Меню Закрыть

Химия для 8 класса — Усманова М.

Название:Химия для 8 класса
Автор:Усманова М., Сакарьянова К., Сахариева Б.
Жанр:Школьный учебник по Химии
Издательство:Атамура
Год:2018
ISBN:978-601-331-166-1
Язык книги:Русский
VK
Facebook
Telegram
WhatsApp
OK
Twitter

Перейти на страницу:

Страница - 19


§37. ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ ТИПАМИ СВЯЗЕЙ, ВИДАМИ КРИСТАЛЛИЧЕСКИХ РЕШЕТОК И СВОЙСТВАМИ ВЕЩЕСТВ

Любое вещество можно перевести в твердое состояние, создав определенные условия. Большинство твердых веществ при дроблении образуют мелкие кристаллики определенной формы, поэтому и называются кристаллическими. В кристаллических веществах ионы, атомы или молекулы расположены в строгом порядке, на определенных расстояниях, образуя кристаллические решетки.

Кристаллическая решетка - это пространственная структура, в которой структурные единицы (атомы, молекулы, ионы) закономерно повторяются

в узлах решеток. Кристаллической структурой определяются некоторые физические свойства веществ. По характеру частиц в узлах решетки кристаллические решетки делятся на три типа (рис. 48):

  • атомная;
  • молекулярная;
  • ионная.

С помощью данных, приведенных в таблице 21, можно охарактеризовать каждый тип кристаллических решеток.

Таблица 21. Кристаллические решетки

  1. В веществах с атомной кристаллической решеткой (рис. 48, а) связи ковалентные. В нормальных условиях это твердые, плохо растворимые вещества с высокими температурами плавления.
  2. Вещества с молекулярной кристаллической решеткой (рис. 48, б) ха­рактеризуются летучестью, при нагревании легко плавятся или разла­гаются.
  3. Вещества с ионной кристаллической решеткой (рис. 48, в) растворяются в воде, их водные растворы и расплавы проводят электрический ток.

А

  1. Какими физическими свойствами обладает вещество с ионными кристалли­ческими решетками?
  2. Приведите по два примера по каждому типу химических связей.

В

  1. Определите типы химических связей в соединениях NaCl, СаF2, F2, Н2О, NH3, О2, используя таблицу электроотрицательностей.
  2. Как изменяется степень смещения связующих электронов в NaCl, МgСl2, АlСl3, SiCl4, РСl5?
  3. Используя рис. 48, дайте объяснение типам кристаллических решеток.

С

  1. Определите типы химических связей в соединениях, составьте их графические формулы: Сl2, КI, NaBr, НВr.
  2. При нагревании серы и йода в пробирках появляются в первом случае оранжево­красные, а во втором - темно-красные пары. Какой кристаллической решетке соответствует данное свойство?
  3. Как изменяется доля ионной связи в хлоридах следующих металлов: Li, Na, К, Rb, Cs?

Словарь по теме «Химическая связь»

РусскийКазахскийАнглийский
1.ковалентная связьковалентті байланысcovalent bond
2.полярная ковалентная связьполюсті ковалентті байланысpolar covalent bond
3.неполярная ковалентная связьполюссіз ковалентті байланысnonpolar covalent bond
4.кристаллическая решеткакристалдың торcrystal cell
5.электроотрицательностьэлектртерістілікelectronegativity
6.полярная молекулаполюсті молекулаpolar molecula
7.неполярная молекулаполюссіз молекулаnonpolar molecula

ДЕЛАЕМ ВЫВОДЫ

  1. Электроотрицательность - это способность атомов элемента притягивать к себе электроны, которые участвуют в образовании химических связей от других атомов в соединениях.
  2. Электроотрицательность зависит от числа электронов на внеш­нем энергетическом уровне и радиуса атома. Поэтому в периоде слева направо значения электроотрицательностей увеличиваются, а в группах сверху вниз — уменьшаются.
  3. Тип химической связи определяется с помощью понятия электроотрицательности элементов.
  4. Ковалентная связь осуществляется путем образования общей электронной пары между неметаллами.
  5. Ковалентная связь делится на полярную и неполярную: кова­лентная неполярная связь образуется между элементами с одинаковой электроотрицательностью, а ковалентная полярная — между элементами с малой разницей в электроотрицательностях.
  6. Ионная связь образуется между ионами за счет сил электроста­тического притяжения.
  7. Заряженные частицы называются ионами, они образуют­ся путем отдачи или присоединения элементом электронов.
  8. Типы кристаллических решеток веществ определяются видом химической связи в соединениях: ионная, атомная, молекулярная.
  9. Свойства веществ зависят от типа их кристаллических решеток и вида химической связи.

Глава X. РАСТВОРЫ И РАСТВОРИМОСТЬ

§38. РАСТВОРЕНИЕ ВЕЩЕСТВ В ВОДЕ. РАСТВОРИМОСТЬ

Какую формулу имеет вода? Расскажите о значении воды в природе и на­родном хозяйстве.

Вода — основная биологическая жидкость, инертный растворитель для многих органических и неорганических веществ. Вода необходима для всех живых организмов (рис. 49). Поваренная соль (NаСl) хорошо растворяется в воде (рис. 50).

Способность веществ переходить в раствор назы­вается растворимостью. На растворимость веществ влияют различные факторы.

Растворимость многих твердых веществ увеличи­вается при повышении температуры. Для газообраз­ных веществ растворимость повышается с увеличением давления и уменьшается с повышением температуры. Растворимость жидких веществ зависит от их хи­мической природы. Спирт и серная кислота неогра­ниченно растворяются в воде, бензин и растительное масло с ней даже не смешиваются.

Любая природная вода является раствором. Воды Каспийского моря содержат 13 г/л, Черного — 19 г/л, Мертвого — 260 г/л различных солей. Содержание солей в Мертвом море очень велико, поэтому в нем нет жизни. Морская вода является многокомпонентным раствором, так как в ней растворены различные вещества.

Раствор — это однородная система, образованная несколькими веществами, между которыми происхо­дят физические и химические взаимодействия. Компоненты - это вещества, которые образуют раствор.

Один из компонентов раствора - растворитель, другой - растворенное вещество (рис. 51).

При растворении веществ образуются насыщенные, ненасыщенные и перенасыщенные растворы. Раствор, который содержит максимальное количество растворенного вещества при данной температуре, называется насы­щенным. В ненасыщенном растворе растворенного вещества содержится меньше, чем в насыщенном при данной температуре. А в перенасыщен­ном растворе растворенного вещества содержится больше, чем в насыщенном при данной температуре. Количественной характеристикой растворимости является коэффициент растворимости.

Рис. 51. Процесс растворения вещества: а) вещество; б) растворитель; в) раствор; г) частицы растворенного вещества и растворителя распределены равномерно

Коэффициент растворимости (S) показывает, какая максимальная масса вещества может раствориться в 100 г (1000 г) воды при данной температуре (рис. 52). Растворимость в воде выражается в граммах вещества на 100
или 1000 г воды (г/100 г Н2О).

Рис. 52. Кривые растворимости солей

Лабораторный опыт № 5

«Изучение растворимости веществ».

Цель: исследовать растворимость различных веществ в воде.

РеактивыОборудование, посуда
1. Свежеприготовленный Са(ОН)2. 2. Хлорид кальция СаС12 (крист). 3. Карбонат кальция СаСО3 (крист)Химические стаканыСтеклянные палочкиДистиллированная водаМерные цилиндры

Ход работы

  1. В три химических стакана налейте с помощью цилиндра определен­ный объем дистиллированной воды.
  2. Испытайте растворимость трех веществ: Са(ОН)2, СаСl2, СаСО3 в воде, перемешивая стеклянными палочками.

Вопросы и задания

  1. Сравните свои наблюдения по растворимости с табличными данными в конце учебника.
  2. Влияние какого фактора на растворимость вы исследовали на данном опыте?

Практическая работа №4

Влияние температуры на растворимость твердых веществ

Цель: уметь рассчитывать растворимость вещества на 100 г воды, ис­пользуя технику выпаривания, сравнивать полученные результаты со спра­вочными данными.

РеагентыОборудование, посуда
Кристаллы соли К2Сr2О7 — бихромат калия, дистиллирован­ная водаЧасовое стекло, стакан на 50 мл, термо­метр, электрическая плитка, асбестиро- ванная сетка, технические весы, стеклян­ная палочка, нить от шерстяной пряжи
Рис. 53. Растворение твердых веществ нагреванием

Ход работы

  1. Взвесьте на технических весах 10 г К2Сr2О7.
  2. Налейте 20 мл дистиллированной воды в стакан, насыпьте соль, измерьте температуру.
  3. Поставьте на асбестированную сетку и нагрейте до полного растворения, измерьте температуру.
  4. Привяжите на стеклянную палочку нить и подвесьте над стаканом и охладите до комнатной температуры. Следите, чтобы нить висела вертикально посередине стакана.
Рис 54. Взвешивание твердых веществ

Вопросы и задания

  1. Какие растворы называются ненасыщенными, насыщенными и перенасыщенными?
  2. Как повлияло на растворимость данной соли повышение температуры?
  3. Что такое растворимость?
  4. После охлаждения раствора до комнатной температуры понаблюдайте, что просходит с нитью, которая висит посередине стакана? Какие кристаллы образуются?


Перейти на страницу: