Биология для 7 класса — Соловьева А., Ибраимова Б., Алина Ж.

§5. Влияние деятельности современного человека на экосистемы

Отрицательное влияние деятельности человека на экосистемы огромно. И оно продолжает постоянно нарастать. Сейчас уже встает вопрос: «А не погибнет ли само человечество от тех страшных изменений, к которым приводит его деятельность?». Отдельные отрасли наиболее сильно влияют на экосистемы.

1. Промышленное производство связано, в первую очередь, с огромным количеством вредных выбросов, которые поступают в окру­жающую среду (рис. 14). Для того чтобы получить какие-либо про­мышленные материалы, из природы берутся определенные вещества, такие как руды, уголь, нефть и т. д. (рис. 15). После использования они возвращаются в природу в виде отходов в химически измененном состоянии. Ни животные, ни растения не способны преобразовать эти отходы в такие вещества, которые не вредили бы им.
2. Добыча и транспортировка полезных ископаемых тоже сопря­жены с большим негативным воздействием на окружающую среду. При открытом способе добычи на огромных территориях полностью утрачивается слой плодородной почвы (рис. 16). При добыче ископае­мых шахтным способом в земле создаются огромные пустоты, которые могут привести к обрушениям. При транспортировке и добыче нефти случаются аварии, что нередко приводит к ее разливам (рис. 17).
3. Сельское хозяйство как производство тоже отрицательно влияет на природные экосистемы и окружающую среду в целом. По нужно понимать, что без современного сельского хозяйства человечество ни­когда не достигло бы такой численности.

Так, если в эпоху неолита (ок. 8-3-го тыс. до и. э.) для удвоения числа жи­вущих на Земле людей потребовалось целых 2500 лет, то в 1900 г. уже 100. а в 1960 г. — всего 35 лет.

Кроме того, с развитием сельского хозяйства увеличиваются пло­щади агроценозов и, соответственно, сокращаются площади природных экосистем.

Непродуманное использование природных ресурсов в сельском хозяйстве может привести к необратимым последствиям. Так, трагедия Арала обернулась настоящим экологическим бедствием (рис. 18, 19). Ведь воды Сырдарии и Амударии настолько интенсивно разбирались на орошение полей, что в море впадала только очень не­большая их часть.

В то же время сельское хозяйство косвенно защищает животных и растения природных экосистем от полного уничтожения путем раз-

ведения домашних животных и выращивания культурных растений (рис. 20).

4. Прямое использование биологических ресурсов привело к их со­кращению и исчезновению многих видов животных и растений.
5. Испытание новых видов вооружения — это еще один страшный аспект деятельности человека, в ходе которой уничтожаются природ­ные экосистемы. Ведь в ходе испытаний ядерного оружия в окружающую среду выбрасываются губительные радиоактивные вещества (рис. 21).

Многие активные граждане в разных странах борются за пре­кращение ядерных испытаний, но успехом эта деятельность увенча­лась только в независимом Казахстане (рис. 22). Проявилось это в

закрытии Семипалатинского ядерного полигона Указом президента 11. А. Назарбаева от 29 августа 1991 г.

В целом влияние человека на природные экосистемы очень вели­ко. И зачастую оно приводит к их разрушению. Вся наша планета как единая экосистема подвергается риску из-за увеличения количества отходов. Люди не просто загрязняют окружающую среду. Возникла угроза глобального изменения климата, которая вполне может закон­читься гибелью всего живого.

Знание и понимание:

1. Объясните смысл терминов: «экосистема», «биосфера», «экология», «агроценоз».
2. Перечислите общие проблемы, связанные с хозяйственной деятельно­стью всего человечества, и проблемы, с которыми столкнулась именно наша страна.

Применение:

1. Определите, какую угрозу представляет вредная хозяйственная дея­тельность для экосистемы городов и аулов.
2. Докажите, что исчезновение большого количества видов животных и растений произошло из-за деятельности человека.

Анализ:

1. Проанализируйте экологические проблемы, характерные именно для вашего региона.
2. Придумайте и спланируйте ряд мероприятий в Казахстане, направ­ленных на уменьшение отрицательного влияния деятельности челове­ка на экосистемы.

Синтез:

1. Составьте рейтинг экологически опасной деятельности человека.
2. Систематизируйте наиболее пострадавшие от нее компоненты экоси­стемы. Составьте кластер.

Оценка:

Для строительства нового микрорайона был вырублен участок леса. Оце­ните с разных точек зрения последствия этой вырубки: — с точки зрения строителя;

• с точки зрения эколога;
• с точки зрения семьи, которая нуждается в жилье;
• с точки зрения семьи, жившей рядом с лесом, значительная часть до­хода которой состояла из использования растений, животных и грибов вырубленного леса.

§ 6. Особо охраняемые природные территории Казахстана

История заповедного дела в Казахстане начинается в 1922 г., ког­да был создан Туркестанский комитет по охране памятников природы, старины и искусства (Туркомстарис). Вскоре были созданы первые за­поведники — Аксу-Жабагылы в Западном Тянь-Шане, палеонтологиче­ский в горах Каратау и заповедник для сохранения цитварной полыни на Арысском массиве. Сегодня в Казахстане действуют 9 видов особо охраняемых природных территорий (ООПТ):

• государственные природные заповедники;
• государственные национальные природные парки;
• природные резерваты;
• природные заказники;
• государственные памятники природы;
• государственные заповедные зоны;
• государственные зоологические парки;
• государственные ботанические са­ды;
• государственные дендрологические парки.

Таким образом, но современному законодательству в число охраняемых природных территорий включены и зо­опарки, и дендропарки, и ботанические сады, но основными являются заповед­ники, национальные парки, заказники и памятники природы.

Заповедник — это территория, полно­стью изъятая из хозяйственного исполь­зования (рис. 23, 24). Здесь запрещены массовый отдых людей и любая хозяй ственная деятельность: охота, рыбная ловля, рубка леса, выпас скота, сенокошение, сбор ягод и грибов, добыча полезных ископаемых.

Национальные природные парки образуются для сохранения при­родных комплексов, имеющих особую экологическую, историческую и эстетическую ценность (рис. 25). Используются они в просветитель­ных, научных и культурных целях. Здесь можно отдыхать, восста­навливать здоровье, заниматься туризмом и спортом, проводить оз­накомительные экскурсии. Растительный и животный мир взяты под строгую охрану.

Природные заказники имеют разную направленность. В ботани­ческих заказниках нельзя пасти скот, косить траву, рубить деревья, в охотничьих — строго регламентируется охота, в рыбохозяйственных — рыбная ловля.

Памятники природы охраняются, потому что имеют большое на­учное, историческое, учебно-просветительное и культурно-эстетиче­ское значение. Ими могут быть небольшие рощи, озера, участки до­лин, геологические обнажения, водопады, пещеры и т. д.

В последние годы возникает много новых национальных природных парков и других охраняемых территорий. В заповедниках охраняются многие представители растительного и животного мира страны. Толь­ко в Алматинском заповеднике насчитывается около 1100 видов выс­ших растений. Из них редкими являются более 50 видов, а 26 занесены в Красную книгу страны (яблони Сиверса и Недзвецкого, курчавка Мушкетова, тюльпаны, адонисы и др.). В Маркакольском заповеднике насчитывается около 1000 видов высших растений. Из них 15 редких и исчезающих (родиола розовая, кандык сибирский, лилия кудреватая и др.), много эндемичных видов. В Западно-Алтайском заповеднике произрастают 804 вида растений. Здесь много не только хвойных, но и лиственных пород. В Красную книгу занесено 25 видов, но в особой охране нуждаются 82 вида растений.

Создание экологической сеги ООПТ в Казахстане. Заповедники Казахстана создавались как эталоны природы ее определенных ландшафтов. Первона-чально заповедниками были объявлены участки гор Западного и Северного Тянь-Шаня с наиболее богатой фауной и флорой. Затем к ним присоедини лись озерные системы Центрального и Северного Казахстана, еще позже — алтайские леса и уникальные пустынные пространства Устирта. В современ­ных заповедниках страны наиболее полно представлены горные ландшафты (3 заповедника в Тянь-Шане и 2 на Алтае), достаточно хорошо — озерные экосистемы с небольшими участками суши (Коргалжын. Наурызым и Ала­коль) и слабо — пустыни (Устирт и Барсакельмес). Поэтому для Казахстана актуально создание новых заповедников, особенно в пустынных и полупу­стынных местностях, включая тугайные леса.

Знание и понимание:

1. Напишите, с чем ассоциируется у вас выражение «защита природы».
2. Перечислите виды особо охраняемых природных территорий, укажите отличия между ними.

Применение:

1. Составьте список и сделайте обзор заповедников, памятников приро­ды. ботанических садов, природных резерваций Казахстана.
2. Объясните, в чем заключаются отличия между заповедником, заказ­ником. национальным парком и памятником природы.

Анализ:

1. Выясните, есть ли в вашей местности природные объекты и особо ох­раняемые территории. Назовите их и дайте им характеристику. Как вы считаете, есть ли еще в вашей местности объекты, которые нужда­ются в государственной защите? Объясните, почему.
2. Используя дополнительные ресурсы, выявите сходство и отличия ден­дрологического парка, ботанического сада, зоопарка или зоосада.

Синтез:

Используя физическую карту, рассмотрите расположение особо охраняе­мых природных территорий Казахстана по областям.

Оценка:

Оцените значимость особо охраняемых природных территорий в жизни современного населения Республики Казахстан и их значение для буду­щих поколений.