«В Москву!» — и дальше? Тест по четырём действиям «Трёх сестёр» с ответами

Тест по драме • 10–11 класс

Четыре действия между «В Москву!» и «Если бы знать»

У Чехова крупные события часто происходят вне сцены: в городе горит квартал, Андрей закладывает дом, Вершинин уезжает, Тузенбах идёт на дуэль. На сцене же люди говорят о будущем, работают, устают, влюбляются и прощаются. 24 вопроса распределены по действиям, чтобы проверить не набор цитат, а движение пьесы во времени.

24 задания10–11 класс4 действияСюжет + драматургия
Содержание статьи11 разделов

Паспорт пьесы и принцип проверки

АвторАнтон Павлович Чехов
ЖанрДрама в четырёх действиях
Создание1900 год
Первая постановка1901 год, Московский Художественный театр
Место действияГубернский город и дом Прозоровых
СёстрыОльга, Маша и Ирина Прозоровы
Как работать с драматическим текстом
  1. Привязывайте факт к действию: именины открывают пьесу, пожар становится фоном третьего действия, отъезд батареи — четвёртого.
  2. Учитывайте ремарки, костюмы, время суток и звуки: в пьесе они сообщают не меньше, чем реплики.
  3. Различайте мечту и поступок: герои много говорят о Москве и труде, но жизненные решения оказываются сложнее деклараций.

Сценическая карта: четыре остановки во времени

Каждое действие получает свой свет, часы и событие. Вместе они показывают, как дом Прозоровых постепенно перестаёт принадлежать сёстрам, а мечта о будущем всё время отодвигается.

Действие I • полденьИменины Ирины

Весна, надежда, новый командир Вершинин и общий план вернуться в Москву.

Действие II • 8 вечераМасленица без ряженых

Наташа отменяет праздник, Андрей проигрывается, а прежние планы теряют опору.

Действие III • 3 часа ночиПожар за сценой

Дом полон погорельцев; признания Маши и Андрея делают внутренний кризис явным.

Действие IV • полденьПрощание в саду

Батарея уходит, дуэль обрывает план Ирины, но финальные слова сестёр обращены к будущему.

ОльгаСлужит в гимназии, устаёт, защищает Анфису и к финалу становится начальницей.
МашаНесчастлива в браке с Кулыгиным, любит Вершинина и переживает его отъезд.
ИринаМечтает о труде и Москве, меняет занятия и пытается начать новую жизнь.
АндрейХотел стать профессором, но служит в земстве, проигрывается и уступает дом Наташе.

Тест по пьесе «Три сестры»: 24 вопроса по действиям

В каждом блоке шесть заданий. Сначала проверяются события и персонажи, затем — смысл сценической детали или финального поворота.

Отвечено: 0 из 24Неотвеченный вопрос при проверке считается ошибкой

Действие I. Именины и надежда

01

Как сам Чехов обозначил жанр и строение «Трёх сестёр»?

02

Какое двойное событие вспоминают 5 мая в начале пьесы?

03

Какие цвета платьев сестёр указаны в начальной ремарке?

04

Сколько лет назад семья Прозоровых уехала из Москвы в губернский город?

05

Какая общая мечта объединяет сестёр в первом действии?

06

Кем служит впервые появившийся у Прозоровых Александр Игнатьевич Вершинин?

Действие II. Масленица и утрата дома

07

Когда происходит второе действие?

08

Почему Наташа велит не принимать ряженых?

09

Где работает Ирина во втором действии?

10

Какой стала служебная судьба Андрея вместо ожидаемой профессорской карьеры?

11

Какое занятие всё сильнее разрушает положение Андрея?

12

С кем Наташу связывают всё более очевидные отношения?

Действие III. Пожар и признания

13

Какая обстановка задана в начале третьего действия?

14

Чего Наташа требует от Ольги в отношении восьмидесятилетней Анфисы?

15

Кто прямо защищает Анфису от требования Наташи?

16

В чём Маша признаётся сёстрам?

17

Что Андрей признаёт в разговоре с сёстрами?

18

Какое решение принимает измученная Ирина?

Действие IV. Отъезд и открытый финал

19

Какое событие определяет атмосферу последнего действия?

20

Что изменилось в положении Ольги к финалу?

21

Какой план строит Ирина перед дуэлью?

22

Чем заканчивается дуэль Солёного и Тузенбаха?

23

Как Кулыгин ведёт себя после прощания Маши с Вершининым?

24

Какими словами Ольги завершается пьеса?

Ключ по четырём действиям

Ответы идут в сценическом порядке. После проверки используйте пояснения, чтобы связать событие с темой времени, дома или труда.

Показать краткий ключ ко всем заданиям
  1. 1. Драма в четырёх действиях
  2. 2. Именины Ирины и первую годовщину смерти отца
  3. 3. Ольга — в синем, Маша — в чёрном, Ирина — в белом
  4. 4. Одиннадцать лет назад
  5. 5. Вернуться в Москву
  6. 6. Подполковником и новым батарейным командиром
  7. 7. Зимним вечером, в восемь часов, во время Масленицы
  8. 8. По её словам, маленький Бобик нездоров и шум ему повредит
  9. 9. На телеграфе
  10. 10. Он стал членом земской управы
  11. 11. Карточная игра и проигрыши
  12. 12. С Михаилом Ивановичем Протопоповым
  13. 13. Три часа ночи; за сценой пожар, а в доме помогают погорельцам
  14. 14. Удалить старую няню как бесполезную служанку
  15. 15. Ольга
  16. 16. Она любит Вершинина
  17. 17. Что заложил дом, разочаровался в своей карьере, но всё же защищает Наташу
  18. 18. Выйти за Тузенбаха, хотя не любит его, и попытаться начать трудовую жизнь
  19. 19. Уход батареи из города и прощание с офицерами
  20. 20. Она стала начальницей гимназии и живёт там вместе с Анфисой
  21. 21. На следующий день обвенчаться с Тузенбахом и уехать работать учительницей
  22. 22. Тузенбах погибает
  23. 23. Принимает Машу обратно и старается вернуть привычный порядок
  24. 24. «Если бы знать, если бы знать!»

Шесть вопросов о драматургии и смысле

Для ответа сопоставляйте реплики, ремарки и изменения между действиями.

1. Что означает Москва для сестёр и почему они туда не уезжают?
Ориентир для ответа

Москва соединяет память о детстве, культурную среду и надежду на настоящую жизнь. Но мечта остаётся общей формулой без последовательного плана; тем временем служба, брак, долги и власть Наташи меняют обстоятельства и вытесняют сестёр из дома.

2. Как меняется тема труда от первого к четвёртому действию?
Ориентир для ответа

В первом действии Ирина говорит о труде восторженно и отвлечённо. Реальная служба на телеграфе оказывается утомительной, но к финалу она всё же выбирает конкретную работу учительницы; Ольга также продолжает служить, несмотря на усталость.

3. Почему пожар и дуэль происходят вне сцены?
Ориентир для ответа

Чехова интересуют не эффектные зрелища, а то, как событие входит в повседневную речь и меняет внутреннее состояние людей. Зритель получает последствия через звуки, паузы, обрывочные сообщения и реакции героев.

4. Как Наташа постепенно становится хозяйкой дома?
Ориентир для ответа

Сначала её зелёный пояс кажется лишь безвкусицей, затем она распоряжается праздником и комнатами, оттесняет Ирину, хочет выгнать Анфису, пользуется заложенным домом и в финале уже планирует вырубить аллею. Бытовые распоряжения складываются в захват пространства.

5. В чём параллель судеб Маши и Ирины в финале?
Ориентир для ответа

Обе теряют возможное будущее с близким мужчиной: Вершинин уезжает, Тузенбах погибает. Но Маша возвращается к прежнему браку, а Ирина после гибели жениха всё равно говорит о необходимости жить и работать.

6. Почему финал одновременно трагичен и не безнадёжен?
Ориентир для ответа

Герои переживают смерть, отъезд и крушение планов, а смысл страданий остаётся неизвестным. Однако сёстры не отказываются от жизни: они связывают настоящее с будущими поколениями и пытаются превратить боль в основание для продолжения пути.

Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым