Меню Закрыть

Всемирная история для 5 класса — Б. Букаева

Название:Всемирная история для 5 класса
Автор:Букаева Б., Зикирина Г., Макашева Ж., Мукатаева Д., Тен И.
Жанр:Школьный учебник по всемирной истории
Издательство:АОО "НИШ"
Год:2017
ISBN:978-601-7916-17-6
Язык книги:Русский
VK
Facebook
Telegram
WhatsApp
OK
Twitter

Перейти на страницу:

Страница - 3


2. Цивилизация речных долин

ВЫ НАУЧИТЕСЬ

Изучая эту главу, вы узнаете о том, что в древности люди стремились селиться возле рек. Вода всегда являлась источником жизни. В древности люди использовали воду для орошения полей. Сообща они сооружали специальные приспособления для полива. Совместное ведение хозяйства способствовало появлению городов, а затем и государств. Так зарождались древние цивилизации.

В этой главе вы познакомитесь с понятиями «цивилизация» и «цивилизация речных долин». Самые ранние цивилизации в истории человечества сформиро­вались в Передней Азии, в Северной Африке, в Китае и в Индии. Они возник­ли благодаря ресурсам крупных рек: Тигра и Евфрата, Нила, Хуанхэ и Янцзы, Инда и Ганга.

Исследовать жизнь людей далекого прошлого нам помогают исторические источники. О многом могут рассказать глиняные таблички с надписями. Больше всего их было найдено в Месопотамии. Ценным письменным источником является одна из древнейших легенд - «Поэма о Гильгамеше». Важными источниками по древнейшей истории являются также архитектурные памятники. Примером древ­ней архитектуры являются Ворота богини Иштар в городе Вавилон, известные сво­ей красотой и прочностью далеко за пределами Передней Азии.

Начните размышлять

  1. Как вы понимаете слово «цивилизация»?
  2. Как вы думаете, почему самые ранние цивилизации возникли в Передней Азии?
  3. Для чего используют исторические источники?

§4. ПОЧЕМУ ДРЕВНИЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ РАЗВИВАЛИСЬ В ДОЛИНАХ РЕК

Вы научитесь:

  • определять, как природа влияет на труд людей;
  • выявлять причины формирования речных цивилизаций;
  • описывать особенности земледелия, ремесла и торговли речных цивилизаций.
Цивилизации речных долин

Задумайтесь

  1. Какие реки Казахстана вы знаете?
  2. Какие города на них расположены?
  3. Что полезного дает человеку река?
  4. Почему люди выбирали долины рек для проживания?

РЕЧНЫЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ

В древности долины крупных рек были наиболее благоприятными мес­тами для проживания людей. В пло­дородных долинах Нила (цивилиза­ция Древнего Египта), междуречья Тигра и Евфрата (Месопотамия или Двуречье), Инда и Ганга (цивилизация

Древней Индии), Хуанхэ и Янцзы (цивилизация Древнего Китая) возникли великие речные цивилизации. Все они были связаны с развитием земледе­лия. Приручение животных и выращивание злаков позволило людям посто­янно проживать на одном и том же месте и благоустраивать его.

С ростом населения земледельческие поселения превращались в города. Самыми крупными городами Древней Месопотамии были Киш, Урук, Ур, Ла- гаш и др. Постепенно возникали государства и великие империи. Рост населе­ния, увеличение производства продуктов и появление их излишков, присвое­ние вождями военной добычи привели к делению людей на богатых и бедных. Так возникло имущественное и общественное неравенство.

Цивилизация - определенный уровень развития общества, когда появля­ются государства, письменность, законы, деньги и первые технические изо­бретения. С развитием цивилизации жизнь людей поднимается на более вы­сокую ступень.

ИРРИГАЦИОННАЯ СИСТЕМА

Наиболее ранняя цивилизация возникла в Месопотамии. Так называет­ся долина рек Тигр и Евфрат. Здесь была плодородная почва. На севере зимой иногда выпадал снег, на юге весной и осенью шли дожди. Разливы рек происходили в разное время года.

В VIII тысячелетии до н. э. население Месопотамии занималось земледели­ем. В затопленных во время разливов рек местах с помощью медных орудий труда люди рыли каналы для отвода воды. Через реки строили плотины и дамбы для наполнения водохранилищ водой. Эту воду использовали для оро­шения полей во время засухи. Сложные водные сооружения называются ир­ригационной системой или ирригацией. Ее использование требовало объ­единения усилий всей общины, а правители должны были обладать большой властью, чтобы управлять многочисленным подвластным населением. В до­линах рек возникли первые города. Со временем многие из них превратились в города-государства.

  1. Опишите, как могла выглядеть плотина или дамба в древности.
  2. чего строят плотины в наши дни?

§5. КАК МЫ МОЖЕМ УЗНАТЬ О ЦИВИЛИЗАЦИЯХ РЕЧНЫХ ДОЛИН

Вы научитесь:

  • описывать хозяйственную жизнь древних цивилизаций;
  • исследовать исторические источники о древних цивилизациях;
  • описывать искусство древнего мира.

Около 3500 лет до н.э. в южной части Месопотамии поселились шумеры, а к севе­ру от них - аккадцы. Ученые считают, что эти народы являлись выходцами из Малой Азии и Кавказа. Царь Саргон объединил эти два народа в единое Шумеро­Аккадское царство, которое прославилось своим сильным войском и многими до­стижениями в культуре.

  1. Что изображено на табличке?
  2. О чем мог рассказывать автор этой надписи?
  3. Почему жители Месопотамии использовали такой непривычный для письма материал?
  4. Какую ценность для нас имеют эти надписи?
Глиняная табличка

Это интересно

Во время раскопок в Ме­сопотамии археологи нашли большое количество глиня­ных табличек. Надписи на них было сложно расшиф­ровать.

Различные предметы, и древние постройки, кото­рые сохранились до наших дней и служат исторически­ми источниками, ученые на­зывают артефактами.

ШУМЕРСКАЯ ПИСЬМЕННОСТЬ

Свою письменность шумеры создали в V тысячелетии до н. э. Они изображали буквы в виде рисунков. Несколько рисунков создава­ли новое слово. Древнее рисуночное письмо называется пиктограммой. Позже с помощью сочетания разных знаков шумеры научились передавать звуки на письме.

Шумеры выдавливали рисунки на глиняной табличке специальной палочкой, поэтому бук­вы напоминали клинья. Такой вид письма полу­чил название «клинопись». Позднее, на основе упрощенной шумерской, формируется фини­кийская письменность. Она, в свою очередь, стала основой для греческого алфавита.

ПОЭМА О ГИЛЬГАМЕШЕ

Величайшим памятником культуры древ­ней Месопотамии является эпическая поэ­ма, обнаруженная в царской библиотеке го­рода Ниневия. Она была написана в начале II тысячелетия до н. э. Поэма посвящена ле­гендарному шумерскому герою Гильгамешу.

ДРЕВНИЕ ПЕЧАТИ

В Древнем Шумере были изготовлены первые цилиндрические печати. Ими под­тверждали право собственности на предме­ты. Первые печати изготавливали из камня или глины. Печатями могли пользоваться только царь, чиновники и писцы. Оттиски печатей найдены на глиняных табличках, на посуде, одежде. На печатях изображались ритуальные сцены и божественные символы. После смер­ти владельца его печать помещали вместе с ним в захоронение.

Рельеф с изображением Гильгамеша
Цилиндрическая печать

АРХИТЕКТУРА

Из видов искусства у древних жителей Месопотамии особенно успешно развивалась архитектура. В городах строили храмы в честь богов. Самый известный храм был воз­веден в XXI веке до н.э. в г. Уре. Этот храм - зиккурат - представлял собой ступенчатую башню с тремя ярусами. Зиккураты были построены и в других городах. В них было от четырех до семи ярусов. Уровни башни раскрашивали в разные цвета: белый, черный, красно-коричневый. Купол здания иногда был позолоченным. Озеленение террас выделяло храм среди других построек.

Попробуйте

Нарисуйте зиккурат по описанию.

В этой главе вы:

  • определяли значение понятий «речные цивилизации», «культура» и «искусство»;
  • выявляли причины того, почему люди с древних времен селились возле рек;
  • рассматривали на карте Казахстана реки и города, расположенные в долинах крупных рек;
  • определяли изменения в жизни людей в связи с развитием цивилизации;
  • описывали виды хозяйственной деятельности древних жителей Месопотамии;
  • познакомились с устройством ирригационной системы, создание которой свидетельствует о появлении древних государств;
  • сравнивали древние и современные водные сооружения и объясняли их значение в наше время;
  • познакомились с шумерской письменностью, узнали о клинописных глиняных табличках;
  • изучили некоторые артефакты, которые помогли больше узнать о занятиях древних жителей речных цивилизаций;
  • познакомились с «Поэмой о Гильгамеше» - величайшим литературным произведением древности;
  • узнали об особенностях архитектурных сооружений в аккадский период.

Проверьте себя

Задание. Вставьте пропущенные слова.


Перейти на страницу: