История Казахстана для 11 класса — Джандосова З.А. — Страница 9

Нажмите ESC, чтобы закрыть

Поделиться
VK Telegram WhatsApp Facebook
Ещё
Одноклассники X / Twitter Email
Онлайн-чтение

История Казахстана для 11 класса — Джандосова З.А.

Название
История Казахстана для 11 класса
Автор
Джандосова З.А.
Жанр
Школьный учебник по Истории Казахстана
Издательство
Мектеп
Год
2019
Язык книги
Русский
Страница 9 из 33 27% прочитано
Содержание книги
  1. ВВЕДЕНИЕ
  2. Подраздел 1. ТРАДИЦИОННАЯ СИСТЕМА ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЗАХОВ
  3. Тема 1: Развитие кочевого скотоводства и земледелия на территории Казахстана
  4. 1.2. Факторы возникновения кочевничества и формирования кочевой экосистемы
  5. 1.3. Система жизнеобеспечения кочевников-казаков. Дисперсная организация производства и расселение населения
  6. 1.4. Система жизнеобеспечения кочевников-казаков. Скотоводство и земледелие
  7. 2.1. Промыслы и ремесла как часть системы жизнеобеспечения кочевников-казаков
  8. 2.2. Казахи и их быт в этнографических материалах путешественников XVI—XIX вв.
  9. Итоги подраздела
  10. Подраздел 2. СТЕПЬ И ГОРОД: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И ВЗАИМОВЛИЯНИЕ
  11. 3.2. Развитие городов на Великом Шелковом пути
  12. 3.3. Города Великого Шелкового пути как центры международной и местной торговли
  13. 4.1. Взаимодействие к взаимовлияние оседлого и кочевого населе­ния Казахстана в экономической и культурной сфере (позднее средневековье)
  14. 4.2. Взаимодействие и взаимовлияние оседлого и кочевого населения Казахстана в экономической и культурной сфере (XVIII — начало XX в.)
  15. Итоги подраздела
  16. 5.1. Социалистическая модернизация в Казахстане
  17. 5.2. Экономическое развитие Казахстана в XX в.: социалистическая модернизация сельского хозяйства
  18. 6.1. Социально-экономическая модернизация Республики Казахстан в период независимости
  19. Итоги подраздела
  20. Подраздел 4. ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИЭТНИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА В КАЗАХСТАНЕ
  21. Тема 7: Изменение моноэтнического состава населения Казахстана (XVIII — начала XX в.)
  22. 7.1. Формирование славянской диаспоры Казахстана. Казачья к крестьянская колонизация
  23. 7.2. Формирование полиэтнического состава казахстанских городов (вторая половина XIX — начало XX вв.)
  24. 7.3. Формирование уйгурской и дунганской диаспор Казахстана
  25. 7.4. Формирование узбекской и татарской диаспор Казахстана
  26. 8.1. Формирование славянской диаспоры Казахстана. Миграционные потоки советского времени
  27. 8.2. Формирование немецкой и корейской диаспор Казахстана
  28. 8.3. Изменение этнической карты Казахстана в связи с депортацией народов Кавказа и Причерноморья в годы войны
  29. 8.4. Национальная политика Советской власти (1920—1940-е гг.).
  30. 8.5. Национальная политика Советской власти (1950—1980-е гг.)
  31. 8.6. Национальная политика в Казахстане накануне распада СССР и в первые годы независимости
  32. Тема 9: Миграционная политика Республики Казахстан
  33. 9.1. Демографическое развитие и миграционная политика Республики Казахстан
  34. Тема 10: Казахстанская модель межэтнического и межконфессионального согласия
  35. 10.1. Казахстанская модель межэтнического и межконфессионального согласия
  36. Тема 11. Роль Ассамблеи народа Казахстана в общественно­политической и культурной жизни Казахстана
  37. 11.1. Ассамблея народа Казахстана
  38. Итоги подраздела
  39. Тема исследовательской работы: Этносы Казахстана: история и судьбы
  40. ОБОБЩЕНИЕ К РАЗДЕЛУ "ПОЛИТИКО-ПРАВОВЫЕ ПРОЦЕССЫ"
  41. Подраздел 6. ЭВОЛЮЦИЯ ОБЩЕСТВЕННОПОЛИТИЧЕСКОЙ МЫСЛИ КАЗАХСТАНА
  42. 12.1. Общественно-политические идеи аль-Фараби и его учение о "добродетельном городе"
  43. 12.2. Общественно-политические взгляды Юсуфа Баласагуни
  44. 12.3. Вклад Махмуда Кашгари в развитие социально-политической и этической мысли
  45. 12. 4. Вклад суфийских поэтов XI—XIII вв. в распространение ислама и мусульманской этики среди тюрков
  46. Тема 13: Развитие общественно-политической мысли в период Казахского ханства
  47. 13.2. Развитие общественно-политической и правовой мысли в Казахском ханстве в XVI — первой половине XVII в.
  48. 13.3. "Жетi Жаргы" — важнейший документ политико-правовой мысли в Казахском ханстве
  49. Тема 14: Идеологические ценности представителей течения "Зарзаман"
  50. 14.1. Роль акынов в духовной жизни казахского общества XIX в.
  51. 14.2. Поэзия против колониализма и модернизации (литературно­философское течение "Зарзаман")
  52. 14.3. Поэты литературно-философского течения "Зарзаман" и их общественно-политические взгляды
  53. Тема 15: Общественно-политические взгляды казахских просветителей XIX в.
  54. 15.1: Общественно-политические взгляды первого казахского ученого Чокана Валиханова
  55. 15.2. Общественно-политические взгляды Ибрая Алтынсарина
  56. 15.3. Общественно-политические взгляды великого казахского поэта-просветителя Абая Кунабаева
  57. Итоги подраздела
  58. Тема 16: Концептуальные основы национальной идеи "Алаш"
  59. 16.1. Исторические основы национальной идеи "Алаш"
  60. Тема 17: Движение "Алаш" и политические взгляды казахских революционеров-демократов
  61. 17.1. Формирование национальной идеи "Алаш". Общественно-по­литические взгляды А. Букейханова, А. Байтурсынова, Б. Сыртанова
  62. Итоги подраздела
  63. Тема 18: Историческая основа общенациональной идеи "Мәңгілік Ел"
  64. 18.1. Основа общенациональной идеи "Мәңгілік Ел" — Нации Единого Будущего
  65. Тема 19: Общенациональные ценности казахского общества
  66. 19.1. Ценности казахского общества
  67. Итоги подраздела
  68. Тема исследовательской работы: Консолидирующая роль общественно-политической мысли
  69. Обобщение к разделу "развитие общественно-политической мысли"
  70. Подраздел 9. НАУЧНОЕ НАСЛЕДИЕ СРЕДНЕВЕКОВОГО КАЗАХСТАНА
  71. Тема 20: Развитие науки в средневековом Казахстане
  72. 20.1. Наука и образование в средневековом Казахстане
  73. Итоги подраздела
  74. Тема 21: Исследование Казахстана в XVIII — начале XX века
  75. 21.1. Развитие науки в Казахстане в XVIII — начале XX вв.
  76. Тема 22: Деятельность образовательных учреждений Казахстана в XIX — начале XX в.
  77. 22.1. Развитие образовательных учреждений Казахстана в конце XIX — начале XX в.
  78. Тема 23: Достижения и противоречия советской системы образования
  79. 23.1. Достижения и противоречия советской системы образования (период 1920—1930-х гг.)
  80. 23.2. Становление системы специального и высшего образования в Казахстане в первой половине XX в. Система образования в Казахстане в 1950—1980-х г.
  81. Тема 24: Академия наук Казахской ССР — крупнейший научный центр СССР
  82. 24.1. Развитие науки в Казахстане в советский период. Роль Академии наук Казахской ССР в развитии науки Казахстана
  83. 24.2. Выдающие ученые Казахстана и их вклад в науку в советский период
  84. Итоги подраздела
  85. Тема 25: Проблемы и перспективы развития образования и науки Республики Казахстан
  86. 25.1. Модернизация системы образования в Республике Казахстан в первое десятилетие независимости
  87. 25.2. Усовершенствование системы образования в Республике Казахстан в первые десятилетия XXI века
  88. 25.3. Реформы высшего образования в независимом Казахстане
  89. 25.4. Модернизация системы науки в Республике Казахстан
  90. 25.4. Инновационные организации образования и науки
  91. 25.5. Внутри казахстанские образовательные проекты
  92. Итоги подраздела
  93. Тема исследовательской работы: Этносы Казахстана: история и судьбы
  94. ОБОБЩЕНИЕ К РАЗДЕЛУ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ II НАУКИ"
  95. ГЛОССАРИЙ
  96. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Страница 9 из 33

6.1. Социально-экономическая модернизация Республики Казахстан в период независимости

Сегодня на уроке

Ознакомимся с этапами развития экономики Республики Казахстан, выявляя их осо­бенности. используя понятия «экономическая система», «традиционная (аграрная) экономика», “плановая (социалистическая) экономика» выясним особенности инду­стриально-экономического развития Казахстана;

Проанализируем содержание государственных стратегий и программ, прогнозируя перспективы социально-экономического развития Республики Казахстан.

Этапы социально-экономического развития Республики Казахстан. Можно выделить следующие основные этапы экономического развития нашей страны в период перехода от социалистической к свободной (либеральной) экономике: 1) 1990-е; 2 ) 2000-е гг. (до кризиса 2008 г.); 3) 2010-е гг.

На первом этапе независимости экономика страны носила характер переходной экономики. Стране пришлось решать несколько основных задач: преодоление социально-экономических по­следствий распада советской экономики; проведе­ние рыночных реформ и социальных преобразова­ний; поиск новых торговых партнеров и выход на международный рынок.

После распада СССР в 1991 г. Казахстан испы­тал негативные последствия разрыва налаженных хозяйственных связей и слишком резкого пере­ходах рыночной экономике. Ориентированная на производство сырья экономика особенно сильно пострадала от развала единой экономической системы, в которую она была интегрирована. Произошло резкое падение уровня производства, вплоть до остановки многих предприятий, большие масштабы приняла безработица, произошел стремительный рост цен и инфляции, упал жизненный уровень населения.

Удручающую картину усугубляли экологические проблемы — к зонам экологического бедствия были отнесены районы Приаралья и часть рай­онов, примыкающих к бывшему Семипалатинскому я дерному полигону.

Это важно! В 1990-е годы в Казахстане были проведены рыночные реформы предо­пределившие экономический рывок 2000-х годов.

С 1997 г, ВВП начал расти, и в 2001 г. экономический рост соста­вил уже 13,2%. Перелом произошел не только в горнодобывающей и топливно-энергетической промышленности (экспортных отраслях), но и в легкой и пищевой промышленности, а также в сельском хозяйстве. Увеличились инвестиции в экономику. Б 2000-х гг, в Казахстане на­блюдался экономический бум, связанный с высокими мировыми ценами на энергоносители (нефть, газ) и экономическим ростом. Доходы от экс­порта нефти и газа позволили Казахстану инвестировать в производство, инфраструктуру, строительство и социальные проекты, что подняло уровень жизни населения. Но после 2008 г, темпы роста экономики стали снижаться. Рассмотрим эти этапы по отдельности.

Рынок в Казахстане в 90-е годы

Рыночные реформы. Рыноч­ные реформы в Казахстане на­чались в 1991 —1993 гг. с ли­берализации цен, легитими­зации частной собственности, приватизации, введения соб­ственной казахстанской валю­ты — тенге (15 ноября 1993 г.).

На первом этапе рыночные рефор­мы сопровождались трудностями. Монетарный метод либерализации цен привел к резкому повышению цен на товары и услуги. Из-за инфляции возобновился прямой обмен продуктами, т. н. бартер. Начальная приватизация также происходила хаотично и поспеш­но, что приводило к резкому социальному расслоению общества и росту недовольства населения.

На втором этапе рыночных реформ (1994—1998), который назы­вают транзитным периодом, основные действия были направлены на макроэкономическую стабилизацию, разработку законодательной базы рыночной экономики, широкое привлечение иностранных инвести­ций, преодоление социальных последствий хаотичной приватизации. Рыночные преобразования на этом этапе носили системный характер.

Обратите внимание! Коренное реформирование экономики сопровождалось радикальным изменением отношений собственности, реформой денежно-кредитной, налогово-бюджетной, внешнеэкономической, инвестиционной, ценовой политики.

К 1996 г. были полностью приватизированы розничная торговля и система бытового обслуживания населения (т. н. “малая приватиза­ция»). Однако массовая приватизация более крупных предприятий с помощью приватизационных инвестиционных купонов, с которыми все граждане РК могли бы стать акционерными собственниками привати­зируемых предприятий, закончилась неудачей. Большинство купонов в условиях отсутствия рыночного менеджмента, свободного капитала, коммерческих банков просто «сгорело». Что касается крупных пред­приятий тяжелой промышленности и энергетики, то многие из них были переданы в доверительное управление крупному иностранному капиталу. На третьем этапе приватизации (1996—1998 гг.) приватиза­ция оставшихся государственных предприятий осуществлялась только на аукционах и тендерных торгах на основе денежных платежей. Это стало главным направлением инвестирования и финансового оздоров­ления экономики Казахстана.

Обуздание инфляции и обеспечение макроэкономической стабиль­ности произошло благодаря жесткой денежно-кредитной политике, проводимой Национальным банком Казахстана. Национальная валюта стабилизировалась я укрепилась. В 1999г., на фоне мирового финансо­вого кризиса, произошла девальвация тенге, однако Нацбанку удалось предотвратить скачок инфляции. В налогово-бюджетной сфере положительные изменения также появились уже к середине 1990-х гг,, когда правительству стабильно удавалось поддерживать низкий бюджетный дефицит, обеспечивать поступление налогов в бюджет. В целом к концу 1990-х гг. начался рост ВВП, промышленного производства, объемов инвестиций, заработной платы и доходов населения.

Экономический бум 2000-х гг. На этом этапе Казахстан полностью преодолел большую часть проблем переходного периода. Механизм ры­ночной экономики заработал ня полную мощь. Б 2000—2007 тт. темпы экономического роста страны были выше 10% в год.

Экономический рост был связан с освоением месторождений нефти и газа и развитием связанным с нефтяной отраслью производственной и инфраструктурной базы. Происходил не только стремительный рост добычи нефти и газа, но и их экспорт по высоким на тот момент миро­вым ценам. Значительные валютные поступления в бюджет позволили правительству инвестировать в социальные программы, строительство, развитие транспорта, образование, что привело к сглаживанию соци­альной напряженности в стране.

Современные проблемы экономики Казахстана (2010-е гг.). Раз­витие по ресурсной модели не только обеспечивает быстрый рост, но и создает диспропорции в экономике. Сырьевая направленность эко­номики Казахстана, сложившаяся еще в советские годы, в годы не­зависимости лишь укрепилась. На долю сырья (нефть, газ, черные и цветные металлы) приходится 4/5 всего казахстанского экспорта. Это делает Казахстан полностью зависимым от нефти и газа, от мировых цен на энергоносители. Б результате мирового экономического кризи­са 2008—2009 гг. экономические показатели снизились на 20—30%, и примерно на столько же упал курс тенге по отношению к доллару. Поток иностранных инвестиций в страну сократился. Несколько раз в течение 2010-х гг. падали цены на нефть, что негативно сказыва­лось как на экономике Казахстана, так и на социальной сфере (рост цен, снижение уровня доходов населения). При этом отрасли и регионы еще недостаточно интегрированы между собой, внутренний рынок и инфраструктура развиты плохо. Казахстан недостаточно ин­тегрирован в мировую экономику. Продолжается старение основных фондов во всех отраслях, кроме нефтегазовой; инновационные техно­логии внедряются медленно. Средний и малый бизнес испытывают большие трудности.

Обратите внимание! Сырьевая направленность экономики, серьезная зависимость от мировых цен на энергоносители, отсутствие в стране передового оборудования и технологий делают казахстанскую экономику уязвимой.

Именно поэтому правительство принимает меры по диверсификации экономики, утверждает программы индустриально-инновационного развития, включая развитие обрабатывающей промышленности, высокотехнологической промышленности, сферы современных бизнес-услуг. Для того, чтобы Казахстан вошел в число 30 развитых стран мира, он должен налаживать потенциал, связанный с экономикой знаний, повышением инвестиций в образование и человеческий капитал. Страна должна перейти от экономического роста (количественные изменения) к экономическому развитию (качественные изменения), т. е. к инновациям в производстве, в продукции, в услугах, в управлении, которые приведут не только к росту ВВП, но и к повышению уровня жизни людей. Эффективность процессов развития во многом определяется эффективностью государственного регулирования экономики.

Проверьте себя:

  1. Назовите этапы социально-экономического развития Республики Казахстан.
  2. Назовите причины экономического кризиса первой половины 1990-х годов.
  3. Перечислили: основные направления рыночных реформ я Казахстане.
  4. Охарактеризуйте состояние экономики Казахстана в 2000-е годы. Как вы понимаете выражение «экономический бум»?
  5. Какие основные проблемы стоят перед экономикой Казахстана сегодня?

Задание для мини-групп:

Стартап — это бизнес, который ранее никогда не существовал. Идея стартапа в новизне: новом продукте или технологии. Придумайте идею для своего стартапа!

Задание повышенной сложности*:

В последнем абзаце параграфа упоминается «экономика знаний». Как вы думаете, что это такое? Почему образование так важно для экономического развития? Почему рост промышленности в современном мире перестал иметь решающее значение в конкуренции стран между собой?

Домашнее задание: Вспомните материал 10 класса. Определите основные программы социально-экономического развития Казахстана, принятые в 2010-е годы.

Итоги подраздела

Построение индустриального общества невозможно без модерни­зации. Переход Советского Союза от аграрного к индустриальному обществу произошел путем социалистической модернизации. В ходе реформ и “социалистического строительства» в сельском хозяйстве: конфискации байских хозяйств, насильственной коллективизации и массового перевода кочевников на оседлость была разрушена традици­онная система казахского кочевого общества. Трагическим следствием этого стал голод 1932—1933 гг., унесший жизни более 2 млн. человек. В результате непродуманных и жестоких действий советской власти кочевая цивилизация казахов прекратила свое существование.

В ходе социалистической модернизации Казахстан прошел через этап ускоренной индустриализации. В 1930-е гг. он оказался среди ре­спублик с высокими темпами промышленного развития. В Казахстане бурно развивалась добывающая отрасль промышленности (уголь, нефть, редкие и цветные металлы). Основными недостатками промышленного развития Казахстана были его сырьевая направленность и преобладание производств военно-промышленного комплекса. Индустриализация происходила на фоне полного огосударствления собственности и цен­трализованного управления экономикой. Экономика носила плановый характер, для нее был характерен дефицит и преобладание продукции группы А над товарами народного потребления.

На первом этапе независимости экономика нашей страны носила ха­рактер переходной экономики. Вначале 1990-х годов республика пере­жила экономический кризис, вызванный распадом СССР и разрывом межреспубликанских экономических связей. Затем были проведены рыночные реформы (приватизация предприятий, финансовая реформа и др.), предопределившие экономический рывок 2000-х годов. Эконо­мический рост во многом был связан с освоением месторождений нефти и газа, развитием связанной с нефтяной отраслью производственной и инфраструктурной базы, высокими ценами на углеводороды. Главной проблемой экономики страны в 2010-е гг. остается ее сырьевая на­правленность.

Тема исследовательской работы: Особенности экономического развития Казахстана в разные исторические периоды

Контрольные вопросы к разделу I

  1. Что такое «система жизнеобеспечения”?
  2. Назовите любые три особенности экологической ниши кочевничества.
  3. Охарактеризуйте структуру стада кочевников-казахов.
  4. Назовите природные и социальные факторы, мешавшие концентрации скота в одном кочевом хозяйстве.
  5. Перечислите основные ремесла, распространенные у кочевников-казахов.
  6. Какие источники содержат этнографические материалы о тюрках и казахах?
  7. Какие европейские источники содержат этнографические сведения о казахах?
  8. По какой причине Великий Шелковый путь пришел в упадок?
  9. Какие ремесла развивались в раннесредневековых городах Южного Казахстана?
  10. Какими товарами обменивались городские жители и кочевники Казахстана?
  11. Какая социальная группа казахского общества конца XIX — начала XX в. был наиболее вовлечен в товарно-денежные отношения и рынок?
  12. Назовите три основных направления социалистической модернизации.
  13. Какие товары относятся к Группе А, какие — к группе Б? Какая группа товаров преобладала в СССР?
  14. Перечислите основные направления рыночных реформ в Казахстане.

Обобщение к разделу «цивилизации: особенности развития»

Тематика и содержание пройденного материала была составлена на основе типой учебной программы (ТУП). Согласно ТУП, в разделе были даны сведения об особенностях системы жизнеобеспечения и социально­экономическом развитии Казахстана с древнейших времен идо наших дней, данная информация была положена в параграфах, которые были распределены по следующим подразделам:

В первом подразделе «Традиционная система жизнеобеспечения казахов» были освещены сведения о роли природно-географического фактора на формирование и развитие системы жизнеобеспечения насе­ления Казахстана, об особенностях кочевого скотоводства и земледелия, а также классификация традиционной хозяйственной деятельности кочевников.

Второй подраздел под названием “Степь и город: взаимодействие и взаимовлияние” отведен роли Великого Шелкового пути в возникно­вении и развитии городов Казахстана, направлениям и трассам Вели­кого Шелкового пути на территории Казахстана, экономическому и культурному взаимодействию и взаимовлиянию оседлого и кочевого населения в системе торгово-экономических отношений.

В третьем подразделе »Социально-экономическое развитие Казахста­на в новейшее время» даны факторы, определившие направления со­циально-экономического развития Казахстана в XX в., этапы развития экономики Республики Казахстан с выявлением их особенностей, со­держание государственных стратегий и программ для прогнозирования перспектив социально-экономического развития Республики Казахстан.