Морфологический разбор «рассказывает» — образец без ошибок

Экскурсовод рассказывает историю старого города школьникам. Здесь рассказывает — глагол (что делает?), начальная форма рассказывать. Постоянные признаки: несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Непостоянные: изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, единственное число. В предложении это сказуемое.

Сложность разбора не в том, чтобы угадать часть речи, а в том, чтобы не перенести грамматические признаки соседних форм на рассказывает. Сравнение покажет, какие признаки действительно меняются.

Сопоставляем контексты: таблица с проверкой

Эти формы объединяет один инфинитив — рассказывать. Они несовершенного вида и I спряжения, невозвратные, а в значении «излагать содержание истории» — переходные. Но таблица не позволяет назвать род формы рассказывает или лицо формы рассказывал. Грамматические категории распределены по разным временным формам.

Откуда берутся вид и спряжение

Вопрос к инфинитиву рассказывать — что делать?. Он выражает несовершенный вид: действие развивается, повторяется или рассматривается без обязательного указания на конечный результат. Сопоставьте: Он долго рассказывает легенду и Он расскажет легенду завтра. Во втором случае использован другой глагол — рассказать, совершенного вида. Видовая пара не означает, что у форм одинаковое время или одинаковые наборы словоизменительных признаков.

Проверять спряжение можно по ряду я рассказываю, ты рассказываешь, он рассказывает, мы рассказываем, вы рассказываете, они рассказывают. Окончания -ешь, -ет, -ем, -ете, -ют характерны для I спряжения. Следовательно, название «I спряжение» относится к глаголу рассказывать и всем его соответствующим личным формам.

Слово рассказать тоже относится к I спряжению (расскажешь, расскажет, расскажут), хотя вид у него иной. Поэтому вывод «совершенный вид = II спряжение» неверен: вид и спряжение — разные характеристики. И наоборот, близость значений двух глаголов не освобождает от проверки каждого инфинитива отдельно.

Переходность: два способа рассказать об одном событии

Посмотрите: Экскурсовод рассказывает историю — рассказывает что? историю, винительный падеж без предлога. Это прямое дополнение. Можно сказать и Экскурсовод рассказывает об истории города. Во втором предложении сочетание об истории стоит с предлогом; прямого дополнения здесь нет. Тем не менее глагол рассказывать сохраняет способность присоединять прямой объект: отсутствие его в одной фразе не делает глагол непереходным.

Ещё один распространённый вопрос: если сказано Экскурсовод рассказывает школьникам, не означает ли дательное школьникам непереходность? Нет. Школьникам — адресат сообщения (кому?), а прямой объект может быть опущен. Для проверки переходности добавьте естественное сочетание рассказывает историю.

Разбор ошибок: три неверных хода

• Ошибка: «Рассказывает — глагол II спряжения, потому что рядом можно поставить рассказал». Почему неверно: прошедшее время не указывает на тип личных окончаний; рассказывает — рассказывают показывает I спряжение. Правильно: проверяем рассказывать и его личные формы.
• Ошибка: «Рассказывает — мужской род». Почему неверно: род относится к подлежащему экскурсовод, а у настоящего времени глагола рода нет. Правильно: 3-е лицо, единственное число.
• Ошибка: «Рассказывает непереходный, потому что в предложении рассказывает школьникам нет слова в винительном падеже». Почему неверно: переходность — способность допускать прямой объект. Правильно: рассказывать историю, случай, легенду — переходный.

Что делать, если в предложении несколько глаголов

Предложение Экскурсовод начинает рассказывать историю содержит не форму рассказывает, а сочетание начинает рассказывать. В школьном синтаксическом разборе оно обычно выступает составным глагольным сказуемым: вспомогательная часть выражает начало действия, инфинитив — его основное содержание. Это другой случай, и нельзя переписывать для него признаки формы рассказывает без изменений. Инфинитив рассказывать не имеет лица и времени.

Теперь сравните Экскурсовод рассказывает историю. Здесь один личный глагол и простое глагольное сказуемое. На уровне морфологии он обозначает процесс; на уровне синтаксиса входит в грамматическую основу. Эти два вопроса связаны, но не заменяют друг друга. И ещё одна близкая форма — рассказывающий в сочетании рассказывающий сказку человек. В школьной традиции это причастие или особая форма глагола; его разбор нельзя выдавать за разбор личной формы рассказывает.

Мини-тренировка: одно неверное слово в каждом ответе

1. «Музей рассказывает посетителям свою историю». Запись: «рассказывает — прошедшее время». Исправьте прошедшее на настоящее.
2. «Гиды рассказывают легенды». Запись: «рассказывают — единственное число». Исправьте на множественное.
3. «Она рассказывала легенду». Запись: «рассказывала — третье лицо». Уберите признак лица; укажите женский род, единственное число, прошедшее время.

Такое сравнение полезнее механического переписывания таблицы: оно показывает, какая именно грамматическая категория допустима в каждой форме, и помогает проверить работу до сдачи.

Развёрнутый разбор с синтаксической связью

На уроке дедушка рассказывает внукам старую семейную историю. Главные члены — дедушка рассказывает. Действие выполняет один человек, поэтому форма рассказывает — 3-е лицо, единственное число. На вопрос что делает? отвечает личный глагол настоящего времени. Он называет реальное действие, значит наклонение изъявительное. Прямое дополнение историю стоит без предлога, а внукам — дательный падеж, обозначающий адресата.

Итог для тетради: рассказывает — глагол, н. ф. рассказывать; пост.: несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение; непост.: изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, ед. число; сказуемое.

Проверка себя

Найдите две ошибки в записи: «Ученики рассказывали сказку. Рассказывали — глагол, настоящее время, 3-е лицо, множественное число».

Ответ: рассказывали — прошедшее, а не настоящее время; у прошедшего времени лицо не определяется. Множественное число указано верно. Постоянные признаки здесь такие же, как у рассказывает, ведь инфинитив один — рассказывать.

Значение зависит от рассказанной истории; грамматический разбор — от формы и предложения. Если держать эти два слоя отдельно, не получится ошибочно приписать личной форме род или сделать вывод о спряжении по чужому инфинитиву.