Меню Закрыть

Химия для 8 класса — Усманова М.

Название:Химия для 8 класса
Автор:Усманова М., Сакарьянова К., Сахариева Б.
Жанр:Школьный учебник по Химии
Издательство:Атамура
Год:2018
ISBN:978-601-331-166-1
Язык книги:Русский
VK
Facebook
Telegram
WhatsApp
OK
Twitter

Перейти на страницу:

Страница - 7


§12. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕТАЛЛОВ С КИСЛОТАМИ. РЯД АКТИВНОСТИ МЕТАЛЛОВ

Что такое кислоты? Какие кислые вещества вы встречали в природе?

В соответствии с определением кислоты должны вступать в реакции с металлами. Все ли металлы взаимодействуют с кислотами? Это можно проверить на опыте.

В четыре пронумерованные пробирки нальем одинаковое количество раствора соляной кислоты и добавим: в первую пробирку — Мg; во вторую — Zn; в третью - Sn; в четвертую - Сu.

Как видим, не все металлы могут взаимодействовать с кислотами и скорости их взаимодействия различны (рис. 18).

На основании интенсивности взаимодействия металлов с кислотами русским ученым Н. Н. Бекетовым был составлен ряд активности металлов:

Li K CA Na Mg Al Zn Fe Ni Sn Pb (H2) Cu Hg Ag Au

При использовании ряда химической активности нужно помнить следующие правила:

  1. металлы, стоящие в начале этого ряда, химически активны, они могут вытеснить водород из воды.
  2. активность металлов в этом ряду снижается слева направо (→).
  3. только металлы, стоящие в ряду активности до водорода, вытесняют водород из растворов кислот (НС1, Н2 SO4 разб.) (рис. 18):

Протекает реакция замещения.

Металлы, стоящие в ряду активности после водорода, не реагируют с разбавленными растворами кислот (табл. 6).

Рис. 18. Взаимодействие кислоты с металлами

Таблица 6. Сравнительная активность взаимодействия некоторых металлов с кислотами

№ пробиркиМеталлКис­лотаУсловия протеканияПризнак реакцииУравнение реакции
1MgHClРеакция начинается сразуВыделяется газMg + 2HCl = = MgCl2 + H2↑
2ZnHClРеакция идет с умеренной скоростьюВыделяется газZn + 2HCl = = ZnCl2 + H2↑
3SnHClРеакция начинается после нагреванияВыделяется газSn + 2HCl = = SnCl2 + H2↑
4CuHClРеакция не протекает даже при нагревании Cu + HCl ≠

Лабораторный опыт №3

Взаимодействие металлов с растворами кислот

Цель: исследовать реакции различных металлов с растворами кислот и сделать вывод о существовании химически инертных металлов.

Налейте в четыре пробирки раствор соляной кислоты. В одну из про­бирок насыпьте порошка магния, в другую — поместите гранулы цинка, в третью — опилки железа, в четвертую — стружки меди.

Вопросы и задания

Что вы наблюдаете? Обратите внимание на интенсивность протекания реакций. Напишите уравнения реакций. Сделайте соответствующие вы­воды.

Знаешь ли ты?

Может ли железо не подвергаться коррозии? Да, если оно очень чистое. Например, в Дели (Индия) находится Кутубская колонна высотой 7 м, массой 6,5 т. Она установлена в IX в. до н. э., в ее составе 99,72% Fe. До сих пор эта колонна не подверглась коррозии.

Ряд активности металлов.

А

  1. Как металлы реагируют с кислотами?
  2. Определите элементы, для которых приведены схемы электронного строе­ния атомов:
  1. Какой из элементов, приведенных в 1-м вопросе, склонен отдавать, а какой - принимать электроны? Почему?
  2. Для элементов, определенных в 1-м вопросе, укажите, как образуются ионы и составьте формулу вещества, образуемого этими ионами по методу «нуле­вой суммы».

В

  1. Рассчитайте массовые доли элементов в соединении, для которого состави­ли формулу в пункте А 4.
  2. К какому типу реакции относится взаимодействие металлов с кислотами?

С

  1. Используя ряд химической активности металлов, определите, какие из представленных реакций идут:

Cu + Н2SO4(разб.) → ? + ?

Mg + HCl (разб.) → ? + ?

Al + HCl (разб.) → ? + ?

  1. Дополните уравнение реакции и рассчитайте массовые отношения исходных веществ:

Fe + ? → FeCl2 + ?

Al + ? → Al2(SO4)3 + ?

§13 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕТАЛЛОВ С РАСТВОРАМИ СОЛЕЙ

Какие соли вы встречали в повседневной жизни?

Химически активные металлы вытесняют менее активные металлы из растворов солей, при этом протекает реакция замещения. Например, из рас­твора сульфата меди (II) железо вытесняет медь (рис. 19):

Выделение красного налета меди является признаком реакции. Обратная реакция не протекает (FеSО4 + Си ≠ ), потому что медь в ряду активности металлов находится после железа, поэтому не вытесняет его.

Схема реакций замещения выглядит следующим образом:

соль + активный металл = новая соль + новый металл (менее активный)

Реакции такого типа протекают при следующих условиях:

  1. взаимодействующие соли должны быть растворимыми в воде;
  2. более активный металл вытесняет из соли менее активный металл.

Рассмотрите рисунки. Сделайте выводы и напишите уравнение реакции.

Демонстрация №3

Вытеснение металлов из растворов солей

Цель: понимать, что более активный металл вытесняет менее активный металл из растворов его солей.

Рис. 19. Вытеснение менее активного металла из раствора его солей активным металлом: цинк (а) активно вытесняет свинец из его соли (б)

В пробирку поместите гранулы цинка и налейте раствор сульфата меди. В другую пробирку поместите небольшие кусочки железа и налейте раствор сульфата меди. Что наблюдаете? Напишите уравнение реакции. Сделайте вывод.

Практическая работа №1

Сравнение активности металлов

Цель: Разработать ряд активности металлов. Обобщить результаты и сде­лать выводы.

Ход работы

В пять пробирок налейте растворы солей по 5 мл, опустите в каждую пробирку стружки меди. Затем такие опыты повторите с другими металла­ми. Наблюдайте за интенсивностью хода реакций. Заполните таблицу: где идет реакция следует поставить знак “+”, если не идет реакция - знак “-”. По сравнительной интенсивности, т. е. по числу протекающих реакций, со­ставьте ряд активности металлов.

Растворы солейМеталлы
СuZnSnРb
СuSO4     
FеС13     
ZnSО4     
SnС12     
Pb(NO3)2     
Количество протекающих реакций     

Вопросы и задания

  1. По проведенным опытам определите самый активный и самый инерт­ный металлы.
  2. По результатам опытов составьте свой ряд активности металлов.
  3. Сопоставьте ваш ряд активности с табличными данными.
  4. Сделайте прогноз возможности протекания незнакомых реакций, ис­пользуя ряд активности металлов Бекетова. Закончите уравнения протекаю­щих реакций:
  5. А1С13 + Zn → ? + ?
  6. СuSО4 + А1 → ? + ?
  7. PЬ(NО3)2 + Fе → ? + ?
  8. Сu + НgС12 → ? + ?
  9. Sn + FеSО4 → ? + ?
  10. Fе + SnС12 → ? + ?

Словарь к главе ІІІ

№ п/пРусскийКазахскийАнглийский
1.Коррозия металловМеталдар коррозиясыCorrosion of metals
2.Благородные металлыБағалы металдарPrecious metals
3.Химическая активность металловМеталдардың химиялық белсенділігіChemical activity of metals
4.Химический ряд активности металловМеталдардың химиялық белсенділік қатарыChemical activity series of metals

ДЕЛАЕМ ВЫВОДЫ

  1. Атомы металлов в реакциях только отдают электроны, образуя положительно заряженные ионы.
  2. Самопроизвольное разрушение металлов в результате их взаимо­действия с веществами окружающей среды называется коррозией.
  3. Сравнительную активность металлов можно определить с помо­щью ряда активности, составленного Н. Н. Бекетовым.

Металлы IА, IIА группы очень легко вступают во взаимодействие с кислородом и водой. Многие металлы образуют оксидную пленку, которая препятствует дальнейшему окислению. Благородные металлы вообще не реагируют с кислородом и водой.


Перейти на страницу: