Биология для 9 класса — Асанов Н. — Страница 16

Нажмите ESC, чтобы закрыть

Поделиться
VK Telegram WhatsApp Facebook
Ещё
Одноклассники X / Twitter Email
Онлайн-чтение

Биология для 9 класса — Асанов Н.

Название
Биология для 9 класса
Автор
Асанов Н., Соловьева А., Ибраимова Б.
Жанр
Школьный учебник по биологии
Издательство
Атамура
Год
2019
ISBN
978-601-331-594-2
Язык книги
Русский
Страница 16 из 32 50% прочитано
Содержание книги
  1. ВВЕДЕНИЕ
  2. §1. Клеточные структуры
  3. § 2. Вычисление линейного увеличения клеток
  4. § 3. Использование бинарной номенклатуры для описания различных видов живых организмов
  5. § 4. Рост популяции, кривые роста
  6. § 5. Перенос энергии в экосистеме
  7. § 6. Биохимические процессы в биосфере — круговорот веществ
  8. § 7. Влияние добычи и переработки полезных ископаемых на окружающую среду и здоровье человека
  9. § 8. Воздействие пестицидов на окружающую среду и здоровье человека
  10. § 9. Парниковый эффект, истощение озонового слоя, их последствия
  11. § 10. Процесс пищеварения и роль ферментов в нем
  12. § 11. Механизм действия ферментов
  13. § 12. Эмульгирование жиров под действием желчи
  14. § 13. Сходство и различия активного и пассивного транспорта через клеточную мембрану
  15. § 14. Влияние внешних и внутренних факторов на транспирацию
  16. § 15. Влияние внешних факторов на транспорт веществ пи флоэме
  17. § 6. Анаэробное и аэробное дыхание
  18. § 17. Процессы мышечного утомления при анаэробных и аэробных нагрузках
  19. § 18. Строение и функции нефрона
  20. § 19, Факторы, влияющие на работу почек
  21. § 20. Гигиена мочевыделительной системы
  22. § 21. Продукты выделения живых организмов
  23. § 22. Типы и функции нейронов, синапсы н медиаторы
  24. § 23. Возникновение нервных импульсов и показатели их проведения в различных типах нейронов
  25. § 24. Электрические процессы в живых организмах
  26. § 25. Нейрогуморальная регуляции, ее механизмы и их сравнение. Адаптация организма к стрессу
  27. § 26. Система обмена информацией между мозгом и компьютером
  28. § 27. Механизмы поддержания гомеостаза
  29. § 28. Регуляторы роста и развития растений
  30. § 29. Принципы строения молекулы дезоксирибонуклеиновой кислоты
  31. §30. Интерфаза и ее стадии
  32. § 31. Митоз и его фазы
  33. § 32. Мейоз, его фазы. Сравнение митоза и мейоза
  34. § 33. Закономерности наследования признаков, выявленные Г. Менделем
  35. § 34. Цитологические основы генетических законов наследования. Моногибридное скрещивание
  36. § 35. Дигибридное скрещивание
  37. § 36. Взаимодействие аллельных генов: полное и неполное доминирование признаков. Анализирующее скрещивание и его практическое значение
  38. § 37. Решение генетических задач на моногибрндное и дигибридное скрещивание
  39. § 38. Генетика пола, механизмы его предопределения
  40. § 39. Гемофилия и дальтонизм как примеры наследования, сцепленного с полом
  41. § 40. Закономерности наследования групп крови и резус-фактора у человека
  42. §41. Генетика человека и ее методы
  43. § 42. Предупреждение наследственных заболевании человека. Составление генеалогического древа
  44. § 43. Современные сельскохозяйственные технологии и альтернативные пути ведения высокопродуктивного сельского хозяйства
  45. § 44. Общая схема биотехнологического производства, ее значение
  46. § 45. Строение и функции половой системы человека
  47. § 46. Вторичные половые признаки, половое созревание. Биологическая и социальная зрелость
  48. § 47. Менструальный цикл. Роль гормонов эстрогена и прогестерона
  49. § 48. Виды контрацепции, их значение и применение
  50. § 49. Заболевании, передающиеся половым путем. Меры по их профилактике
  51. § 50. Эмбриональное развитие
  52. § 51. Влияние курения, наркотических веществ и алкоголи на развитие эмбриона человека
  53. Глава 16. ЭВОЛЮЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ
  54. § 52. Этапы развития жизни на Земле
  55. § 53. Возникновение и развитие эволюционных представлений
  56. § 54. Основные принципы эволюционной теории Ч. Дарвина
  57. § 55. Возникновение современной теории эволюции
  58. § 56. Борьба за существование: внутривидовая, межвидовая, абиотическая
  59. § 57. Роль изменчивости в эволюционном процессе (мутационная, комбинативная)
  60. § 58. Естественный отбор, его формы (движущая и стабилизирующая)
  61. § 59. Приспособленность в результате естественного отбора
  62. § 60. Вид, его критерии и структура
  63. § 61. Понятие «видообразование». его формы и механизмы
  64. КРАТКИЙ ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
  65. Список рекомендуемой литературы
Страница 16 из 32

Глава 9. ДВИЖЕНИЕ

Демонстрация

Работа основных мышц, роль плечевого пояса в движениях руки.

Регуляция мышечных движений

Оборудование: торс человека, таблицы, фото- или видеоматериалы, демон­стрирующие роль плечевого пояса в движениях руки.

Рис. 43. Мышцы плечевого пояса
МышцаНачалоПрикреплениеФункция
1234
Дельтовид­ная мышцаОт латеральной тре­ти ключицы, затем от акромиона и от ости лопатки на всем протяженииДельтовидная буг­ристость плечевой костиПередние пучки мышцы, сокращаясь, принимают учас­тие в сгибании руки в плечевом суставе; задние в ее раз­гибании; средние и вся мышца в целом отводят руку до горизонтального положения.
Надостная мышцаНадостная ямка ло­паткиВерхушка боль­шого бугорка пле­чевой костиСинергист дельтовид­ной мышцы

Продолжение

1234
Подостная мышцаПодостная ямка ло­паткиБольшой бугорок плечевой костиВращает плечо на­ружу
Малая круг­лая мышцаЛатеральный кран лопаткиБольшой бугорок плечевой костиВращает плечо на­ружу
Большая круглая мышцаНижний угол лопат­киГребень малого бугорка плечевой костиВращает плечо внутрь
Подлопаточ­ная мышцаРеберная поверх­ность лопаткиМалый бугорок плечевой костиВращает плечо внутрь

Можно организовать проведение самонаблюдения работы основных мышц, роли плечевого пояса в движении руки.

Ход работы

  1. В положении сидя найдите нижний угол левой лопатки. Отведите левую руку в сторону до горизонтального уровня. Происходит ли смещение лопатки?
  2. Продолжите движение руки до верхнего вертикального положения. Про­исходит ли смещение лопатки?
  3. Положите руку на левую ключицу и повторите движение. В каком случае происходит движение ключицы?

Вывод. Какова роль плечевого пояса в движении руки?

Лабораторная работа № 7

Изучение процесса утомления мышц при статической и динамической работе

Цель: исследовать зависимость работы от частоты мышечных сокращений.

Оборудование: секундомер, груз массой 1,5 и 3 кг, кистевой силомер.

Ход работы

Чтобы исследовать различие между статической и динамической работой, необ­ходимо поставить два опыта, связанных со статической и динамической нагрузкой.

Так как в опытах могут участвовать один или множество испытуемых, для того чтобы исключить влияние исходных физических данных, в случае если испытуемых несколько, измеряется сила каждого из них с помощью кистевого силомера. Если же испытуемый один, то это измерение можно не проводить.

Опыт 1. Утомление при статической работе.

  1. Испытуемый берет груз массой 1,5 кг и держит его в руке, отведенной в сторону под прямым углом к туловищу.
  2. На уровне вытянутой руки делается отметка мелом на доске и включается секундомер.
  3. Наблюдаются отклонения руки от отметки, фиксируется, за какое время произошло утомление мышц.
  4. Испытуемый берет груз массой 3 кг. Пункты 2 и 3 повторяются для опыта с весом в 3 кг.

Опыт 2. Утомление при динамической работе.

  • Испытуемый поднимает тот же груз (1,5 кг, 3 кг) до сделанной метки.
  • Испытуемый может делать движения рукой (опускать или поднимать ее) в удобном для него темпе.
  • Утомление считается достигнутым, когда испытуемый не сможет зафик­сировать руку на отметке в течение 3 с.
  • Наблюдайте, за какое время произойдет утомление.
  • Результаты обоих опытов оформляются в виде таблицы.
№ или ФИСила КИСТИСтатическая нагрузкаДинамическая нагрузка
1,5 кг время в с3 кг время в с1,5 кг время в с3 кг время в с
      
      

Количество строк равно количеству участников эксперимента.

Сделайте общий вывод о том, как тип нагрузки влияет на развитие утомле­ния мышц.

Глава 10. МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ

§ 29. Принципы строения молекулы дезоксирибонуклеиновой кислоты

Цели изучения этой темы’, описывать строение двойной спирали молекулы дезоксирибонуклеиновой кислоты; моделировать молекулу дезоксирибону­клеиновой кислоты на основе принципов ее строения.

Что такое ДНК? Кто открыл ее структуру? Для чего нужна эта молекула? Как она выглядит?

Что нужно повторить для успешного изучения темы? § 14, 48, 49 — учебник для 7 класса, § 50 — учебник для 8 класса.

Нуклеиновые кислоты это нерегулярные биополимеры, мономе­ром которых является нуклеотид. Нуклеотид состоит из трех различных типов веществ: азотистого основания, пятиуглеродного сахара и остатка фосфорной кислоты.

Компоненты нуклеотида: азотистые основания, пятиуглеродный са­хар и фосфорная кислота — связаны между собой химически прочной ковалентной полярной связью.

1. Азотистые основания — это сложные химические вещества цик­лической природы, в состав которых, кроме углерода, обязательно вхо­дит азот. В нуклеиновых кислотах присутствуют пять типов азотистых оснований. Их принято обозначать начальными заглавными буквами: А — аденин, Г — гуанин, Ц — цитозин, Т — тимин, У — урацил.

Все азотистые основания подразделяются на две большие группы по количеству содержащихся в них кольцевых молекул (рис. 44А). Пирими­дины состоят из одной кольцевой молекулы. Это тимин, цитозин и ура­цил. Пурины имеют в своем составе два кольца: шестиуглеродное и пяти­углеродное. К пуринам относятся аденин и гуанин (рис. 44А).

  1. Пятиуглеродные сахара (моносахара) это пентоза, в ДНК — де­зоксирибоза С4Н10О4, а в РНК рибоза C5H10O5 (рис. 44Б).
  2. Фосфорная кислота. Ее формула — Н3РО4. В состав нуклеотида входит остаток фосфорной кислоты, потерявший водород.

В нуклеотиде происходит соединение пятиуглеродного сахара с азоти­стым основанием и с фосфорной кислотой. Все нуклеотиды ДНК имеют одинаковые остатки фосфорной кислоты и углевод — дезоксирибозу. Но они отличаются друг от друга типом азотистых оснований. Нуклеотиды ДНК могут содержать только четыре из них: А, Т, Г, Ц. Урацил (У) со­держится только в РНК. Но в РНК никогда не содержится тимин (Т).

Молекула ДПК по своей структуре представляет собой двойную спи­раль, нити которой закручены вправо вокруг друг друга и вокруг об­щей оси (рис. 45). Следовательно, ДНК как единая молекула состоит из двух цепей, или нитей. Соединение нуклеотидов в одной цепи проис­ходит между дезоксирибозой одного нуклеотида и фосфорной кислотой другого. В результате образуется полимерная цепь. Азотистые основания нуклеотидов каждой цепи обращены внутрь спирали. Они связываются с азотистыми основаниями противоположной, второй цепи двуспиральной молекулы ДНК. А дезоксирибоза и фосфорная кислота образуют так называемый сахарофосфатный остов, или мостик. Связь внутри сахарофосфатного мостика каждой цепи ковалентная полярная. Она образуется между атомами углерода дезоксирибозы и фосфора кислоты через кислород. Поэтому ее часто называют фосфодиэфирной.

Рис. 45. Модель структуры ДНК по Уотсону и Крику

Таким образом, ДПК представляет собой двойную спираль, наружу которой обращены сахарофосфатные мостики, а внутрь — азотистые основания. Меж­ду цепями ДНК возникают водородные связи (рис. 46). Причем азотистые ос­нования нуклеотидов могут образовы­вать водородные связи только в строго определенной последовательности. Эта особенность называется правилом (прин­ципом) комплементарности. Согласно данному принципу тимин может свя­зываться только с аденином, а гуанин — только с цитозином. Возникновение водородной связи аденина с цитозином или гуанином химически невоз­можно. Поэтому говорят, что адениновый нуклеотид комплементарен тиминовому, а гуаниновый — цитозиновому. Противоположные цепи молекулы ДНК называются комплементарными цепями. Чаще говорят о комплементарных парах АТ и ГЦ. Причем между ГЦ всегда возникает тройная водородная связь, а между АТ — двойная.

Благодаря принципу комплементарности можно выяснить два обстоя­тельства:

  • достроить целую молекулу ДНК, состоящую из двух цепей, если известна последовательность нуклеотидов в одной цепи. Выставляя на­против аденина тимин, и наоборот; а напротив гуанина цитозин, и наобо­рот, можно достроить комплементарную цепь;
  • рассчитать процент содержания азотистых оснований, если из­вестно одно из них. Так, например, если аденина в ДНК содержится 10%, следовательно, и комплементарного тимина тоже будет 10%. Оставшиеся 80% приходятся на цитозин и гуанин. Следовательно, ци­тозина и гуанина — по 40%. Если процент комплементарного нуклеотида неизвестен, не нужно делать вычислений. Его будет столько же. Если необходимо вычислить процент некомплементарного нуклеотида, достаточно отнять известный процент от 50. Если аденина 10% , то и гуанин, и цитозин можно найти, отняв 10% от 50%. Получим тот же верный ответ — 40%.

В норме спираль ДНК закручена вправо. Один ее виток называется шагом спирали. Каждый оборот, или шаг, включает в себя 10 пар нуклеотидов. Расстояние между парами комплементарных нуклеотидов составляет 0,34 нм. Соответственно расстояние между витками равно 3,4 нм. Ширина спирали составляет около 2 нм (см. рис 45). Длина ДНК зависит от количества нуклеотидов, а оно сильно варьирует в зависимости от вида организма. Так, у мелкого вируса оно составляет 5100. У кишечной палочки (бактерии) — 4 млн. У человека в гаплоидном наборе (23 хро­мосомы) содержится в среднем до 2 900 000 000, или 3  109 пар оснований.

Теперь, если проделать несложные вычисления и попытаться рассчитать длину та­кой ДНК, получится довольно внушительное расстояние. Умножим 2 900 000 000 на расстояние между нуклеотидами — 0,34 нм. Получится расстояние около 1 см. Чтобы такая длинная молекула ДНК поместилась внутри одной микроскопической клетки, она должна находиться в хромосомах в скрученном «сверхспирализован- ном» состоянии.

Упрощенно можно представить себе ДНК внутри хромосомы в виде нитки, на­мотанной на катушку (белки). Но это не совсем так, ведь ДНК не вся «намотана» на одну «катушку» Части молекулы скручены небольшими блоками. А роль «ка­тушек» и «шпилек», удерживающих ДНК, выполняют специальные гистоновые и негистоновые белки. Поэтому химически хромосомы представляют собой не только ДНК, но и белки, т. е. они состоят из нуклеопротеидов (хроматина) — со­единений белков и нуклеиновых кислот. При этом функцию хранения и переда­чи потомству наследственной информации в хромосомах выполняют только ДНК, а белки позволяют удерживать форму хромосом и, по некоторым данным, участву­ют в регуляции генной активности.

В целом соподчинение химических компонентов ДНК и хромосом можно пред­ставить в виде следующей схемы.

Схема 3

Знание и понимание

  1. Что является мономером нуклеиновых кис­лот? Какая часть мономера отличает один нуклеотид ДНК от другого?
  2. Опишите, как выглядит молекула ДНК. Ка­кую форму она имеет?

Применение

  1. Определите связь между типами нуклеоти­дов, их азотистых оснований и принципом комплементарности.
  2. По рисунку расскажите о типах химических связей в молекуле ДНК, ее компонентах и размерах.

Анализ

1. Изобразите в виде схемы молекулу ДНК, указав ее компоненты:

  1. дезоксирибоза;
  2. остатки фосфорной кислоты;
  3. аденин;
  4. тимин;
  5. гуанин;
  6. цитозин;
  7. фосфодиэфирная связь;
  8. ковалентная полярная связь;
  9. двойная водородная связь;
  10. тройная водородная связь.

2. Покажите разницу между типами нуклеотидов и типами азотистых оснований в них. Проанализируйте и установите зависимость типа во­дородной связи от пары комплементарного азотистого основания.

Синтез

  Моделирование № 4. Составление молекулы дезоксирибонуклеиновой  кислоты.

  1. Составьте схему, «достроив» комплементарную цепь ДНК: а) АТТГЦГГЦТ;
  2. ЦГТТЛГЛЦТ;
  3. ГЦАТГГЦЦА;
  4. ТТГАЦГЦТА;
  5. ТЦЛГАТАЦГ.
  • Смоделируйте ситуацию. Вам известен процент одного из типов азо­тистого основания в конкретной молекуле ДНК. Возможно ли рассчи­тать процент всех остальных оснований, если известно, что:
  • А 42%;
  • Т-28%;
  • Ц-36%;
  • Г-12%;
  • Г — 8%?

Оценка

  1. Оцените эволюционное значение принципа комплементарности. По­чему ученые вплоть до второй половины XX в. считали носителем наследственной информации белки, а не ДНК? Предположите, на чем основывалось такое мнение.
  2. Обсудите, можно ли представить себе организм, хромосомы которого состояли бы только из ДНК, а не из нуклеопротеидов. Ответ обоснуйте.