ГДЗ по истории Казахстана для 9 класса. 1 часть — Ускембаев К., Сактаганова З., Зуева Л.

§49. Искусство советского Казахстана в 20-30-е годы хx в.

Подумайте 1

Какие новые творческие объединения были созданы в это время?

Какие черты тоталитарного режима повлияли на развитие культуры? Обоснуйте свой ответ.

В 2030-х годах были созданы новые творческие объединения, которые стали важным фактором в развитии культуры и искусства. Одним из таких объединений было литературное общество «Новая гвардия», созданное в 2032 году. Членами этого общества были молодые писатели и поэты, которые выражали свою критику власти и идеологии Советского Союза и пропагандировали свободу слова и творчества. «Новая гвардия» стала площадкой для дебатов и обсуждений, а также для публикации и распространения литературных произведений, которые не соответствовали официальной идеологии.

Кроме того, в это время возникли и другие творческие объединения, такие как арт-группы и художественные коллективы, которые экспериментировали с новыми формами искусства и выражали свою индивидуальность и неподчинение официальным нормам.

Черты тоталитарного режима оказали значительное влияние на развитие культуры в Советском Союзе, в том числе на литературу, искусство и кинематограф. Одна из главных черт тоталитарного режима — строгий контроль над идеологией и ценностями, что привело к цензуре и ограничению свободы творчества. Власти стремились подавить все выражения, которые могли подорвать их власть или раскритиковать политику, что ограничивало разнообразие и свободу выражения в искусстве.

Также тоталитарный режим поддерживал идеологическую индоктринацию и пропаганду, что привело к созданию ’’официальной’’ культуры и подавлению альтернативных и независимых творческих выражений. Искусство стало средством пропаганды и поддержания идеологических ценностей режима, что ограничило свободу и независимость творчества.

Таким образом, черты тоталитарного режима, такие как цензура, контроль над идеологией и пропаганда, оказали отрицательное влияние на развитие культуры. Они ограничивали свободу выражения и разнообразие искусства, а также подавляли независимые и критические голоса.

Ответьте на вопросы 1

Какие новые жанры появились в казахском искусстве в это время?

В период советской власти в Казахстане появились новые жанры искусства, которые отражали идеологию и ценности коммунистического строя. Одним из таких жанров была «партийная песня», которая была основным средством пропаганды и массовой мобилизации. Партийные песни часто пелись на массовых мероприятиях, таких как митинги и праздники, и пропагандировали идеи социализма и классовой борьбы.

Еще одним новым жанром, появившимся в это время, была «пропагандистская литература». Эти произведения литературы были созданы с целью пропагандирования идеологии советской власти и пропаганды. Пропагандистская литература была направлена на формирование положительного образа коммунистического строя и идеи классовой борьбы, а также на восхваление героических деяний советской власти и ее лидеров.

Также в это время появился новый жанр — «социалистический реализм». Этот художественный методологический подход подразумевал отражение

идеологии и ценностей социализма в литературе и искусстве.

Социалистический реализм ставил задачу пропагандировать идеи классовой борьбы и строительства социализма, а также идеализировать героические качества и патриотизм рабочего класса.

Это всего лишь некоторые примеры новых жанров, которые появились в казахском искусстве в период советской власти. Они отражали идеологию и ценности коммунистического строя и служили средством пропаганды и массовой мобилизации.

Ответьте на вопросы 2

Какие трудности встречались в Казахстане в развитии культуры?

В развитии культуры в Казахстане в период советской власти встречались различные трудности и ограничения. Некоторые из них включали:

1.Цензура и контроль над искусством: Власти осуществляли строгий контроль над искусством и культурой в целом. Литература, кино, музыка и другие формы искусства подвергались цензуре, что ограничивало свободу выражения и творчества. Многие произведения, которые не соответствовали официальной идеологии, были запрещены или подвергались сокращениям и изменениям.

2.Ограниченный доступ к западной культуре: В период советской власти западная культура была ограничена и подвергалась цензуре. Многие западные фильмы, книги и музыка были запрещены или сильно ограничены в распространении. Это привело к ограниченному доступу к разнообразным источникам культуры и искусства.

3.Идеологическая пропаганда: В Советском Союзе проводилась активная идеологическая пропаганда, включая пропаганду социалистического строя и

идеологии партии. Культура и искусство использовались в качестве средств пропаганды и поддержания идеологических ценностей. Это ограничивало независимость и критическое мышление в искусстве и культуре.

4.Отсутствие финансирования и ресурсов: В Казахстане в период советской власти часто отсутствовали достаточные финансовые ресурсы для развития культуры и искусства. Это приводило к ограниченным возможностям для создания и продвижения новых произведений искусства и поддержки творческих коллективов.

5.Ограничение языковых прав: В период советской власти использование казахского языка в культуре и образовании было ограничено. Русский язык был признан доминирующим языком, что ограничивало возможности для сохранения и развития казахской культуры и искусства.

Несмотря на эти трудности, в Казахстане все же существовало множество талантливых и творческих людей, которые продолжали развивать культуру и искусство, сохраняя свою индивидуальность и национальную идентичность.

Ответьте на вопросы 3

Каковы были характерные черты советской идеологии и признаки тоталитарного режима?

Советская идеология, которая формировалась в период Советского Союза, имела ряд характерных черт:

1.Марксистско-ленинская идеология: Основой советской идеологии были принципы марксизма-ленинизма, которые признавали классовую борьбу и стремились к установлению классового равенства. Советская идеология пропагандировала социализм и коммунизм как идеальную форму общественного устройства.

2.Централизация власти: Советская идеология поддерживала концентрацию политической и экономической власти в руках государства. Власть была сконцентрирована в Коммунистической партии Советского Союза, которая контролировала все аспекты жизни страны.

3.Культ личности: Советская идеология создала культ личности вокруг вождей страны, таких как Ленин и Сталин. Лидеры были идеализированы и пропагандировались как герои и борцы за социалистическую революцию.

Всеобщее почитание лидеров и культ личности были распространены в советском обществе.

4.Пролетариат и классовая борьба: Советская идеология подчеркивала роль пролетариата и классовую борьбу в общественном развитии. Классовая борьба рассматривалась как движущая сила истории, а пролетариат — как основной субъект революции и построения социализма.

Тоталитарный режим, который существовал в Советском Союзе, характеризовался следующими признаками:

1.Единообразие: Тоталитарный режим стремился к созданию единой идеологии и контролировал все сферы общественной жизни. Все аспекты жизни, включая политику, экономику, культуру и образование, подчинялись идеологическим и политическим целям.

2.Репрессии и политический террор: Тоталитарный режим использовал силу и насилие для подавления политической оппозиции и критики. Массовые репрессии, политические репрессии и террор были распространены и использовались для поддержания контроля и страха в обществе.

3.Цензура и контроль над информацией: Тоталитарный режим ограничивал свободу слова и контролировал все средства массовой информации. Цензура, пропаганда и манипуляция информацией использовались для манипулирования общественным мнением и поддержания идеологического контроля.

4.Отсутствие политических свобод и прав человека: Тоталитарный режим не признавал политических свобод и прав человека. Свобода выражения, свобода собр

Выполните задание 3

Определите последствия советской идеологии в области культуры.

Советская идеология оказала значительное влияние на развитие культуры в Советском Союзе. Вот некоторые из последствий советской идеологии в области культуры:

1.Идеологическая цензура: Власти осуществляли строгий контроль над искусством и культурой в целом. Литература, кино, музыка и другие формы искусства подвергались цензуре, что ограничивало свободу выражения и творчества. Многие произведения, которые не соответствовали официальной идеологии, были запрещены или подвергались сокращениям и изменениям.

2.Пропаганда и идеологическая индоктринация: Культура и искусство использовались в качестве средств пропаганды и поддержания идеологических ценностей. Идеология партии проникала во все сферы культуры и искусства, что ограничивало независимость и критическое мышление.

3.Ограниченный доступ к западной культуре: Западная культура была ограничена и подвергалась цензуре. Многие западные фильмы, книги и музыка были запрещены или сильно ограничены в распространении. Это привело к ограниченному доступу к разнообразным источникам культуры и искусства.

4.Изменение национальной идентичности: Советская идеология пропагандировала идею «социалистического интернационализма» и стремилась подавить национальные и культурные особенности народов СССР. Это привело к потере и изменению национальной идентичности во многих регионах, включая Казахстан.

5.Ограничение творческой свободы: Цензура, идеологическая индоктринация и контроль со стороны властей ограничивали творческую свободу художников, писателей и других творцов. Многие из них были вынуждены подчиняться официальной идеологии и создавать произведения, соответствующие партийной линии.

6.Ограничение индивидуального выражения: Советская идеология пропагандировала коллективизм и подавление индивидуальности. Это

могло привести к ограничению индивидуального выражения в искусстве и культуре, что мешало развитию оригинальных и творческих идей.

Несмотря на эти ограничения, в Советском Союзе все же существовали талантливые и творческие личности, которые находили способы выражать себя и создавать произведения искусства, отражающие их индивидуальность и национальную идентичность.

Выполните задание 4

Допишите предложения:

По всему миру гремела тогда слава русского богатыря Ивана Поддубного и казахского ___________________________________________

2.Земляки гордились успехами считали его национальным

героем. 3. В 1913 г. газета

«»Казах» опубликовала заметку о нем под названием

По всему миру гремела тогда слава русского богатыря Ивана Поддубного и казахского национального героя Макинского.

2.Земляки гордились успехами Макинского и считали его национальным героем.

3.В 1913 г. газета «Казах» опубликовала заметку о нем под названием «Казахский герой Макинский: его подвиги и слава».