Содержание книги
- §1-2. Общественно-политические процессы в начале XX в. Вопросы
- §3. Экономическое развитие Казахстана в начале хх в.
- §4. Столыпинская аграрная реформа и массовое переселение крестьян в Казахстан
- §5-6. Казахская национальная интеллигенция и ее влияние на общественно-политические процессы в Казахстане в начале хх в.
- §7. Развитие национальной политической прессы (газета «казах», журнал «айкап»)
- 8-9. Национально освободительное восстание 1916 г. В Казахстане
- §10-11. Казахстан в период революций 1917 г.
- §12. Создание партии «Алаш»
- §13-14. Политические лидеры Казахского народа (А. Букейханов, А. Байтурсынов, М. Дулатов, Б. Каратаев, М. Тынышпаев, М. Шокаев)
- §15. Процесс установления советской власти в Казахстане
- §16. Казахская социалистическая партия «Уш жуз»
- §17-18. Военные действия в Казахстане в период гражданской войны и иностранной интервенции (1918 -1920 гг.)
- §19. Деятельность национальных автономий в Казахстане
- §20. Взаимоотношения органов советской власти с правительством алаш орды
- §21. Политика «военного коммунизма». Джут и голод 1921 г.
- §22-23. Процесс формирования Казахской автономной советской социалистической республики
- §24. Формирование территории Казахской асср. Роль Казахской интеллигенции в восстановлении целостности Казахских земель
- §25-26. Нэп в Казахстане (1921 1925 гг.)
- §27. Политика командно-административной системы в 20-30-е годы хx в.
- §28. Религиозная политика советского государства
- §29-30. Социалистическая индустриализация в Казахстане (сущность и особенности)
- §31. «Малый октябрь» в Казахстане
- §32-33. Политика насильственной коллективизации в сельском хозяйстве и ее экономические последствия
- §34-35. Голод 1931-1933 гг. — трагедия Казахского народа в хх в. Демографические последствия коллективизации сельского хозяйства в Казахстане
- §36. Общественно-политические процессы в Казахстане в 20 30-е годы хх в. Сталинские репрессии
- §37- 38. Советские исправительно-трудовые лагеря на территории Казахстана
- §39-40. Вклад А. Байтурсынова в развитие Казахской лингвистики
- §41 42. Народное образование
- §43-44. Появление высших учебных заведений, создание Казахского филиала АН СССР и роль К. Сатпаева в развитии науки Казахстана
- §45-46. Ученые Казахстана и их научные достижения
- 47-48. Литература Казахстана в 20 30 годы XX в. Социалистический реализм
- §49. Искусство советского Казахстана в 20-30-е годы хx в.
- §50. Начало великой отечественной войны. Мобилизация военных формирований в Казахстане
- §51. Участие Казахстанцев в боевых действиях в начальный период войны. Оборона ленинграда
- §52-53. Героизм и судьба Казахстанцев в годы великой отечественной войны
- §54. Казахстанцы — герои советского союза. Б. Момышулы легендарная личность
- §55. Участие Казахстанцев в наступательных операциях и в партизанских движениях в годы войны
- §56. Великая отечественная война и Казахстан: итоги, уроки войны
- §57-58. Ударный труд Казахстанцев в годы войны
- §59. Развитие науки, литературы и искусства в Казахстане в годы войны
- §60. Казахстан — край депортированных народов
§13-14. Политические лидеры Казахского народа (А. Букейханов, А. Байтурсынов, М. Дулатов, Б. Каратаев, М. Тынышпаев, М. Шокаев)
Выполните задание 1
Напишите эссе о ком-нибудь из числа казахской интеллигенции.
Казахская интеллигенция играет важную роль в развитии и формировании казахского общества. Эта группа людей, состоящая из ученых, писателей, художников, образованных и образованных людей, имеет огромный вклад в развитие культуры, образования и науки в Казахстане.
Одним из примеров выдающегося представителя казахской интеллигенции является Абай Кунанбаев. Абай Кунанбаев, который жил в XIX веке, был поэтом, мыслителем и образователем, чьи идеи стали фундаментом для формирования современной казахской литературной традиции и национальной идентичности. Он был одним из первых, кто поднял проблему развития образования среди казахского населения и активно пропагандировал идеи просвещения и культурного развития.
Абай Кунанбаев видел в образовании и знании ключ к развитию казахского народа. Он призывал к освобождению от традиционного мышления и стремился внедрить современные образовательные методы, чтобы казахи могли получить доступ к новым знаниям и идеям. Он также активно поддерживал развитие казахской литературы и языка, и его поэтические произведения стали классикой казахской литературы.
Абай Кунанбаев также был борцом за права казахского народа и выступал за политическую автономию. Он призывал казахов бороться за свои права и интересы и противостоять культурной ассимиляции. Его идеи и взгляды оказали огромное влияние на формирование национального самосознания и идентичности казахского народа.
Абай Кунанбаев стал символом национального героя и иконой казахской интеллигенции. Его поэзия и философия продолжают вдохновлять и влиять на многих людей в Казахстане и за его пределами. Его вклад в развитие казахской литературы, образования и культуры неоценим.
В заключение, казахская интеллигенция играет важную роль в развитии и формировании казахского общества. Примером выдающегося представителя казахской интеллигенции является Абай Кунанбаев, который своим творчеством, идеями и деятельностью оказал огромное влияние на развитие казахской культуры, образования и национальной идентичности.
Ответьте на вопросы 1
Где родился А. Букейханов?
Абай Кунанбаев родился в селе Семей, которое находится в нынешней Семейской области Казахстана. В то время это была часть Российской империи, а сейчас — современного Казахстана.
Ответьте на вопросы 2
Кто автор сборника «Проснись, казах!»?
Автором сборника «Проснись, казах!» является Абай Кунанбаев. Этот сборник состоит из его поэтических произведений и философских мыслей, которые стали классикой казахской литературы.
Ответьте на вопросы 3
Назовите одного из деятелей, выступивших против Голощекина.
Один из деятелей, выступивших против Голощекина, был Абай Кунанбаев. В своих произведениях он выражал свое недовольство политикой и подчеркивал необходимость прогресса и развития Казахстана.
Ответьте на вопросы 4
Охарактеризуйте вклад и роль казахской интеллигенции в жизни казахского общества.
Казахская интеллигенция играла и продолжает играть важную роль в жизни казахского общества. Она состоит из людей, обладающих высоким уровнем образования, интеллектуальными способностями и общественным активизмом.
Вклад казахской интеллигенции в развитие казахского общества имеет несколько аспектов.
Во-первых, интеллигенция играет важную роль в формировании и развитии казахской национальной культуры. Она занимается изучением и сохранением казахского языка, литературы, истории и традиций. Казахская интеллигенция вносит свой вклад в развитие национального самосознания и национальной идентичности казахского народа.
Во-вторых, интеллигенция является двигателем научно-технического и экономического прогресса. Ученые, инженеры, экономисты и другие представители интеллигенции вносят существенный вкладе развитие науки, технологий, инноваций и экономики Казахстана. Они способствуют модернизации и развитию страны.
В-третьих, казахская интеллигенция играет важную роль в общественно-политической жизни страны. Она выступает за права и интересы граждан, борется за справедливость и демократию, участвует в политической деятельности и общественном активизме. Казахская интеллигенция является носителем и защитником прогрессивных идей и ценностей.
Таким образом, казахская интеллигенция играет важную роль в развитии и становлении казахского общества. Ее вклад оказывает существенное влияние на различные сферы жизни страны и способствует ее прогрессу и процветанию.
Выполните задание 1
В 2016 г. на уровне ЮНЕСКО отметили 150-летие Алихана Букейханова. В связи с этим при поддержке «Казахского географического общества» была организована международная, научно-исследовательская экспедиция «По следам Алихана Букейханова». Используя дополнительную историческую литературу, напишите эссе о Букейханове.
Алихан Букейханов — выдающийся казахский ученый, историк, географ и общественный деятель, чья деятельность сыграла огромную роль в развитии науки и культуры Казахстана. Его имя стало символом национального гордости и достижений казахской нации.
Алихан Букейханов родился в 1866 году в семье казахского бая. Уже с раннего детства проявилась его любовь к знаниям и стремление к образованию. В 1884 году он поступил в Оренбургское горное училище, где получил фундаментальное образование в области геологии и горного дела. Букейханов показал выдающиеся успехи в учебе и уже тогда проявил свои научные способности.
После окончания училища Букейханов работал геологом и географом на различных территориях Казахстана. Он проводил исследования в области геологии, палеонтологии, археологии и этнографии, собирая уникальные материалы и данные об истории и культуре казахского народа. В своих научных работах Букейханов раскрывал важность изучения природных ресурсов Казахстана и их влияние на экономику и развитие региона.
Однако научные исследования не были единственным занятием Букейханова. Он также активно участвовал в общественной и политической жизни Казахстана. В 1893 году Букейханов был избран членом Оренбургского географического общества, а позже стал его председателем. Он осуществлял организацию и проведение экспедиций, разрабатывал программы исследований и публиковал научные статьи и книги.
Особое внимание Букейханов уделял изучению истории и культуры казахского народа. Он собирал и анализировал фольклорные материалы, изучал исторические документы и письменные источники, проводил собственные археологические раскопки. Благодаря его усилиям было собрано множество уникальных материалов, которые стали основой для дальнейших научных исследований и сохранения культурного наследия казахского народа.
Букейханов также активно участвовал в общественно-политической деятельности. Он был одним из основателей казахской национально-освободительной партии «Алаш». Он выступал за права и интересы казахского народа, боролся за справедливость и равноправие.
