  7. D — Джордж Вашингтон. Вашингтон был единогласно избран председателем конвента. Он не был единственным автором Конституции, которая создавалась коллективно.
  8. B — Род-Айленд. Род-Айленд не участвовал в конвенте. Остальные двенадцать штатов направили делегатов, хотя участие по времени было неодинаковым.
  9. A — Девять из тринадцати. Статья VII устанавливала, что ратификация девятью штатами достаточна для вступления новой системы в силу между ратифицировавшими штатами. Это отличалось от требования единогласия для изменения Статей Конфедерации.
  10. B — Официальное утверждение уже разработанного документа в установленном порядке. После подписания Конституция ещё не действовала автоматически. Штатам предстояло рассмотреть и ратифицировать её на специальных конвентах.
  11. D — Центральное правительство имело ограниченные возможности собирать доходы, регулировать торговлю и обеспечивать исполнение решений. По Статьям Конфедерации Конгресс сильно зависел от штатов и не имел некоторых ключевых полномочий. Это усиливало запрос на более действенную федеральную структуру.
  12. C — Слабость конфедеративной системы и ограниченность общенациональных полномочий. Межштатная торговля была одной из областей, где слабость прежней системы проявлялась особенно заметно. Конституция усилила полномочия федерального уровня в регулировании торговли между штатами.
  13. B — Законодательная — Конгресс. Статья I наделяет законодательной властью Конгресс. Президент участвует в процессе через подпись или вето, но не заменяет законодательный орган.
  14. A — Исполнительная власть во главе с президентом. Статья II создаёт исполнительную власть во главе с президентом. Её задача отличается от принятия законов и судебного разрешения споров.
  15. C — Спор больших и малых штатов о представительстве в Конгрессе. Большие штаты предпочитали представительство по населению, малые опасались потери влияния. Двухпалатный Конгресс объединил оба принципа.
  16. D — Это был политический компромисс вокруг представительства и налогообложения, связанный с рабством, который не означал признания равных прав порабощённых людей. Компромисс учитывал часть порабощённого населения при распределении представительства и прямых налогов. Он отражал существование и политическую силу рабовладельческой системы, а не её устранение.
  17. A — Его добавили позже в ответ на ратификационные споры и требования гарантий прав. Первые десять поправок были ратифицированы в 1791 году. Их появление связано с критикой антифедералистов и обещанием дополнить Конституцию гарантиями прав.
  18. C — Президент может наложить вето, а Конгресс при установленном большинстве может его преодолеть. Вето и возможность его преодоления показывают взаимное влияние ветвей власти. Именно такие механизмы препятствуют полной концентрации полномочий.
  19. B — Она создала более сильное федеральное правительство, одновременно распределив полномочия между институтами и штатами. Конституция усилила национальные институты по сравнению со Статьями Конфедерации. Но это усиление сочеталось с федерализмом, разделением властей и системой ограничений.
Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Telegram WhatsApp VK OK

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым