Всемирная история для 5 класса — Б. Букаева — Страница 4

Нажмите ESC, чтобы закрыть

Поделиться
VK Telegram WhatsApp Facebook
Ещё
Одноклассники X / Twitter Email
Онлайн-чтение

Всемирная история для 5 класса — Б. Букаева

Название
Всемирная история для 5 класса
Автор
Букаева Б., Зикирина Г., Макашева Ж., Мукатаева Д., Тен И.
Жанр
Школьный учебник по всемирной истории
Издательство
АОО "НИШ"
Год
2017
ISBN
978-601-7916-17-6
Язык книги
Русский
Страница 4 из 14 29% прочитано
Содержание книги
  1. §1 Как появился первый человек
  2. § 2. ПОЧЕМУ СТЕНЫ ПЕЩЕРЫ ЛАСКО БЫЛИ РАЗРИСОВАНЫ ДРЕВНИМИ ЛЮДЬМИ
  3. §3. ПОЧЕМУ ЛЮДИ НАЧАЛИ ЗАНИМАТЬСЯ ЗЕМЛЕДЕЛИЕМ И СКОТОВОДСТВОМ
  4. §4. ПОЧЕМУ ДРЕВНИЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ РАЗВИВАЛИСЬ В ДОЛИНАХ РЕК
  5. §5. КАК МЫ МОЖЕМ УЗНАТЬ О ЦИВИЛИЗАЦИЯХ РЕЧНЫХ ДОЛИН
  6. §6. ПОЧЕМУ ЕГИПЕТ НАЗЫВАЛИ «ЧЕРНАЯ ЗЕМЛЯ»
  7. §7. КАК БЫЛИ ПОСТРОЕНЫ ПИРАМИДЫ ДРЕВНЕГО ЕГИПТА
  8. § 8. ЗАЧЕМ ФАРАОН ХАТШЕПСУТ ОТПРАВЛЯЛА КОРАБЛИ НА ЗЕМЛЮ ПУНТ
  9. §9. КАКИЕ ТАЙНЫ О ЖИЗНИ ДРЕВНИХ ЕГИПТЯН ХРАНИТ ГРОБНИЦА ТУТАНХАМОНА
  10. §10. КАК ПОЯВЛЕНИЕ КОЛЕСНИЦЫ ИЗМЕНИЛО МИР
  11. §11. КАК ЦАРЬ ХАММУРАПИ ПРЕВРАТИЛ ВАВИЛОН В МОГУЩЕСТВЕННУЮ ИМПЕРИЮ
  12. §12. ПОЧЕМУ ДРЕВНИЕ ИМПЕРИИ НА БЛИЖНЕМ И СРЕДНЕМ ВОСТОКЕ БЫЛИ МОГУЩЕСТВЕННЫМИ
  13. § 13. НАСКОЛЬКО МОГУЩЕСТВЕННЫМИ БЫЛИ ДРЕВНИЕ ИМПЕРИИ СРЕДНЕЙ АЗИИ
  14. 5. Древняя Индия: расцвет буддизма и триумф индуизма
  15. 14. КАК ИСЧЕЗ ДРЕВНИЙ ГОРОД МОХЕНДЖО-ДАРО
  16. §15. ПОЧЕМУ В ДРЕВНЕЙ ИНДИИ ИНДУИЗМ ДОМИНИРОВАЛ НАД БУДДИЗМОМ
  17. § 16. НАСКОЛЬКО БЫЛА ВАЖНА РОЛЬ ИНДИИ КАК ЦЕНТРА ТОРГОВЛИ В ДРЕВНОСТИ
  18. §17. НАСКОЛЬКО БЫЛИ РАЗВИТЫ НАУЧНЫЕ ЗНАНИЯ В ДРЕВНЕЙ ИНДИИ
  19. §18. Чему учили мыслители древнего Китая
  20. §19. ЧТО МОЖЕТ РАССКАЗАТЬ О ДРЕВНЕМ КИТАЕ ТЕРРАКОТОВАЯ АРМИЯ
  21. §20. КАКИЕ НАУЧНЫЕ ОТКРЫТИЯ ДРЕВНЕГО КИТАЯ ДОШЛИ ДО НАШИХ ДНЕЙ
  22. §21. С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ ДРЕВНЕГРЕЧЕСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ
  23. §22. ПОЧЕМУ ДРЕВНЮЮ ГРЕЦИЮ НАЗЫВАЮТ РОДИНОЙ ДЕМОКРАТИИ
  24. §23. ЧЕМ ДРЕВНЯЯ СПАРТА ОТЛИЧАЛАСЬ ОТ АФИН
  25. §24. ПОЧЕМУ АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ НЕ СМОГ ПОКОРИТЬ СКИФОВ
  26. §25. КАК ФИЛОСОФЫ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ ПРЕДСТАВЛЯЛИ ИДЕАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО
  27. §26. КАКИМ БЫЛО ИСКУССТВО ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
  28. §27. ЧЕМУ УЧИЛИ В ГИМНАЗИЯХ, ЛИЦЕЯХ И АКАДЕМИЯХ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
  29. 9. Расцвет Римской империи
  30. §28. КАК РИМ СТАЛ САМОЙ МОГУЩЕСТВЕННОЙ ИМПЕРИЕЙ ДРЕВНОСТИ
  31. §29. КАК КУЛЬТУРА ОТРАЖАЕТ РАЗВИТИЕ ДРЕВНЕРИМСКОГО ОБЩЕСТВА
  32. §30. КАК ВОССТАНИЕ СПАРТАКА ХАРАКТЕРИЗУЕТ РАБСТВО В ДРЕВНЕМ РИМЕ
  33. §31. КАК РАЗВИВАЛАСЬ РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ В I-III ВВ.
  34. §32. КАК ИЗМЕНИЛАСЬ РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ В IV-V ВВ.
  35. §33. КАКОВО КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ ДРЕВНЕГО МИРА
  36. Глоссарий
Страница 4 из 14

3. Древний Египет

ВЫ НАУЧИТЕСЬ

Все права принадлежат АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы»

Вы начинаете изучение истории Древнего Египта. Вам предстоит совершить увлекательное путешествие в прошлое. Вы узнаете, что на берегах реки Нил воз­никло одно из древнейших государств мира. Древние египтяне создали уникаль­ную культуру. Эта культура была основана не только на религиозных представлени­ях, но и на научных знаниях.

В Древнем Египте были созданы самый ранний вид письменности, первый кален­дарь, десятичная система счисления. Древние египтяне умели делить и умножать числа, определять площадь и объем поверхности. Здесь же были заложены основы знаний по арифметике, астрономии, истории, медицине, химии и географии. Науч­ные знания облегчали хозяйственную жизнь древних египтян.

Изучая эту главу, вы будете обосновывать, почему главным занятием египтян ста­ло земледелие. Вы узнаете, как сооружались удивительные архитектурные сооруже­ния — пирамиды. Они до сих пор восхищают нас своими размерами и точными пропор­циями. В Египте была найдена одна из самых выдающихся археологических находок — гробница фараона Тутанхамона. Вы узнаете, почему в Древнем Египте почита­ли фараонов.

Начните размышлять

  1. Почему земледелие стало главным занятием древних египтян намного раньше, чем у других народов мира?
  2. Почему в Египте развивались научные знания?
  3. Каким богам поклонялись древние египтяне?

§6. ПОЧЕМУ ЕГИПЕТ НАЗЫВАЛИ «ЧЕРНАЯ ЗЕМЛЯ»

Вы научитесь:

  • объяснять, почему разливы Нила были важны для древних египтян;
  • объяснять, для чего древние египтяне изучали астрономию;
  • описывать, каким было земледелие в Древнем Египте.

ПОЧЕМУ ДРЕВНИЕ ЕГИПТЯНЕ ПОКЛОНЯЛИСЬ НИЛУ

Около 3000 г. до н.э. в долине Нила возникло одно из древнейших государств мира — Древний Египет.

К востоку и западу от реки простирались бескрайние пустыни. В течение двух месяцев, с мая по июнь, из пустыни дули сухие ветры. Они превращали землю и почву в камень. В начале июля Нил выходил из берегов и затоплял всю долину. После отлива реки на ее берегах оседал речной ил — остатки разлагающихся растений и живых организмов. Постепенно ил превращал­ся в плодородный чернозем. На одном из найденных учеными папирусах был записан гимн «Хвалебная песня египтян Нилу». В нем говорилось: «Слава тебе, Нил приходящий, чтобы оживить Египет! Орошающий землю, владыка рыб и птиц, творец зерна и травы для скота. Если он медлит, то жизнь замирает и люди гибнут. Когда же он приходит, земля ликует и все живое в радости. Еда появляется после его разлива. Все живут благодаря ему и богатства по его воле».

Древний Египет
«Хвалебная песня египтян Нилу»

• Назовите 3-4 причины того, почему разливы Нила были важны для древних египтян.

Долина Нила была болотистой. По его берегам росли высокие заросли тростника — папируса. Во время разлива Нила не все участки земли одинаково получали влагу. Вода затопляла низины, и египтяне строили в этих местах дамбы и каналы. С их помощью они орошали отдаленные поля.

Виды селькохозяйственных работ.

Рассмотрите рисунки. Расположите в правиль­ной последовательности виды сельскохозяйственных работ в Древнем Египте. Опишите их.

Древние египтяне заметили, что перед разливами Нила звезды на небе занимают определенное положение. Они подсчитали количество дней от одного разлива до дру­гого и пришли к выводу, что этот цикл еже­годно повторяется. Так древние египтяне первыми определили, что в году 365 дней.

Рефлексия

Отец истории Геродот называл Египет «да­ром Нила», а сами египтяне называли свою страну Кемет, что означает «Черная земля».

  1. Согласны ли вы с такими характеристиками Египта? Почему?
  2. Какое название Древнему Египту можете придумать вы?

Роль научных знаний в жизни древних египтян

Как научные знания по­могали египтянам в их хозяйственной жизни?

§7. КАК БЫЛИ ПОСТРОЕНЫ ПИРАМИДЫ ДРЕВНЕГО ЕГИПТА

Вы научитесь:

  • описывать храмы и пирамиды Древнего Египта;
  • определять особенности религиозных верований древних египтян.

ДЛЯ ЧЕГО ДРЕВНИЕ ЕГИПТЯНЕ СТРОИЛИ ПИРАМИДЫ

Пирамиды — самые грандиозные и таинствен­ные сооружения Древнего Египта. Они служили гробницами правителей Египта — фараонов. Са­мой большой пирамидой является пирамида фа­раона Хеопса (Хуфу) в Гизе, построенная примерно в 2600 г. до н. э. Она достигает 146,6 метра в высо­ту. Пирамида Хеопса построена из каменных блоков, каждый из которых весит около 2,5 тонны. Для строительства пирамиды было использовано 2 300 000 таких блоков.

Пирамида Хеопса и Большой сфинкс

Недалеко от пирамиды Хеопса возвышается статуя Большого сфинкса. Это величественная каменная скульптура с головой человека и телом льва. Сфинкс, стерегущий пирамиды в Гизе, высечен из огромной цельной скалы высотой с семиэтажное здание.

КАК ИЗГОТАВЛИВАЛИ МУМИИ

Древние египтяне считали, что после смерти душа покидает тело, но может вернуться в него. Поэтому, чтобы сохранить тела умерших, египтя­не бальзамировали их. С помощью различных действий они стремились сохранить тело для будущего «возвращения» в него души. Подготовлен­ное тело умершего бальзамировщики смазывали специальными бальза­мами. Затем оборачивали его полосками льняной ткани. Туда же закла­дывали драгоценности, амулеты, которые могли пригодиться покойному в загробном мире.

Обработанное таким образом тело называется мумией. После муми­фикации тело укладывали в украшенный деревянный саркофаг. Затем саркофаг с мумией переносили в гробницу.

Это интересно

В древности Большого сфинкса не раз засыпало песком. Однажды принц Тутмос IV уснул у подножия сфинкса. Во сне к нему явился сфинкс в обличии одного из богов и попросил очистить его от песка. Взамен он обещал сделать принца фара­оном. Тутмос IV спас исполина и вскоре стал фараоном. Об этом предании пове­ствует каменная плита с надписью, кото­рая сохранилась до наших дней.

Пирамида Хеопса в разрезе
  1. На каком берегу Нила расположены пирамиды? Почему?
  2. Рассмотрите схему пирамиды Хеопса в разрезе. Найдите вход, коридор, гробницу фараона.
  3. Почему в гробнице было много коридоров?

§ 8. ЗАЧЕМ ФАРАОН ХАТШЕПСУТ ОТПРАВЛЯЛА КОРАБЛИ НА ЗЕМЛЮ ПУНТ

Вы научитесь:

  • объяснять, почему при фараоне Хатшепсут активно развивались торговые связи с другими странами;
  • описывать товары торговой экспедиции на землю Пунт;
  • описывать хозяйство и образ жизни древних египтян.

Выясните

  1. Почему во время дворцо­вых церемоний Хатшепсут надевала мужскую одежду и накладывала бороду?
  2. Можете ли вы назвать дру­гих известных женщин — правительниц древнего мира?

КЕМ БЫЛА ХАТШЕПСУТ

Хатшепсут была одной из самых известных женщин Древнего Египта. Она была фарао­ном. Ее правление длилось 22 года. За это время Древний Египет стал более могуще­ственным и сильным. В XV в. до н. э. в Древ­нем Египте по приказу Хатшепсут была орга­низована торговая экспедиция в неведомую страну Пунт. Сведения об этой экспедиции до сих пор хранят рельефы и надписи храма Дейр эль-Бахри.

Храм Дейр эль-Бахри

Это интересно

Хатшепсут называли фара­оном-строителем. По ее при­казу были построены вели­колепные архитектурные со­оружения. Некоторые из них сохранились до наших дней. Одним из таких сооружений является храм Дейр эль-Бах­ри, расположенный вблизи г. Фивы. Храм был вырублен из части скалы и, казалось, что он вырастал из нее.

Изображения на стенах храма Дейр эль-Бахри

Загадочная страна Пунт была богата ароматическими смолами, экзотическими животными, золотом, ценными породами деревьев. На одной из стен храма Дейр эль-Бахри изображены хижины на сваях, напоминающие пчелиные улья. Хижины изображены в тени деревьев, похожих на пальмы. Это могли быть мирровые деревья. На других рельефных изображениях показана торговая флотилия Хатшепсут, которая отплывает в страну Пунт. Корабли возвращаются обратно с огромными тюками, полными сокровищ.

Фреска в храме Дейр эль-Бахри
  1. Что изображено на этих фресках?
  2. Определите, какие това­ры привозили древние египтяне из страны Пунт.
Страна Пунт

Загадочная страна Пунт

  1. Как вы думаете, где находилась страна Пунт?
  2. Попытайтесь определить рас­положение страны Пунт на карте.
  3. Почему вы так считаете?
Предполагаемый маршрут в страну Пунт

Есть множество исторических доказательств существования страны Пунт, однако ученые до сих пор не могут точно определить ее местонахождение. Им известно лишь то, что древние египтяне отправлялись в экспедицию по Красному морю на юг. В пути они находились около недели. Эту экспедицию древние египтяне считали одним из своих выдающихся достижений.