Казахская литература (хрестоматия) за 6 класс — Страница 23

Нажмите ESC, чтобы закрыть

Поделиться
VK Telegram WhatsApp Facebook
Ещё
Одноклассники X / Twitter Email
Онлайн-чтение

Казахская литература (хрестоматия) за 6 класс

Название
Казахская литература (хрестоматия) за 6 класс
Жанр
Казахская литература
Год
1999
Язык книги
Русский
Страница 23 из 25 92% прочитано
Содержание книги
  1. Раздел первый. ДРЕВНЕТЮРКСКИЕ МИФЫ, ПРЕДАНИЯ И ЛЕГЕНДЫ
  2. Введение. О ДРЕВНЕТЮРКСКИХ МИФАХ
  3. ДРЕВНЕТЮРКСКИЕ МИФЫ
  4. Тенгри и Умай
  5. Йер-су
  6. Луна и Солнце
  7. Млечный путь
  8. Владыка подводного царства
  9. Аруахи
  10. Горы Тенгри
  11. Сырдарья и Амударья - реки слез
  12. Золотая земля Жидели Байсын
  13. КАЗАХСКИЕ НАРОДНЫЕ ПРЕДАНИЯ
  14. Ай и Кун
  15. Или и Каратал
  16. НАРОДНЫЕ ПРЕДАНИЯ, СОБРАННЫЕ ШОКАНОМ УАЛИХАНОВЫМ
  17. Шокан Уалиханов (1835—1865)
  18. Предание племени бугу
  19. Космологические понятия киргизов
  20. КАЗАХСКИЕ НАРОДНЫЕ ЛЕГЕНДЫ
  21. О легендах
  22. Коркут
  23. Как Асан Кайгы искал Жер Уюк
  24. ЛЕГЕНДЫ О БАТЫРАХ
  25. Батыр Еленке
  26. Раздел второй. МИФЫ, ПРЕДАНИЯ, ЛЕГЕНДЫ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ КАЗАХСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ
  27. Легенда о Коркуте
  28. Мухтар Ауэзов (1897—1961)
  29. Легенда об Енлик и Кебеке в романе М.Ауэзова “Путь Абая”
  30. Раздел третий. ЛИТЕРАТУРА. ЛИТЕРАТУРНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ КАК ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ЕДИНСТВО
  31. Сакен Сейфуллин (1894—1938)
  32. МЕЧТА
  33. Ильяс Жансугуров (1894 —1938)
  34. Домбра (Кюй)
  35. МУЗЫКА И СЛОВО
  36. Жамбыл Жабаев (1846 -1945)
  37. Алатау
  38. Ануар Алимжанов (1930-1994)
  39. Шелковый путь
  40. Мухтар Шаханов (род. в 1942 г.)
  41. Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана
  42. Олжас Сулейменов (род. в 1936 г.)
  43. ЧЕМ ПОРАДОВАТЬ СЕРДЦЕ?
  44. Мухтар Магауин (род. в 1940 г.)
  45. ДЕТИ ОДНОГО ОТЦА
  46. Истоки 
  47. ПРИТОК ПЕРВЫЙ. ЗИГФРИД, СЫН АХМЕТА
  48. ПРИТОК ВТОРОЙ. НАРТАЙ И ЕРТАЙ
  49. ПРИТОК ТРЕТИЙ. ЯКОВ-ЖАКЫП
  50. РУСЛО
  51. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВАМ “Истоки”, “Приток первый. Зигфрид”:
  52. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ “Приток второй. Нартай и Ертай”:
  53. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ “Приток третий. Яков-Жакып”:
  54. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ КО ВСЕЙ ПОВЕСТИ:
  55. Саин Муратбеков (род. в 1936 г.)
  56. ГОРЬКИЙ ЗАПАХ ПОЛЫНИ
  57. Бердибек Сокпакбаев (1924-1992)
  58. МЕНЯ ЗОВУТ КОЖА
  59. (Главы из повести)
  60. ГЛАВА ПЕРВАЯ.
  61. ГЛАВА ТРЕТЬЯ, в которой рассказывается о том, как Жантас получил путевку в пионерский лагерь, а мне такой путевки не дали, о том, как я рассердился...
  62. ГЛАВА ЧЕТВЕРТАЯ рассказывает о том, как я хотел увести чужого коня и чем это кончилось, а также про встречу с Султаном
  63. ГЛАВА ШЕСТАЯ, в которой описывается, как я мечтал и какой хорошей была бы жизнь, если бы все было так, как человеку хочется
  64. ГЛАВА СЕДЬМАЯ рассказывает, как мы с Султаном отправилась вдвоем на джайляу, о том, сколько седел можно надеть на одну лошадь, о том, как я учился курить и чем все это кончилось
  65. ГЛАВА ВОСЬМАЯ, в которой появляется новое действующее лицо: мальчик по имени Даулет
  66. ГЛАВА ДЕВЯТАЯ рассказывает о том, что было в сумке у Султана, откуда он взял эту вещь и какой он обманщик
  67. ГЛАВА ДЕСЯТАЯ рассказывает о том, какой у чабана Смагула был той и что на этом тое случилось
  68. ГЛАВА ОДИННАДЦАТАЯ рассказывает о том, как меня сфотографировали, и о том, что слава иногда может быть очень горькой
  69. ГЛАВА ДВЕНАДЦАТАЯ. в которой мы и расскажем о неприятностях из-за фотографии
  70. ГЛАВА ТРИНАДЦАТАЯ. из которой читатель узнает историю одного пинка, данного мною Жантасу
  71. ГЛАВА СЕМНАДЦАТАЯ, наверно, самая грустная в книге
  72. ГЛАВА ВОСЕМНАДЦАТАЯ рассказывает о педсовете
  73. ГЛАВА ДВАДЦАТЬ ВТОРАЯ рассказывает о тайном совещании, которым заканчивается эта повесть
  74. СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
  75. Толковый словарь
Страница 23 из 25

ГЛАВА ТРИНАДЦАТАЯ. из которой читатель узнает историю одного пинка, данного мною Жантасу

Сегодня первое сентября.

Я вошел в школу. Двери, окна, пол были заново выкрашены. Но на чистом, гладком паркете, примерно от центра коридора до стены, тянулись отпечатки белесых следов. Большая группа учеников толпилась у газетной витрины, читала и смеялась. Я услышал свое имя. Подойдя поближе, я увидел все тот же номер “Казахстан пионери”. Я мгновенно повернулся и ушел.

В классе никого не было. Значит, можно успеть занять место на одной из последних парт. Что может быть удобнее такого места! Здесь всегда можно незаметно вытянуть книжку и подглядеть в нее. Правда, я говорю не хвастаясь: нет у меня такой привычки. Раз уж не знаешь урока, самое глупое пытаться “выплыть”, собирать крохи подсказок, подглядывать в учебник и ляпать что-то наобум. Но кто его знает, вдруг когда-нибудь и понадобится. А что касается других дел, начиная от “посторонней книги”, как говорит Майканова, и кончая чудесной игрой в “морской бой”, то уж лучше задней парты места не сыщешь.

Только я выбрал парту и начал располагаться на ней, как в класс влетел мой старый “друг” Жантас. На нем тоже была новая форма.

— Привет героям труда,— закричал он. — С кем сидишь?

— Не с тобой, — буркнул я.

Жантас подошел и заглянул в ящик парты:

— Тут же никого нет?

— А я говорю, что занято… По-казахски не понимаешь?

— А… Для Жанар приготовил.

Дорогой читатель, я думаю, что вы поймете разницу между словами “Привет героям труда” и “Для Жанар приготовил”. Называя меня в насмешку “героем”, Жантас, справедливо ли, несправедливо Ли, оскорблял только меня, и я волен был наказывать его или прощать это издевательство. Упоминая имя Жанар, этот человек наносил оскорбление девочке, которой не было здесь. Даже если бы она и присутствовала в классе, она не смогла бы достойно расправиться с Жантасом. Ибо так уж устроен мир, что здоровая, крепкая девочка вее же слабее, чем мальчишка, даже если этот мальчишка — мозгляк Жантас. Обижен был не я. И прощать я не имел права. Я выскочил из-за парты и дал Жантасу “пенальти”, то есть футбольный штрафной удар, прямо пониже спины.

О, как я хотел бы, чтобы эта змея в образе человеческом, этот хитрец с гадючьим языком начал бы обороняться и дал мне хотя бы легкую затрещину! Уж я показал бы ему, к чему приводит некрасивая привычка плохо говорить о людях в их отсутствие. Но этот неженка и трус захныкал, присел той стороной своего тела, на которую не пришелся удар, на скамейку и заныл:

— Всегда ты так… Уж и пошутить нельзя…

В голосе Жантаса была неподдельная обида. Может быть, он и вправду пошутил… Конечно, настоящий мужчина должен был доказать свою правоту в честном бою… Но Жантас и вправду не мог бы драться со мной… Мне стало очень жаль этого хнычущего мальчишку…

— В следующий раз ты шути поосторожнее,— сказал ему я.

ГЛАВА СЕМНАДЦАТАЯ, наверно, самая грустная в книге

Как мне теперь показаться на глаза маме? Я лежал на сене до самых сумерек. Что делать? Было ясно, что мама приехала очень расстроенная и недовольная мною… Я готов был вынести сейчас любое наказание, лишь бы мама была спокойна и весела. Но я понимал, что все это глупые фантазии. Разве может быть спокоен человек, если у его ближнего беда? Я знал, что и бабушка украдкой плачет. А если она и заступалась за меня и возражала маме, так только для того, чтобы уменьшить в маминых глазах величину нашего семейного несчастья.

Группа ребят играла в волейбол на полянке перед школой. Только темнота заставила их прекратить игру, и они расходились по домам, обмениваясь веселыми шутками, хохоча и задирая друг друга. Почему судьба так несправедлива к одним и так щедро одаривает других! Ни у одного из этих ребят нет такого горя, как у меня. Никому из них не приходится прятаться в нору, как чесоточной собаке!

Из-за чего все это? Из-за какой-то дурацкой лягушки!

Но всему на свете приходит конец. Я соскользнул на землю по стене, выходившей на задворки, и сразу же наткнулся на бабушку: с ведром в руке она направлялась доить коров.

— Эгей! Кожа!—закричала бабушка.—Где ты бродишь? Мать приехала!

Бабушка! О славная бабушка! Она, несмотря ни на что, продолжала держать мою сторону, подошла ко мне и почти беззвучно прошептала:

— Мама очень сердита… Разговаривай с ней посмирнее.

Я вошел в комнату, ступая осторожно, словно шел по льду. В комнате было темно. Наверно, мама куда-нибудь вышла.

В это время откуда-то из темноты послышался чей-то тяжелый вздох. Я вгляделся и различил на кровати силуэт мамы. Она прилегла прямо в той же одежде, в которой приехала с джайляу.

Я подошел поближе:

— Здравствуйте, мама!

Она не ответила. Было тихо-тихо. Потом снова послышался вздох и всхлипывания.

Я осторожно дотронулся до маминой руки:

— Мама, не нужно плакать.

Мама медленно приподняла голову, достала платок и вытерла слезы.

— А что же мне еще делать?— спросила она.— Никогда не думала, что ты вырастешь таким безобразником. И каждый день ты становишься все хуже и хуже… Где пройдешь, там трава перестает расти… Никакого стыда.

Мама еще очень долго говорила. Признаюсь, я не очень вслушивался в ее слова. Все, что говорила она, мне было давным-давно известно. Это же самое говорили и учителя, и соседи, и бабушка, и сама же мама. Удивило и испугало меня другое — мамин тон.

Обычно все кричали и ругались. Мама тоже покрикивала и поругивалась. А сейчас она словно печально рассуждала о ком-то, кого вовсе и не было в этой комнате.

Не знаю, дорогие читатели, бывало ли у вас когда-нибудь такое странное состояние, как у меня тогда. Его очень трудно описать. Но я все-таки попробую сделать это.

Руки и ноги у меня словно сделались какими-то очень большими и перестали слушаться. И я не знал, куда их деть. Всюду они были лишними. Я начал переминаться с ноги на ногу, вздыхал, сердился и фыркал. И ничего не мог сказать. Я не слышал слов, но мне было так больно, так тяжело от маминого тона… Каждый звук ее голоса словно разрезал пополам мое сердце. И я не мог прервать ее, я не мог даже попросить, чтобы мама перестала говорить…

Наконец я не выдержал и начал всхлипывать.

Мой плач, как видно, еще больше расстроил маму. Она умолкла и тоже начала плакать.»

Я сел в темноте прямо на пол, около кровати, пытался нащупать мамину руку и поцеловать ее. Но она молча отдергивала руку и продолжала плакать.

Потом она подняла голову и вдруг спокойно, совсем спокойно спросила:

— Как же нам дальше жить, Кожа? Может быть, тебе и правда не стоит учиться?

— Мама!—закричал я, совсем как маленький ребенок.— Я больше не буду… не бу-у-уду…