История Казахстана для 9 класса. 2 часть — Ускембаев К., Сактаганова З., Зуева Л. — Страница 2

Нажмите ESC, чтобы закрыть

Поделиться
VK Telegram WhatsApp Facebook
Ещё
Одноклассники X / Twitter Email
Онлайн-чтение

История Казахстана для 9 класса. 2 часть — Ускембаев К., Сактаганова З., Зуева Л.

Название
История Казахстана для 9 класса. 2 часть
Автор
Ускембаев К., Сактаганова З., Зуева Л.
Жанр
Школьный учебник по истории
Издательство
Мектеп
Год
2019
ISBN
978—601—07—1283—6
Язык книги
Русский
Страница 2 из 36 6% прочитано
Содержание книги
  1. Введение
  2. §1—2. Социально-экономические изменения в послевоенные годы. Разработка полезных ископаемых и развитие промышленности
  3. §3. Развитие сельского хозяйства
  4. §4. Создание военно-промышленного комплекса в Казахстане
  5. §5. Особенности общественно-политической жизни и послевоенные годы
  6. §6. "Дело Бекмаханова"
  7. §7—8. Казахстан в годы “оттепели” (1954—1964 гг.)
  8. §9 10. Освоение целинных и залежных земель в Казахстане
  9. §11. Экономические, экологические и демографические последствия освоения целины
  10. §12—13. Развитие промышленности в Казахстане в хрущевский период
  11. §14. Военно-промышленный комплекс в Казахстане. Космодром Байконыр
  12. § 15—16. Состояние промышленности в Казахстане в 1965—1985 гг.
  13. §17—18. Кризисные проявления в сельском хозяйстве Казахстана в 1970—1980 гг.
  14. §19—20. Особенности общественно-политической жизни в
  15. §21. Деформации в национальной политике. События 1979 г. в Целинограде
  16. §22. История "в лицах": деятельность руководителей Казахской ССР: Ж. Шаяхметов, Д. Кунаев, Ж. Ташенов
  17. §23. Демографические изменения и урбанизация в Казахстане в годы застоя
  18. §24—25. Образование в Казахстане в 1946—1985 гг.
  19. §26. Развитие науки в Советском Казахстане
  20. §27—28. Советская литература и искусство в Казахстане
  21. §29—30. Причины, содержание и последствия перестройки
  22. §31. События декабря 1986 г. в Казахстане
  23. §32. Репрессивные меры в отношении участников Декабрьских событий 1986 г.
  24. §33. Принятие Закона "О языках" Казахской ССР. Декларация о государственном суверенитете Казахской ССР
  25. §34. Общественно политическое движение в Казахстане. Закрытие Семипалатинского полигона
  26. §35. Кризис советской политической системы. Августовский путч 1991 г. Распад СССР
  27. §36. Становление государственности независимого Казахстана
  28. §37-38. Роль Президента Н. Назарбаева в формировании независимого государства
  29. §39. Становление общественно политических институтов независимого Казахстана. Государственное устройство Республики Казахстан
  30. §40. Формирование многопартийной системы в Казахстане. Общественные движения и организации
  31. §41. Конституция Республики Казахстан (Основной закон)
  32. §42-43. Придание Республики Казахстан на международной арене
  33. §44. Трудности перехода к рыночной экономике
  34. §45—46, Изменения в социальной и демографической сфере Казахстана в 90-е годы
  35. § 47. Долгосрочные приоритетные цели и стратегии Республики Казахстан
  36. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СОВРЕМЕННОГО КАЗАХСТАНА С 1997 г.
  37. § 48. Экономическое положение страны в 1990—2000-е годы
  38. § 49. Итоги экономического развития Республики Казахстан: достижения в проблемы
  39. § 50. Влияние рыночной экономики на социальную сферу в 1990—2000 е годы
  40. § 51—52. Взаимоотношения Казахстана с региональными и международными организациями
  41. § 53. Отношения Казахстана с ведущими странами мира н многовекторность политики
  42. § 54. Символ процветания новою Казахстана
  43. СТРАТЕГИЯ "КАЗАХСТАН-2050"
  44. § 55. “Казахстан-2050” — новый политический курс состоявшеюся государства
  45. § 56. Долгосрочные государственные стратегии Казахстана на современном этапе
  46. § 57. Политика Республики Казахстан в сфере образования и науки
  47. § 58. Тенденции развития современного искусства и литературы
  48. § 59. Казахстанская модель межконфессионального согласия
  49. § 60. Возрождение национальных ценностей, консолидирующая идея “Мәңгілік Ел”
  50. Даты наиболее важных исторических событий
Страница 2 из 36

ВОЕННО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС В КАЗАХСТАНЕ

§4. Создание военно-промышленного комплекса в Казахстане

Сегодня на уроке:

Проанализируем последствия создания военно-промышленного комплекса в Казахстане во второй половине XX в.

Исследовательский вопрос: Почему Казах­стан стал полигоном для ядерных испытаний?

Военно промышленный комплекс в КазССР. Политика холодной войны обусловила крупно­масштабное развитие военно-промышленного комплекса (ВПК) в Советском Союзе. Некоторые предприятия в СССР, выпускавшие ранее военную продукцию, были переориентированы на производство изделий повсеместного спроса. В то же время многие военно-промышленные предприятия продолжали выпуск продукции военного назначения. Например, одним из крупных предприятий по производству военной продук­ции в Казахстане был Алматинский (ранее Алма-Атинский) завод тяжелого машиностроения.

Завод был основан на базе трех цехов Луганского паровозного завода, эвакуированного в 1941 г. в Алматы. С 1942 г. он выпускал бомбы, мины, снаряды, выполнял военные заказы. После войны производил торпеды.

Подумайте! Почему после окончания войны СССР стал усиленно развивать военно-промышленный комплекс? Какое значение в этом процессе имел Ка­захстан?

На территории Казахстана функционировало крупное военно­промышленное производство. Так. например, в Казахстане насчиты­валось около 50 предприятии оборонного значения, большая часть которых входила в КЭМПОК— Корпорацию электротехнических и машиностроительных предприятий оборонного комплекса.

Это интересно! На военных, оборонных заводах производилось до 18% всех боевых машин пехоты, поступавших в армию, 11% всех артиллерийских систем, стрелковое оружие, оборудование для военно-морских сил (по отдельным видам почти 95% всего производящегося в СССР), торпеды и донные авиационно-корабель­ные мины, пусковые установки для тактических ракет 88—21, ракетные комплексы береговой обороны, бортовая аппаратура для крылатых ракет, системы управления подводных лодок, химическое и биологическое оружие. Данное вооружение и во­енная техника проходили испытания на полигонах Казахской ССР.

Строительство атомного поли­гона и ядерные испытания в Семипалатинске. В Советском Союзе стали форсировать работы по созданию атомного оружия. В Казахстане был создан мощный ядерный научно-производственный комплекс, включавший почти все циклы создания ядерного ору­жия — от добычи урана до испы­тания боезарядов.

1 августа 1947 г. было принято решение о создании испытательного полигона в Казахской ССР. Спустя два года государственная комиссия приняла объекты по­лигона, и на него был доставлен ядерный заряд. Над разработкой ядерного оружия работали круп­ные советские ученые И. Курчатов, К. Щелкин, Ю. Харитон, Я. Зельдович, А. Сахаров и др. 29 августа 1949 г. был осуществлен первый в СССР атомный взрыв (мощность бомбы— 22 килотонны) на Семипалатинском ядерном полигоне. Испытательный полигон распо­лагался на стыке грех областей: Семипалатинской. Карагандинской и Павлодарской. В 1953 г. было испытание первой термоядерной бомбы (400 килотонн), в 1955 г. — первой водородной бомбы в СССР, в 1961 г. — первый в СССР подземный ядерный взрыв.

По данным Министерства обороны СССР, с 1949 по 1963 г. на полигоне было произведено 113 взрывов в атмосфере мощностью от нескольких тонн до 100 килотонн. Всего за 40 лет на полигоне было произведено 470 ядерных взрывов.

В результате функционирования Семипалатинского ядерного по­лигона радиационному заражению подверглись четыре области —

Семипалатинская, Карагандинская, Павлодарская, Акмолинская, Несмотря на длительное молчание, а позже попытки властей и военных объявить воздействие полигона безвредным для здоровья населения и окружающей среды, негативные экологические, соци­ально-демографические. генетические и другие последствия функци­онирования Семипалатинского атомного полигона оказались весьма значительными для казахстанского населения.

Дополнительным источник:

В 1989 г. был наложен мораторий на испытания ядерного оружия, 29 августа 1991 г. Первый Президент Республики Казахстан Н. А. Назарбаев подписал указ о закрытии Семипалатинского полигона. 1 июня 1995 г. на Семипалатинском испытательном ядерном полигоне был уничтожен последний ядерный боезаряд, подготовленный к испытаниям, в тоннеле длиной 592 м на глубине около 130 м.

Ответьте на вопросы:

  1. Что представлял собой ВПК в Казахстане и что такое Корпорация электро­технических и машиностроительных предприятий оборонного комплекса?
  2. Расскажите о Семипалатинском ядерном полигоне в Казахстане. Каковы последствия его функционирования?

Задания:

  1. Найдите дополнительную литературу о Семипалатинском полигоне: строи­тельство, испытания, последствия. Найдите и посмотрите документальный фильм об этом полигоне.
  2. Используя дополнительную литературу, объясните, почему в СССР разво­рачивается крупномасштабное развитие военно-промышленного комплекса (ВПК) после окончания Второй мировой войны?

Мораторий — договоренность государств об отсрочке или воздержании от каких-либо действий на определенный срок.

Полигон — участок суши или моря, предназначенный для испытаний раз­личных видов техники и оружия, боевых средств и боевой подготовки войск.

ВЛИЯНИЕ СТАЛИНСКОЙ ИДЕОЛОГИИ НА ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКУЮ ЖИЗНЬ В КАЗАХСТАНЕ

§5. Особенности общественно-политической жизни и послевоенные годы

Сегодня на уроке:

Мы проанализируем и выделим особенности общественно-политической жизни Казахстана в послевоенные годы.

Исследовательский вопрос: Как и почему изменились обществвнно-политические процессы в стране после войны?

Общественно политические процессы в СССР. Победа в войне породила в народе надежды на улучшение жизни. Появилась надежда на перемены в политиче­ской, экономической и культурной жизни общества. Но в стране доминировал культ личности И. В Сталина, тоталитарный режим сохранил и усилил своп позиции.

Союзные республики в условиях жесткой административно-ко мандной системы не имели никаких прав, любое начинание должно было получать одобрение в Москве. Центр решал все и за всех, что отрицательно воздействовало на общественно-политическое развитие республики. Народ задыхался в тисках тоталитаризма, нужна была новая атмосфера общественной жизни.

Подумайте! Как вы думаете, почему в союзных республиках в послевоенный период усиливались негативные настроения против действий центра?

Репрессии продолжали оставаться в качестве основного мето­да борьбы с инакомыслием, оппозицией и самостоятельностью, жертвами которых в 1948—1953 гг. стали почти 6.5 млн. человек. Массовые политические репрессии в жестоких и крайних формах были остановлены лишь после смерти Сталина.

Особенно негативно отразилось на общественно-политической си­туации и положении общественных наук постановление ЦК ВКП(б) “О журналах «Звезда» и “Ленинград” от 14 августа 1946 г., которое знаменовало начало нового этапа репрессий интеллигенции, в числе которой были М. Зощенко и А. Ахматова. В конце 40-х — начале 50-х годов политические преследования с вытекающими последстви­ями широко применялись в отношении научной и художественной интеллигенции, В этих сложных условиях под строгим и неусыпным контролем партийных комитетов развивалась общественно-полити­ческая жизнь. Тоталитарный режим в середине 40-х — начале 50-х годов достиг своего апогея.

Общественно-политическая жить в Казахской ССР. Центр жестко контролировал национальные республики, не допуская от­клонений от основной партийной линии. После окончания войны в июле 1945 г. в Казахстан прибыла группа ответственных работников Управления пропаганды и агитации ЦК ВКП(б) из Москвы. В ре­зультате тщательной проверки в идеологической работе партийной организации Казахстана “были вскрыты серьезные недостатки и ошибки». Вывод комиссии был однозначный: авторы-историки в книге «История Казахской ССР…» (изданной в 1943 г.) отошли от марксистско-ленинской методологии, авторы «восхваляли феодаль­ный зпос и недостаточно отображали советскую действитель­ность, издательства не справлялись со своей работой. А секретаря ЦК КП(б) Казахстана по агитации и пропаганде М. Абдыкалыкова «рекомендовалось» освободить от занимаемой должности. Такие «рекомендации» центра в период сталинизма были равносильны приговору.

Согласно постановлению ЦК ВКП(б) «О журналах «Звезда» и «Ленинград» строили свою работу партийные комитеты Казахстана. 21 января 1947 г. вышло постановление ЦК Компартии Казахстана «О грубых политических ошибках в работе Института языка и лите­ратуры АН КазССР». В Казахстане, выполняя решения ЦК партии, были приняты постановления «О состоянии и развитии казахской советской литературы” (1948 г.), “О состоянии и задачах дальнейше­го развития театрального искусства республики” (1949 г.). В реше­ниях ЦК Компартии Казахстана отмечалось, что в художественных произведениях, театральных постановках «нередко идеализируется отжившее прошлое Казахстана».

Лозунг Кенгирского восстания в Джезказганском регионе

Идеологические кампании и гонения казахстанской интеллиген­ции в конце 40-х — начале 50-х годов XX в. проходили под лозун­гом «борьба с космополитизмом» и «буржуазным национализмом». В Казахстане руководство Компартии вело борьбу против «феодаль­но-байских пережитков прошлого». Такого рода факты в массовом порядке «выявлялись» в художественной литературе, в том числе в казахских сказках, в учебниках и учебных пособиях, научных грудах ученых.

Кроме навешивания ярлыков «космополита» или «буржуазного националиста» ученых и писателей обвиняли в байском происхож­дении, принадлежности к партии «Алаш», отстаивании «националь­ных пережитков прошлого». В 1951—1953 гг, гонениям подверглись Б. Сулейменов. Е, Исмаилов. С. Аманжолов, Г, Мусрепов. М. Ауэзов, X. Жумалиев, Н. Сауранбаев и многие др.

Один из сюжетов в истории репрессии в Казахстане получил на­звание «Бекмахановская эпопея», или «Бекмахановское дело».

И только смерть И. В. Сталина в 1953 г. и решения XX съезда КПСС, состоявшегося в феврале 1956 г посудившего культ личности И. В, Сталина, положили начало процессу десталинизации общества.

Дополнительный источник:

Крупнейшее из восстаний заключенных, подавленное с применением танков, произошло 16 мая — 26 июня 1954 г. в Кенгире (Джезказганский регион). Оно дли­лось 40 дней. В восстании приняли участие около 8 тыс. заключенных, большинство из них — осужденные за военные, тяжкие и политические преступления украинцы, а также русские, латыши, литовцы, эстонцы, евреи, белорусы и др. Заключенные требовали встречи с представителями советского правительства. Замминистра МВД СССР, пообещав выполнить требования восставших и погасив их бдительность, приказал взять штурмом лагерь.

Кенгирское восстание, как и другие, было подавлено. По рассказам очевидцев, погибло и ранено около 600 человек, но восстание вынудило власти ослабить лагерный режим, в результате на работу узники стали ходить без конвоя, а в не­которых случаях им даже разрешали обзаводиться семьями.

Ответьте на вопросы:

  1. В какие годы и почему идеология социализма достигла своего апогея? Дока­жите примерами, используя дополнительные источники.
  2. Почему после войны репрессии ие прекратились, а. наоборот, еще больше усиливались?
  3. В отношении кого и почему применялись репрессии в послевоенное время?

Задания:

Расскажите о начале нового этапа политических репрессий.

Подготовьте сообщения о политических и общественных деятелях Казахской ССР, подвергшихся репрессиям в послевоенное время.

Используя дополнительный материал, восстановите картину событий Кен- гире кого восстания

Апогей — высшая точка, предельная степень развития чего-либо Административно командная система — система жесткого, директивного, бюрократического управления, характерная для Советского государства с использованием методов насилия по отношению к собственным гражданам.