История Казахстана для 8 класса — Омарбеков Т. — Страница 20

Нажмите ESC, чтобы закрыть

Поделиться
VK Telegram WhatsApp Facebook
Ещё
Одноклассники X / Twitter Email
Онлайн-чтение

История Казахстана для 8 класса — Омарбеков Т.

Название
История Казахстана для 8 класса
Автор
Омарбеков Т.
Жанр
Школьный учебник по истории Казахстана
Издательство
Мектеп
Год
2018
ISBN
978-601-07-0968-3
Язык книги
Русский, Казахский
Страница 20 из 24 83% прочитано
Содержание книги
  1. ПРЕДИСЛОВИЕ
  2. § 1. Внутреннее и внешнее политическое положение Казахского ханства в начале XVIII в.
  3. § 2. Организация всенародного сопротивления джунгарскому нашествию
  4. § 3. Годы “Великого бедствия” — “Актабан шұбырынды ...”
  5. § 4. Организация единого народного ополчения
  6. § 5. Анракайская битва и ее историческое значение
  7. § 6. Известные ханы, бии и батыры, отличившиеся в борьбе против джунгарского нашествия
  8. § 7—8. Казахско-русские отношения в XVIII в.
  9. § 9. Причины и последствия принятия Абулхаиром подданства России
  10. § 10. Политика Российской империи в Казахстане в 30 50-е годы XVIII в.
  11. § 11. Обострение внутриполитической обстановки в Казахстане в 40-е годы XVIII в.
  12. § 12. Становление Абылай хана как сильного политического деятеля
  13. § 13. Абылай хан и укрепление единого Казахского ханства
  14. § 14. Внутренняя и внешняя политика Абылай хана
  15. Раздел III. Культура Казахстана в VXIII в.
  16. § 15. Отражение исторических событий в произведениях акынов-жырау XVIII в.
  17. § 16. Традиционная духовная культура
  18. § 17. Казахское национальное прикладное искусство
  19. § 18. Национальная одежда казахского народа
  20. Раздел IV. КОЛОНИЗАЦИЯ И НАРОДНО-ОСВОБОДИТЕЛЬНАЯ БОРЬБА
  21. § 19—20. Колонизация Казахстана Российской империей
  22. § 21—22. Национально-освободительное движение под предводительством Сырыма Датова
  23. § 23. Реформы 1822—1824 гг. и казахское общество
  24. § 24. Национально-освободительное движение казахского народа в первой половине XIX в.
  25. § 25—26. Восстание казахов Букеевской Орды в 1836—1838 гг.
  26. § 27—28. Национально-освободительное движение под предводительством Кенесары Касымова
  27. § 29—30. Восстания казахов против нашествий Среднеазиатских ханств
  28. § 31—32. Присоединение южных регионов Казахстана к Российской империи
  29. Раздел V. КАЗАХСТАН В СОСТАВЕ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ
  30. § 33 -34. Реформы царизма в Казахстане во второй половине XIX в.
  31. § 35—36. Освободительная борьба в 1860—1870 гг.
  32. § 37. Влияние колониальной политики на традиционное хозяйство казахов
  33. § 38. Переселенческая политика Российской империи
  34. § 39. Изменения в традиционном казахском обществе
  35. § 40—41. Социально-экономическое развитие Казахстана во второй половине XIX в. Проникновение капиталистических отношений
  36. § 42. Административно территориальные реформы в 80-90 х годах XIX в.
  37. §43. Развитие торговых отношений в Казахстане
  38. § 44-45. Казахская литература и общественная мысль в первой половине XIX в.
  39. VI раздел. КУЛЬТУРА КАЗАХСТАНА В XIX - НАЧАЛЕ XX в.
  40. § 46. Особенности духовной культуры и семенных традиций
  41. § 47. Национальные игры
  42. § 48. Устное народное творчество в XIX в.
  43. § 50. Музыкальное искуса во Казахстана в XIX в.
  44. § 51. Песенное искусство Казахстана в XIX в.
  45. § 52. Национальные музыкальные инструменты казахского народа
  46. § 53—54. Развитие просвещения и образования в Казахстане в XIX в.
  47. § 55. Исследования Казахстана в XIX в.
  48. § 56. Чокан Валиханов великий казахский ученый
  49. § 57. Новаторство Ибрая Алтынсарина
  50. § 58—59. Величие Абая Кунанбаева
  51. § 60. Историческая ценность трудов Шакарима Кудайбердиева, Машхура Жусина Копеева и Курбангали Халиди
  52. ОСНОВНЫЕ СОБЫТИЯ
  53. СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
Страница 20 из 24

§ 51. Песенное искусство Казахстана в XIX в.

Сегодня на уроке:

  • познакомимся с видными поэтами и певцами:
  • узнаем особенности казахской поэзии XIX в.

Биржан Кожагулов (1834—1897) — выдаю­щийся поэт, певец, композитор. Его творчество но­сит ярко выраженный демократический характер. В песнях “Шидер”. “Путь”, “Жанбота” критикуется произвол баев, волостных управителей. В его произ­ведениях мастерски переданы характер, чувства и переживания, взгляды людей на жизнь, что получило признание народа.

Жаяу Муса Байжанов (1835—1929) — выдающийся народный композитор, родился в Баянаульском районе Павлодарской области. Его творчество стало выдающимся явлением. Проучившись вначале у аульного муллы. Муса уезжает в Омск, где изучил русский язык, стал читать газеты и журналы, научился играть на домбре, гармони и скрипке казахские, русские и татарские пес­ни. По ложному обвинению недоброжелателей был судим и отдан в солдаты. В составе войск он побывал в Петербурге, Казани, Севастополе, Польше. Литве. После возвращения в родной край его продолжали по-прежнему преследовать, отобрали коня «отсюда прозвище Жаяу. т. е, пеший к Став профессиональным певцом-компо­зитором. Муса создал свыше 60 песен, разноо­бразных по содержанию и музыке. Он остался в памяти народа как выдающийся поэт, компо­зитор и певец, неистовый борец за справедли­вость и счастье своего народа. Своим творчеством и деятельностью Муса внес большой вклад в культуру эпохи.

Акан Серэ Карамсаев

Мухит Мералиев (1841—1918) —выдающийся композитор и певец. В его произведениях заметны особенности, присущие народным пес­ням Западного Казахстана. В основном они относятся к лирическомужанру. Песни его полны любви к жизни, искусству, человеку и при­роде. «Бала Ораз» посвящена трагическому событию, она повествует о любви юноши из бедной семьи к дочери бая. в результате чего молодые трагически погибают.

Акян Серэ Корамсаев (1843—1913) —выдающийся композитор. Ро­дился в Акмолинской области (бывшая Кокчетавская областью Первона­чальное образование получил у аульного муллы. С молодости увлекался пением, сочинением стихов и стал известен по всей Казахской степи как поэт, певец и композитор. В свое время его талант высоко оценили

такие знаменитые певцы-композиторы, как Балкан Шолак, Жаяу Муса, Естай, Култума, Песни Акана Серэ (сохранилось около 40) вошли в Золотой фонд казахской классической музыкальной культуры, прочно заняли свое место в репертуаре современных казахстанских певцов.

Выясни! Кого в казахской степи называли сал-серi? Чем они отлича­лись от других поэтов и сказителей?

Закрепите свои знания

  1. Запишите в тетради имена известных казахских композиторов-кюйши и названия их произведений, оформите в виде таблицы. Допишите произведения. которые не были названы на уроке.

§ 52. Национальные музыкальные инструменты казахского народа

Сегодня на уроке:

узнаем о видах музыкальных инструментов казахского народа.

Музыкальные инструменты, Казахские музыкальные инструменты, в течение веков передаваемые из поколения в поколение, являлись культурным наследием. Среди них были ударные, духовые и струнные виды инструментов,

Домбра — широко распространенный шинковый струнный инструмент. Старинный вариант домбры назывался тандура — двух­или трехструнный инструмент. Корпус выдалбливался из цельного куска дерева, Несмотря на различия внешнего вида, приемы и принципы изготовления, части инструмента для них общие.

Как инструмент, просветляющий душу, оберегающий от всего плохого, обладающий волшебной силой, домбра всячески украшалась перьями совы, колокольчиками и т. п. Струны домбры из­готавливали из жил животных, а корпус высекали из тополя, карагача, орехового дерева, березы.

Кобыз, или кыл кобыз — это двухструнный смычковый древний инструмент, который со временем развивался и совершенствовался. Соп­ровождая деятельность акынов-сказителей, баксы- шаманов. кобыз использовался в ритуалах, рели­гиозных обрядах и обычаях. Корпус инструмента выдалбливался из цельного куска дерева твердых пород. Легендарный Коркыт-ата сочинял и испол­нял свои кюи на кобызе.

Выясни! В чем различия наркобыза и кылкобыза?

Адырна — самый древний инструмент, первоначально был похож на лук.

Жетиген — древний, сложный в изготовлении и технике испол­нения, семиструнный инструмент. В старину его струнами служили конский волос или жильные нити, а вместо подставок под струны использовались альчики ягнят или коз. Техника игры — извлечение звука шипком с нажатием на струну с другой стороны подставки.

Шанкобыз — зубная трещотка из металла, реже из дерева, В прошлом его называли «шан-кауыз». Этот инструмент встречается у всех поркоязычных народов и изготавливается везде по-разному. На деревянных шанкобызах исполняют лирические песни и небольшие кюи. В основном это инструмент для детей и женщин. Известно, что раньше на шанкобызе играли короткие кюи: «Проводы невесты». “Жалоба девушки», «Печаль девушки» и т. д.

Сыбызгы — духовой инструмент. Широкое распространение он получил среди пастухов.

Дадыл — инструмент, цилиндрический корпус которого натяги­вается с двух сторон из кожи теленка или верблюда. Ударяя по нему пальцами шли специальными палочками с закругленными концами, получали изысканные звуки. Корпуз: изготавливают из разных видов дерева — ивы. березы, тополя.

Дангыра — ударно-шумовой инструмент, выделанный кожей с одной стороны и имеющий внутри подвески. В свое время он был сигнальным охотничьим и военным инструментом.

Асатаяк — инструмент, который изготавливался из древесины ели, клена, боярышника. На плоское изголовье инструмента прикреплялись всевозможные звучащие погремушки железные колечки, коло­кольчики. В фонде Санкт-Петербургского Эрмитажа выставлен асатаяк с рунической надписью, найденный в 1932 г, в районе бассейна р. Талас.

Закрепите свои знания

  1. Что вы знаете о видах и национальных особенностях казахских народных инструментов?
  2. Какое место занимают струнные инструменты в казахском музыкальном искусстве?
  3. Какие из духовых музыкальных инструментов вы знаете?
  4. Объясните, с какой целью использовались ударно-шумовые инструменты.