История Казахстана для 9 класса. 1 часть — Ускембаев К., Сактаганова З., Зуева Л. — Страница 4

Нажмите ESC, чтобы закрыть

Поделиться
VK Telegram WhatsApp Facebook
Ещё
Одноклассники X / Twitter Email
Онлайн-чтение

История Казахстана для 9 класса. 1 часть — Ускембаев К., Сактаганова З., Зуева Л.

Название
История Казахстана для 9 класса. 1 часть — Ускембаев К., Сактаганова З., Зуева Л.
Автор
Ускембаев К., Сактаганова З., Зуева Л.
Жанр
Школьный учебник по истории
Издательство
Мектеп
Год
2019
ISBN
978—601—07—1283—6
Язык книги
Русский
Скачать
Скачать книгу
Страница 4 из 24 17% прочитано
Содержание книги
  1. Введение
  2. §1-2. Общественно-политические процессы в начале XX в.
  3. §3. Экономическое развитие Казахстана в начале XX в.
  4. §4. Столыпинская аграрная реформа и массовое переселение крестьян в Казахстан
  5. §5—6. Казахская национальная интеллигенция и ее влияние на общественно политические процессы в Казахстане в начале XX в.
  6. §7. Развитие национальной политической прессы (газета "Казах", журнал "Айкап")
  7. §8-9. Национально-освободительное восстание 1916 г. в Казахстане
  8. §10—11. Казахстан в период революций 1917 г.
  9. §12. Создание партии “Алаш”
  10. §13-14. Политические лидеры казахского народа (А. Букейханов, А. Байтурсынов, М. Дулатов. Б. Каратаев, М. Тынышпаев, М. Шокаев)
  11. §15. Процесс установления Советской власти
  12. §16. Казахская социалистическая партия "Уш жуз"
  13. §17—18. Военные действия в Казахстане в период гражданской войны и иностранной интервенции (1918—1920 гг.)
  14. § 19. Деятельность национальных автономий в Казахстане
  15. §20. Взаимоотношения органов Советской власти с правительством Алаш Орды
  16. §21. Политика “военного коммунизма”.
  17. §22—23. Процесс формирования Казахской Автономной Советской Социалистической Республики
  18. §24. Формирование территории Казахской АССР. Роль казахской интеллигенции в восстановлении целостности казахских земель
  19. §25—26. НЭП в Казахстане (1921—1925 гг.)
  20. §27. Политика командно административной системы в 20—30-е годы XX в.
  21. §28. Религиозная политика советского государства
  22. §29—30. Социалистическая индустриализация в Казахстане (сущность и особенности)
  23. §31. "Малый Октябрь" в Казахстане
  24. §32—33. Политика насильственной коллективизации в сельском хозяйстве и ее экономические последствия
  25. §34—35. Голод 1931—1933 гг. — трагедия казахского народа в XX в. Демографические последствия коллективизации сельского хозяйства в Казахстане
  26. §36. Общественно-политические процессы в Казахстане в 20—30-е годы XX в. Сталинские репрессии
  27. §37—38. Советские исправительно-трудовые лагеря на территории Казахстана
  28. §39—40. Вклад А. Байтурсынова в развитие казахской лингвистики
  29. §41 42. Народное образование
  30. §43 44. Появление высших учебных заведений, создание казахского филиала АН ССР и роль К. Сатпаева в развитии науки Казахстана
  31. §45—46. Ученые Казахстана и их научные достижения
  32. §47—48. Литература Казахстана в 20—30 годы XX в. Социалистический реализм
  33. §49. Искусство Советского Казахстана в 20-30-е ГОДЫ XX в.
  34. §50. Наняло Великой Отечественной войны. Мобилизация военных формировании в Казахстане
  35. §51. Участие казахстанцев в боевых действиях в начальный период войны. Оборона Ленинграда
  36. §52-53. Героизм и судьба казахстанцев в годы ВеликойОтечественной войны
  37. §54. Казахстанцы — Герои Советского Союза. Б. Момышулы — легендарная личность
  38. §55. Участие казахстанцев в наступательных операциях и в партизанских движениях в годы войны
  39. §56. Великая Отечественная война и Казахстан: итоги, уроки войны
  40. §57—58. Ударный труд казахстанцев в годы войны
  41. §59. Развитие науки, литераторы и искусства в Казахстане в годы войны
  42. §60. Казахстан — край депортированных народов
  43. Хронологический указатель
  44. Литература
Страница 4 из 24

ФЕВРАЛЬСКАЯ БУРЖУАЗНО-ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 1917 г.

§10—11. Казахстан в период революций 1917 г.

Сегодня на уроке:

  1. Узнаем о падении монархии в России, о переходе власти в руки Временного пра­вительства и создании Советов рабочих и солдатских депутатов.
  2. Изучим изменения в общественно-политической жизни в казахской степи и об­судим эти процессы.

Февральская революция 1917 г. в России. Февральская революция была следствием соци­ально-экономического кризиса, порожденного Первой мировой войной.

Российская империя переживала глубокой кризис: во-первых, экономический, во-вторых, политический. В результате войны хозяйство страны было разрушено, остановилось большинство предприятии. было нарушено железнодорожное сообщение, сельское хозяйство пришло в упадок.. Кризис породил недовольство среди рабочих и крестьян по отношению к власти. Народ перестал доверять государственной власти. Государственная дума впервые потребовала отставки царского правительства. Социальноэкономический кризис перерос в политический. Царское правительство не смогло найти правильного выхода из. этого кризиса и его влияние на общество ошиблось.

Это важно! Революция (от. лаг. revolution — «переворот») — скачок от одного качественного состояния к другому; социальная революция — острая борьба между новым и старым. Тогда политические процессы усиливаются, тип власти меняется, к власти приходят победившие революционные силы, строятся новые социально­экономические основы общества.

23 февраля 1917 г. рабочие нескольких предприятий одновре­менно объявили забастовку. Митинги и шествия рабочих с лозун­гами «Долой войну», «Долой сомодержание!. «стали разгоняться полицией и это привело к столкновениям сторон.

Демонстрация работниц Путиловского завода в первый день Февральской революции 1917 г.

27 февраля началось вооруженное восстание Петроградского гарнизона. Солдаты отказались стрелять в восставших и приняли решение присоединиться к рабочим. В результате массовое восстание рабочих получило поддержку солдат Восставшие рабочие и солдаты захватили важные объекты в городе, государственные здания и аре­стовали министров. В зале заседаний Таврического дворца открылось собрание рабочих депутатов, где был создан Совет Петроградских рабочих депутатов. 1 марта 1917 г. Совет Петроградских рабочих депутатов был переименован в Совет Петроградских рабочих и сол­датских депутатов. 2 марта 1917 г. царь Николай II отрекся от пре­стола. Власть была передана в руки младшего брата царя — Михаила Александровича. Не имея настоящей силы в руках. Михаил Романов 3 марта передал власть в руки Временного правительства, во главе которого был князь Г. Е. Львов.

Это важно! Правительство — высший орган исполнительной власти.

В стране образовалось двоевластие. Хотя официальная власть была в руках Временного правительства, на деле вся полнота власти находилась у Советов рабочих и солдатских депутатов. Временное правительство защищало интересы буржуазии и поме­щиков. а Советы — рабочих и солдат. Таким образом, у Временною правительства не было социальной поддержки масс, несмотря на официальное наличие власти. А у Советов была сильная социаль­ная поддержка народа, но официально власти в руках не было. На начальных порах Временное правительство и Петроградский Совет, дополняя друг друга, сотрудничали вместе.

Подумайте! Почему царизм оказался в состоянии кризиса? Каковы были цели Временного правительства и Советов?

Перед политическими силами и правительством стояли следую­щие задачи;

— продолжить воину до победного конца;

— построить новую политическую систему в государстве;

— разрешить национальные противоречия;

— решить аграрные проблемы:

— стабилизировать социально-экономическую ситуацию в стране.

Проблему политического управления Россией должно было решить Учредительное собрание. Подготовка к выборам в Учредительное со­брание началось сразу после Февральской революции. Был принят закон о всеобщем, тайном, прямом и демократическом голосовании. Однако подготовка к выборам затянулась вплоть до дня самих вы­боров. 12 ноября 1917 г кумач (полотно красного цвета) и красные флаги стали символами Февральской революции. Прежнюю власть

Временное правительство
Офицеры и солдаты сибирского полка слушают новости о победе Февральской революции.
Станция Казалы, февраль 1917 г.

стали называть “старый режим” или “царская власть”, друг к другу обращались со словом «товарищ”.

Лидер казахской интеллигенции А. Букейханов вовремя победы Февральской революции был в Минске. Он находился там с целью выяснения положения казахских призывников на тыловые работы и оказания им помощи.

Подумайте! Каковы были взгляды национальной интеллигенции на револю­цию? Как отразились на положении казахского народа меры, принятые Временным правительством?

Временное правительство и формирование новой власти. В фев­рале 1917 г. после отречения паря от власти на национальных окраинах страны соотношение политических сил коренным образом изменилось. Известие о создании Временного правительства и Совета рабочих и солдатских депутатов дошло до Казахстана 2—3 марта 1917 г. В стране прошли митинги и шествия в поддержку революции. В Казахстане также как и в Петрограде стали создаваться органы Временного правительства, комиссарами которых назначали пред­ставителей казахской интеллигенции. Так. решением Временного правительства комиссаром Торгайской области был назначен А. Букейханов. Б. Ниязов Уральской области. М. Тынышпаев Семиреченской области. М. Шокай в Туркестане.

Партии вышли из подполья, они получили возможность открыто работать, была упразднена цензура. Были провозглашены свобода слова, совести, передвижения и разрешение на проведение митингов и собраний.

В отдельных городах (Уральск, Верный. Акмолинск. Семипа­латинск. Аулие-Ата) были созданы первые казахские и мусуль­манские комитеты. Эти комитеты Временного правительства стали органами демократической направленности по защите интересов населения.

По областям и уездам стали возникать казачьи комитеты — в Оренбурге. Сибири, на Урале и в Семиречье. Они поддерживали Временное правительство.

Политика Временного правительства в Казахстане:

— 6 марта 1917 г. объявлена амнистия участникам восстания 1916 г.

— Принято решение об оказании помоши пострадавшим в период восстания в Семиречье.

— 20 марта 1917 г. был принят декрет об уничтожении закона, запрещающий религиозные ограничения и ущемление национальных прав.

— Рассмотрен вопрос о возвращении домой «тыловиков», при­званных по указу царя от 25 июня 1916 г.

Для разрешения проблем в крае было принято ряд мер. Однако такая важная для казахов проблема, как национально-территори­альное устройство. Временным правительством не рассматривалась, она оставалась в прежнем статуте.

Временное правительство по-прежнему продолжило участие в войне, решение аграрного вопроса затянулось вплоть до созыва Учредительного собрания. Переселенческое управление продолжило свою деятельность. Неразрешенность основных проблем и противо­речий сохранило революционную остроту в крае.

Создание рабочих, солдатских и крестьянских Советов, В Казахстане, как и в России, стали создаваться Советы депутатов рабочих, солдатов и крестьян в качестве второй власти, процесс создания которых завершился к маю 1917 г. В крае было создано 25 Советов. Большинство из них были эсеровские, а социал-демокра­тических было мало. Исполнительные комитеты и Советы проводили совместную работу по изменению системы царской администрации. Были амнистированы политические заключенные, решались во­просы продовольственного обеспечения населения городов, сбора налогов, участникам восстания 1916 г. бежавшим в Китай, разрешили вернуться на Родину, С оветы в Казахстане изначально были многонациональными.

Подумайте! Какие изменения произошли в политической жизни Казахстана в результате Февральской революции? Какую оценку можно дать работе комитетов и Советов?

Двоевластие существовало в Казахстане с 27 февраля по 4 июля 1917 г. После кровавого разгона мирного шествия 4 июля 1917 г. в Петрограде Временное правительство полностью взяло власть в свои руки. В этих условиях тактика большевистской борьбы из­менилась. На VI съезде партии РСДРП(б) (с 26 августа по 3 августа 1917 г.) было принято решение —взять курс на вооруженное вос­стание. Таким образом, двоевластие прекратило свое существова­ние, а тактика большевиков перестала быть мирной в установлении Советской власти.

Подумайте! Почему органы Временного правительства были в антагонизме с национальными комитетами в Казахстане? Почему политика Временного прави­тельства не пришлась по душе казахскому народу?

Областные и всеказахские съезды. С весны 1917 г. по всему Казахстану прошли уездные, областные съезды казахского населения.

Представители Совета рабочих и солдатских депутатов
Октябрьский переворот 1917 г.

На них обсуждались вопросы дальнейшей судьбы казахского народа. Газета «Казах» печатала на своих страницах обращения к народу.

Весной 1917 г. в Оренбурге состоятся I Тургайскии области- нон съезд Советов На нем присутствовали делегаты Торгайской, Акмолинской, Семипалатинской, Сырдарьинской областей, а так­же представители мусульманских организации из Татарстана. Башкирии и Узбекистана. Председателем съезда был А. Букейханов. Съезд обсуждал вопросы построения в России демократической парламентской республики. созыва Учредительного собрания, прекращения изъятия казахских земель, возвращения земель с Переселенческого фонда, равенства мужчин и женщин, развития школьного образования, совместного обучения мальчиков и девочек, отделения церкви от государства, создание местных органов власти, упразднения института уездных комиссаров.

12—13 апреля 19)7 г. в г. Верном прошел съезд казахов Семиречья. Съезд рассматривал вопросы продовольственного снаб­жения населения, местного управления, суда, налогообложения, образования и просвещения. Особенно остро обсуждался аграрный вопрос. Съезд постановил: прекратить переселение в область с дру­гих регионов, Кроме того, было принято решение об урегулирова­нии казахско-русских отношении п особенно вопроса возвращения с Китая бежениев-казахов.

Съезд казахов Акмолинской области под руководством А. Турлы баева, Е. Итбаева, М. Дулатова собрал 150 депутатов и обсуждал во­просы образования, финансов, религии, равенства женщин, земства.

Подготовку к проведению съезда в Семипалатинске взяли на себя Ж. Акпаев, А. Ермеков. X. Габбасов. Р. Марсеков. На съезде Семипалатинской области было внесено предложение о создании в будущем Казахской автономии. Съезд посчитал необходимым вынести на заседание Учредительного собрания вопросы свободы, родства и равенства переселенцев и предоставлении им возможно­стей строить свою политическую жизнь с учетом национальных, бытовых. культурных. экономических. историко-географических особенностей.

Доклад Н. С. Кулжановой о судьбе казахской женщины активно обсуждался в городах и областях региона. В Уральске. Оренбурге, Актобе и Ташкенте делегаты активно обсуждали аграрные и нацио­нальные проблемы.

Все съезды хотя и объявили о поддержке Временного правитель­ства, основными проблемами, обсуждаемыми на них, были чаяния казахского народа, политические, социально-экономические, куль­турные вопросы.

Съезды на местах проводились с целью обсуждения на них самых важных национальных, политических, социально-экономических и других проблем. Созыв этих съездов планировался казахской ин­теллигенцией еще с 1905 г Только теперь возникла возможность обсуждения вопросов, которые они поднимали: принятие закона о возвращении в собственность казахского народа изъятой земли, прекратить переселенческую политику, принятие закона о защите интересов казахских рабочих, предоставление им свободы и равен­ства, открытие для казахских детей школ, медресе и университетов, а также другие проблемы.

После Февральской революции появилась возможность проведе­ния таких съездов, которые проводились с июля по декабрь 1917 г. и открыли дорогу дальнейшему развитию края.

Это важно! Первый раз всеказахский съезд был проведен в г. Уральске в декабре 1905 г., на кем участвовали делегаты пяти областей.

Дополнительный источник:

Извлечение из обращения А. Букейханова и казахской интеллигенции «Казахам — свободным гражданам обновленной России!».

Для народов России наступила эра свободы, равенства и братства. Казахи должны объединиться для поддержки нового общества и нового правительства. Это нужно для усиления нового порядка, для укрепления братской взаимосвязи с другими народами. Необходимо начать подготовку созыва Учредительного собра­ния и избрать достойных кандидатов. Боритесь во имя единства и справедливости! Мы призываем отказаться от претензий друг к другу и семейных скандалов, пусть всенародным лозунгом будет «единство и справедливость». В ближайшее время обсудите земельный вопрос. Наш лозунг: поддержка нового правительства и де­мократическая республика, свои нужды удовлетворять через развитие земледелия и скотоводства. Не бойтесь никого, кроме бога! Будьте справедливы и поддержите новое правительство. Окажите помощь представительным органам по решению продовольственного вопроса и нашим призывникам на фронте. Сообщайте о мнении народа.

А. Букейханов, М, Дулатов, М. Есболов, Н. Торекулов, Т. Жаманмурынов и другие (всего 15 человек)

Ответьте на вопросы:

  1. Назовите основные результаты Февральской буржуазно-демократической революции.
  2. Что такое двоевластие ? В чем его суть? Покажите основные причины. По­чему двоевласти прекратило свое существование?
  3. Какая власть была провозглашена после Февральской резолюции? Охарак­теризуйте их политическую деятельность.
  4. Какова характеристика буржуазно-демократической революции в России?
  5. С какой целью в Казахстане созывались всеказахские съезды?

Работа c таблицей:

Заполните хронологическую таблицу,

ВремяРегионСобытия
23 февраля 1917 г.  
2—S апреля 1917 г.  
12—13 апреля 1917 г.  
27 февраля — 4 апреля 1917 г