«слышит» в предложении — грамматическая форма и разбор
Исходное предложение: «Девочка слышит тихую мелодию». Готовый морфологический разбор: слышит — глагол, начальная форма слышать, несовершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение; изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо единственное число; в предложении — простое глагольное сказуемое.
Содержание статьи5 разделов
Сравним три предложения, а не три похожих окончания
| Предложение | Форма | Что меняется |
|---|---|---|
| Девочка слышит мелодию. | слышит | Настоящее время, 3-е лицо, ед. ч. |
| Дети слышат мелодию. | слышат | Настоящее время, 3-е лицо, мн. ч. |
| Девочка услышит мелодию. | услышит | Будущее время; другой глагол, совершенный вид. |
Первое и второе предложения используют разные формы одного глагола слышать. Поэтому их постоянные признаки совпадают: несовершенный вид, невозвратность, II спряжение. Но в третьем предложении словоформа услышит образована уже от услышать. Здесь не «поменялось время у той же формы»: изменился вид и лексема, а время стало будущим.
У глагола слышать есть ещё одна особенность: он называет слуховое восприятие. Действие может происходить и без специального намерения, например «Ученик слышит звонок даже из коридора». Для морфологического разбора это не меняет части речи и не превращает глагол в существительное или категорию состояния.
Почему «слышит» — II спряжение
Инфинитив слышать заканчивается на -ать. У большинства таких глаголов I спряжение, но слышать — исключение II спряжения. Проверим: я слышу, ты слышишь, он слышит, мы слышим, вы слышите, они слышат. Последовательность -ишь, -ит, -им, -ите, -ат согласуется со II спряжением.
Грамматический справочник «Грамота.ру», § 44 относит слышать к исключениям вместе с дышать, держать, гнать. Если ученик написал «он слышет» по ложной аналогии с глаголом играть — играет, ошибка возникла именно при определении спряжения.
Однако не требуется перечислять все исключения в ответе на обычное школьное задание. Достаточно верно указать II спряжение и при необходимости показать форму слышишь или слышат как проверку. Дополнительное объяснение нужно там, где ученик сомневается из-за инфинитива на -ать.
Как предложение подтверждает каждый признак
Переходность: девочка слышит (что?) мелодию. Существительное является прямым дополнением в винительном падеже без предлога. В этой конструкции слышит — переходный глагол. Глагол слышать также может употребляться без названного дополнения («Он плохо слышит»); отсутствие дополнения само по себе не доказывает непереходности глагола.
Вид: слышать (что делать?) — несовершенный вид; услышать (что сделать?) — совершенный. В нашем примере используется именно слышит, поэтому начальная форма не услышать. Возвратность: постфикса -ся нет, глагол невозвратный. Нельзя «добавить» постфикс ради оформления разбора.
Наклонение и время: предложение сообщает о действительном восприятии, а не содержит приказа или условного пожелания; следовательно, наклонение изъявительное. Форма слышит относится к настоящему времени. Лицо и число: кто? девочка, она (что делает?) слышит — 3-е лицо единственного числа. Эти признаки подтверждаются заменой: дети слышат (мн. ч.), ты слышишь (2-е лицо).
Синтаксическая роль: основа девочка слышит. Слово мелодию отвечает на падежный вопрос и является дополнением; слышит сообщает о действии подлежащего, значит это сказуемое. Записывать «дополнение» в разборе глагола ошибочно.
Ошибка — почему неверно — как исправить
Ошибка 1: «слышит — I спряжение, потому что слышать оканчивается на -ать». Почему неверно: не учтено исключение. Правильно: II спряжение, слышишь — слышит — слышат.
Ошибка 2: «слышит — женского рода, ведь подлежащее девочка». Почему неверно: у глаголов настоящего времени род не определяется. Правильно: 3-е лицо, единственное число.
Ошибка 3: «слышит — совершенный вид, потому что девочка уже услышала звук». Почему неверно: реальное событие нельзя подменять формой другого глагола. Правильно: слышать — несовершенный вид; услышать — совершенный.
Контроль: проверьте одно новое предложение
«Из комнаты музыкант слышит аплодисменты». Выпишите начальную форму и докажите переходность. Ответ: слышать, несовершенный вид, невозвратный, II спряжение; переходный, потому что слышит (что?) аплодисменты — винительный падеж без предлога. Форма слышит — изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, единственное число; грамматическая основа музыкант слышит, следовательно, это сказуемое.
Словосочетания слышит мелодию и слышит аплодисменты относятся к разным ситуациям, но грамматический план у глагола совпадает. Так контекст помогает проверить не только часть речи, но и связи слов, без которых невозможно обоснованно назвать переходность и синтаксическую роль.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.